Конспект по экологическому образованию во второй младшей группе.
Тема: "Зимующие птицы"
Программное содержание:
Образовательные:
- Продолжать знакомить детей с характерными особенностями внешнего вида, поведением, образом жизни птиц.
- Закреплять знания детей о зимующих птицах (снегирь, синица, голубь, ворона, воробей), различать и называть их.
- Закреплять знания о том, чем можно подкармливать птиц зимой.
Развивающие:
-Развивать устную речь детей, свободное общение со взрослыми и детьми, стимулировать собственные высказывания детей.
- Развивать зрительное внимание, память.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей сопереживание, сочувствие, желание помогать птицам в трудные зимние времена.
Оборудование и материал: письмо, изображение птиц( снегирь, воробей, голубь, ворона, синица), иллюстрации корма( семечки, зерно, ягоды рябины, сало, хлеб)
Организация:
Руководство:
Этапы | Взаимодействие педагога с детьми | Приемы, примечания | |
Деятельность воспитателя | Деятельность детей | ||
1. Организационный | Собрались все дети в круг Я твой друг и ты мой друг. Дружно за руки возьмемся И занятие начнем. | Повторяют действия. | Ритуал начала занятия. |
2. Мотивационно -побудительный | Ребята, сегодня на дереве, возле нашего детского сада, я нашла вот это письмо. Вам интересно узнать от кого оно? Давайте прочтем его! (открываю конверт, на котором нарисована синица): Я и мои подружки на юг не улетели. Нам срочно нужна ваша помощь! Помогите нам зимой! Синичка. Ребята поможем синице и ее подружкам? А для этого нам нужно переместиться в зимний лес. Закрывайте глазки, я скажу волшебные слова: «У-ру-ру, А-ра-ра, в лес попала детвора!» Открывайте глазки! (попадают в лес). | Да Да | Сюрпризный момент Вопросы Погружение |
3. Основной - практический | Вот мы с вами и очутились в лесу. Посмотрите, сколько тут птиц. Давайте назовем их. Что это за птица? Ребята, как называются птицы, которые не улетают на юг зимой? Давайте вместе повторим, зимующие. Ребята, посмотрите внимательно на птичек и скажите, чем они все похожи? У всех птиц есть туловище, голова, глаза, клюв, крылья, хвост, лапки. Зачем птицам крылья? (лететь) - Зачем птицам клюв? (есть, пить) - Зачем птицам лапки? (передвигаться по земле, цепляться за ветки). -Кто это? (воробей) -Как вы его узнали? Чем питаются воробьи? Ребята, а это что за птица? Правильно, синица Какая она по размеру? Правильно, маленькая. - Какого цвета у нее животик? Правильно, желтый. - А спинка какого цвета? Правильно, зеленая. На голове черная полоска. - Чем питаются зимующие птицы? (Семенами, плодами деревьев, ягодами) Физминутка «Шустрые синички» Скачет шустрая синичка Ей на месте не сидится (прыжки на месте на двух ногах) Прыг-скок, прыг-скок (прыжки в сторону) Завертелась, как волчек (кружимся на месте) Вот присела на минутку (присесть) Почесала клювом грудку (наклоны головы влево-вправо) И с дорожки на плетень Тири-тири, тень-тень, тень (прыжки на месте на двух ногах) -Ч то это за птичка? Что вы можете рассказать про нее? Чем питается снегирь? Снегири едят семена, любят клевать ягоды рябины. А что это за птица? А какой голубь по размеру? - Как передвигается голубь по земле? Чем питается голубь? А это что за птица? Какой окрас у вороны? Как ворона кричит? Чем ворона питается? Вороны питаются плодами растений. А чем отличаются эти птицы друг от друга? Правильно ребята! Воробей и синица поменьше, а ворона и сорока побольше. И по окраске они разные: у снегиря грудка красная, а у синички желтая. И повадки у птиц разные: воробьи любят сидеть на кустиках, снегири на веточках рябины. Ребята я предлагаю вам поиграть в игру "Кто чем питается". У меня есть картинки с различным кормом, вам нужно положить картинку к той птице, которая этим питается. Давайте попробуем. Маша подойди, выбери корм и скажи, кто из птиц любит кушать. Синица любит сало. Молодец. Кто следующий? Замечательно, хорошо поиграли и накормили птиц. | Снегирь, синица, голубь, воробей, ворона. Воробей Коричневый семечками Синичка Маленькая Желтый Зеленая Семечками Снегирь Голубь Пшено Семенами Ворона хлебом | Вопросы, иллюстрации, пояснения физминутка Дидактическая игра. |
4. Результативный | Вот наше путешествие по лесу закончилось. Каких мы с вами птиц встретили? А как они называются? Зачем нужно подкармливать птиц зимой? Чем нужно кормить птиц зимой? Ребята, что вам понравилось сегодня на занятие? Молодцы ребята, мне понравилось, как вы сегодня занимались. | Отвечают на вопросы | Вопросы Похвала Оценка деятельности |