Консультация для родителей младшая группа «Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста».

Чепикова Наталья Михайловна, Воспитатель
Ямало-Ненецкий автономный округ г. Ноябрьск

В развитии речи ребенка ведущую роль занимают взрослые семья родители и воспитатель в детском саду. От культуры речи взрослых и от того, как они разговаривают с ребенком, сколько времени уделяют речевому общению и зависят успехи малыша в усвоении языка. Таким образом, речь взрослого должна соответствовать нормам литературного языка и литературной разговорной речи и в отношении звуковой стороны дикция, темп, произнесение звуков и слов и в отношении богатства словаря, точности словоупотребления, грамматической правильности и связности. Детская речь возникает при наличии определенных биологических предпосылок и прежде всего, нормальное психическое развитие ребенка, полноценный слух, правильное строение периферического аппарата, нормального созревания и функционирования центральной нервной системы и здоровые взаимоотношения с окружающими. Среди факторов, способствующих возникновению общего недоразвития речи у детей, может происходить вследствие функциональных причин к ним относятся

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации