КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ
В МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
Тема занятия: «Зайка в гости к нам пришел»
Цель занятия:формирование у детейсоставлять совместно с воспитателем описательный рассказ о предмете
Задачи занятия:
Обучающие(дидактические):
-учить составлять рассказ об игрушке;
-упражнять в согласовании прилагательных и местоимений с существительными в роде, числе;
-формировать умение детей отвечать на вопросы;
развивающие:
-развивать слуховое внимание, логическое мышление;
-закреплять правильное произношение звуков с помощью чистоговорки;
-активизировать в речи прилагательные;
активизация словаря:
обогащение словаря: оранжевый
воспитательные:
-помогать доброжелательно общаться с друг другом;
-прививать любовь к животному миру;
-воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Интеграция образовательных областей:познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие.
Условия:проветриваемое помещение; предварительно влажная уборка; температура воздуха соответствует +20 градусов; мебель соответствует возрасту ребенка.
Оборудование воспитателя: игрушка заяц, корзинки, фрукты и овощи, чудесный мешочек.
Оборудование для детей:овощи и фрукты.
Форма организации детей:фронтальный, индивидуальный, групповой.
Предварительная работа с детьми:беседа, рассмотрение предметов, отгадывание загадок, составление рассказов об игрушке.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Время, структурные части | Приемы управления деятельностью | Форма организации деятельности (Ф-фронтальная, И-индивидуальная, П-парная, Г-групповая) (Индивидуальный и дифференцированный подход) | Методы и приемы работы | Дидактические средства, интерактивное оборудование | Примечание | |
Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | |||||
Вводная часть | Ребята, а давайте друг с другом поздороваемся! Повторяйте за мной! Психогимнастика «Здравствуй солнышко, дружок» Здравствуй, солнышко, дружок! Здравствуй, носик-пятачок! Здравствуйте, губки. Здравствуйте, зубки. Губками почмокали, Зубками пощелкали. Молодцы! А теперь давайте пройдём и сядем на стульчики. Пальчиковаягимнастика «Кулачок» Как сожму я кулачок Да поставлю на бочок, Разожму ладошку, Положу на ножку. Ребята, а кто там стучится! Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришёл! Кто это! | Входят в группу, становятся в круг Выполняют движения за воспитателем. Выполняют движения за воспитателем. Отвечают хором | Фронтальная Групповая | Практический: выполнение движений за воспитателем Наглядный: показ Игровой: сюрпризный момент | Игрушка зайка | Обращаю внимание на выполнение движений Спина прямая, руки на коленях |
Основная часть Заключительная часть | А посмотрите, какие у зайчика ушки длинные. Ребята давайте повторим длинные. А посмотрите какой хвостик короткий. А что ещё есть у зайчика? Ребята, а как ласково можно назвать зайку? Ребята, посмотрите, зайка нам что-то принёс, это чудесный мешочек. А, что в мешочке, мы сейчас узнаем. Ко мне идет Алена, опуститруку в мешочек и что она достанет Помогает детям описать вместе предмет,задавая вопросы: какого цвета, размера, формы, овощ или фрукт. Ко мне идет Настя, а что достанет она из мешочка Помогает детям описать предмет задавая вопросы: какого цвета, размера, формы, овощ или фрукт. Ко мне идет Славик, и что ты достанешь из мешочка Помогает детям описать предмет задавая вопросы: какого цвета, размера, формы, овощ или фрукт. Ко мне идет Вика, и что ты достанешь из мешочка Исправляет ребенка с неправильным ответом, что этот предмет не яблоко, он тоже круглый, но это помидор Помогает детям описать предмет задавая вопросы: какого цвета, размера, формы, овощ или фрукт. Ко мне идет Паша, и что ты достанешь из мешочка Помогает детям описать предмет задавая вопросы: какого цвета, размера, формы, овощ или фрукт. Ко мне идет Тимоша, и что ты достанешь из мешочка Помогает детям описать предмет задавая вопросы: какого цвета, размера, формы, овощ или фрукт. Ко мне идет Вика, и что ты достанешь из мешочка Помогает детям описать предмет задавая вопросы: какого цвета, размера, формы, овощ или фрукт. Ребята, а зайка хочет посмотреть, как мы играем. Зайка посидит и на нас поглядит. Физкультминутка «Зайка серенький» Молодцы! Ребята, а зайка, сейчас с нами хочет поиграть. Он будет загадывать загадки, а мы должны угадать. А загадка будет про тот предмет, который достанет из мешочка зайка. Ребята, слушаем внимательно загадки зайчиком. Он оранжевый, круглый, и это фрукт. Настя, идет ко мне. Давай, с тобой расскажем про мандарин. Помогаю ребенку если ответ неполный:«Это…он... (какой? круглый? овощ или фрукт). Следующая загадка: он зеленый, длинный, и это овощ. Славик, идет ко мне. Давай, с тобой расскажем про мандарин. Помогаю ребенку если ответ неполный: «Это…он... (какой? длинный? овощ или фрукт). Следующая загадка: он желтый, длинный, фрукт. Вика, идет ко мне. Давай, с тобой расскажем про банан. Помогаю ребенку если ответ неполный: «Это…он... (какой? длинный? овощ или фрукт). Загадка: она оранжевая, и это овощ Вика, идет ко мне. Давай, с тобой расскажем про морковь. Помогаю ребенку если ответ неполный: «Это…она... (какая? овощ или фрукт). Загадка: оно круглое, красно-желтого цвета, фрукт. Вика, идет ко мне. Давай, с тобой расскажем про яблоко. Помогаю ребенку если ответ неполный: «Это…она... (какая? овощ или фрукт). Загадка следующая: он круглый, красного цвета, овощ Исправляет ошибку детей, что это помидор, он тоже круглый, красный, овощ Тимоша, идет ко мне. Давай, с тобой расскажем про помидор. Помогаю ребенку если ответ неполный: «Это…он... (какой? круглый? овощ или фрукт). Следующая загадка: он желтый, и это фрукт. Паша, идет ко мне. Давай, с тобой расскажем про лимон. Ребята, что принес зайка? Ребята, зайка мне на ушко, прочитал вот такую чистоговорку: Ва-ва-ва,в лесу растет трава. Ве-ве-ве,сидит Вова на траве. Повторяет вместе чистоговорку Ребята, а сейчас я вам загадаю загадку: детям загадку: «Длинный ушки, короткий хвост». Кто это? Молодцы! Ребята, а зайке надо идти к другим ребятам на занятие. Давайте скажем зайке до свидания! Задаю детям вопросы: а кто сегодня к нам приходил в гости? Что принес? | Рассматривают Отвечают на вопросы и повторяют хором (уши, длинные) (Хвост, короткий) Отвечают: глаза, нос Отвечают зайчишка, зайка серенький, зайчонок. Отвечают хором чудесный мешочек Отвечает, что это огурец. Отвечают и повторяют хором и индивидуально, что это огурец, длинный, зеленый, овощ. Отвечает, что это мандарин. Отвечают и повторяют хором и индивидуально, что это мандарин, оранжевый, круглый, фрукт. Отвечает, что это яблоко. Отвечают и повторяют хором и индивидуально, что это яблоко, красно-желтого цвета, круглое, фрукт. Достает из мешочка помидор. Отвечает, что это яблоко. Отвечают и повторяют хором и индивидуально, что это помидор, красный, круглый, овощ. Отвечает, что это морковь. Отвечают и повторяют хором и индивидуально, что это морковь, оранжевого цвета, длинная, овощ. Отвечает, что это лимон. Отвечают и повторяют хором и индивидуально, что это лимон, желтого цвета, фрукт. Отвечает, что это банан. Садится на место. Отвечают и повторяют хором и индивидуально, что это банан, желтого цвета, длинный, фрукт. Повторяют слова и движения за воспитателем. Слушают внимательно правила игры Отвечают хором что это мандарин. Отвечает мандарин, оранжевый, круглый, фрукт. Отвечают хором что это огурец. Отвечает огурец, длинный, овощ. Отвечают хором что это банан Отвечает банан, желтый, длинный, фрукт Отвечают хором что это морковь Отвечает морковь, оранжевая, овощ Отвечают хором что это яблоко Отвечает яблоко, круглое, фрукт Отвечают хором помидор Отвечает помидор, круглый, красный, овощ. Отвечают хором лимон Отвечает лимон, желтого цвета, фрукт. Отвечают хором фрукты и овощи Слушают внимательно Повторяют хором стихотворение Слушают внимательно Отвечают хором зайка Говорят, зайке до свидания Дети отвечали хором: зайка, фрукты и овощи | Фронтальная Групповая Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Групповая Групповой Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Индивидуальная Групповая Групповая Фронтальный Групповой | Наглядный: показ Словесный: беседа Практический: повторение вместе с воспитателем Наглядный: показ Словесный: беседа Наглядный: показ Словесный: беседа Наглядный: показ Словесный: беседа Практический: повторение вместе с воспитателем Наглядный: показ Словесный: беседа Наглядный: показ Словесный: беседа Наглядный: показ Словесный: беседа Наглядный: показ Словесный: беседа Практический: повторение вместе с воспитателем Словесный: беседа | Игрушка зайка Чудесный мешочек Огурец Мандарин Яблоко Помидор Морковь Лимон Банан Чудесный мешочек Мандарин Огурец Банан Морковь Яблоко Помидор Лимон | Обращаю внимание на выполнение движений |