Итоговое интегрированное НОД в подготовительной группе № 8 «Фантазёры»
«Сюрприз от первоклассников»
Воспитатель: Сосунова Т.Ю.
Цель: выявить уровень знаний детей и их готовности к школе.
Задачи:
Образовательные: Закреплять умение классифицировать и обобщать названия животных и птиц;
Обобщать и систематизировать знания о временах года, месяцах, днях недели;
Закреплять навыки прямого и обратного порядкового счёта в пределах 20, нахождение соседей числа, знания геометрических фигур, умения ориентироваться в пространстве;
Развивающие: Развивать у детей интерес к школьному обучению;
Упражнять в умении составлять простые предложения, развивать фонематический слух;
Развивать логическое мышление, умение читать, писать графический диктант.
Воспитательные: Воспитывать умение работать в группе, подгруппе, индивидуально, оценивать свой результат работы;
Закреплять правила безопасного поведения на улице.
Материалы и оборудование: колокольчик; ЦОР: ноутбук, проектор, электронное письмо от первоклассников, ресурс МЭО тема №36, занятие 4, объект «Годовой круг»; буквы на 1\2 А4 к слову «ШКОЛА», мольберт, магниты (5 шт.); картинки с животными и птицами, для игры «4й лишний»; набор слов для игры «Путаница» (4 варианта из 3х слов); картинки для игры «Акрофон» (4 варианта); стихотворение М.Джалиля «Красная ромашка»; карточки для математической разминки с блиц – вопросами; 4 игровизора с маркерами и картами для определения безопасного пути от дома до школы; листы в клетку по количеству детей, авторучки, «Графический диктант», цифра 5.
Предварительная работа: деление детей на команды по цифрам от 1 -4 по выбору
Ход:
Звучит колокольчик, дети садятся на стульчики, стоящие полукругом на ковре.
- Ребята, ещё 1 месяц и вы уже будете выпускниками детского сада, пройдёт лето, и вы пойдёте в школу. Нам на электронную почту пришло письмо от учеников, которые в этом году уже заканчивают первый класс. Давайте его откроем!
Чтение письма от первоклассников для ребят подготовительной группы №8.
«Здравствуйте, мы знаем, что вы готовитесь пойти в школу в 1 класс и многому уже научились. В школе вас ждут очень интересные уроки, на которых вы научитесь читать, правильно писать, выполнять задания. Вам необходимо будет внимательно слушать учителя и тогда всё у вас получится!
Мы вам прислали несколько заданий – головоломок для тренировки. За каждое правильное выполненное задание вы получите букву, а в конце соберёте слово. Это будет сюрприз!»
- Ну что, готовы будущие первоклассники? Тогда в путь!
1 задание. Интерактивная игра. Перед вами «Годовой круг». Будем его крутить по очереди и отвечать на вопросы о том времени года, на которое укажет стрелочка.
Вопросы: 1. Какое время года и месяц сейчас? (весна, апрель)
2. Какое время года было перед весной (летом, осенью, зимой)?
3. Какое время года следует за весной (летом, осенью, зимой)?
4. Сколько месяцев длится весна (лето, осень, зима)?
5. Назовите первый месяц весны (лета, осени, зимы)?
Дополнит. материал пословицы:
Апрель с водой – май с травой (Диана)
Что летом родится – зимой пригодится (Эвита)
Чем крепче зима, тем скорее весна. (Тася)
Осень – перемен восемь (Милена)
- Молодцы, вы получаете 1ю букву!
Заданий много, что можно сделать, чтобы выполнить их быстрее?
Для выполнения следующего задания вам необходимо поделиться на команды (по цифрам) и подойти к соответствующим столам.
4. Игра «Четвёртый лишний».
На столах лежат картинки с животными и птицами. Вам необходимо сообща выбрать лишнюю картинку, и объяснить почему (связать объяснение нужно со временем года и повадками животных).
Если ответ готов, то 1 человек из команды подбегает к столу, нажимает на звонок и даёт полный ответ.
- Молодцы, все команды справились, получаете 2-ю букву.
5. «Путаница». Поставьте слова в нужном порядке и прочитайте предложение.
1. Гнездо свило птицу
2. Лиса убегала от зайца
3. Зонт нёс девочку.
4. Колобок съел лису.
Получаете 3- ю букву.
6. «Акрофон». Нужно расшифровать слова по первым буквам картинки, и записать их. Шапка, гараж, петух. ветка
Дополнительное задание: сколько слогов, найди место звука в слове.
Получаете 4-ю букву.
Физминутка. После весны какое время года будет? (лето), а летом расцветают прекрасные цветы ромашки. Предлагаю вам пройти на ковёр, сейчас Сабина Ю. проведёт физминутку, по стихотворению чеченского писателя Муссы Джалиля «Красная ромашка».
Луч поляну осветил (одна рука поднимается вверх)
И ромашки разбудил: (приседают на корточки)
Улыбнулись, потянулись, (улыбаются, встают и тянут руки вверх)
Меж собой переглянулись. (поворачивают голову вправо, влево)
Ветерок их приласкал, (машут руками к себе)
Лепестки заколыхал, (соединяют ладони, пальчики шевелятся)
Их заря умыла чистой (делают движения, как будто умываются)
Свежею росой душистой.
Так качаются они, (выполняют покачивания руками вверху)
Наслаждаются они.
Вдруг ромашки встрепенулись, (встряхивают плечами)
Все к подружке повернулись. (поворачиваются вокруг себя)
Детям предлагается поставить стульчики к своим столам.
Каждой команде по очереди задаются вопросы, за правильный ответ – жетон (счётную палочку):
Дни недели:
Порядковый счёт
Фигуры и формы:
Размер, слова - противоположности
Назови соседей числа: 5, 7, 12, 15
- Молодцы, получаете 5- ю букву.
Вы выполнили все задания первоклассников, можно собрать слово ( На мольберте буквы вразброс, дети собирают слово «школа»)
- Скоро вы самостоятельно без сопровождения родителей будете ходить в школу. Чтобы безопасно дойти до школы, что надо знать? (правила дорожного движения, правила пешехода)
6. Работа с игровизором. Перед вами карта местности, вы сейчас должны нарисовать короткий и безопасный путь от дома до школы, обратите внимание на знаки и пешеходные дорожки. (обсуждение выполненного задания)
7. Графический диктант. Давайте возьмём авторучки, выполним задание и посмотрим, какие оценки вы хотите получать в школе. (покажите правую\левую руку)
Поставьте ручку на красную точку на листе в клетку, слушайте и выполняйте:
1 клетка вниз,
2 клетки вправо
3 клетки вниз
3 клетки влево
1 клетка вверх
2 клетки вправо
1 клетка вверх
2 клетки влево
3 клетки вверх
3 клетки вправо
1 клетка вниз
2 клетки влево
Итог: - Какая цифра получилась? (5) Такую оценку вы хотите в школе получать? Что для этого нужно? (ответы детей)
Пусть в дневник летят пятёрки и немножечко четвёрки.
С ними надо вам дружить и старательными быть.
Тройки, двойки – не друзья, их в дневник пускать нельзя!