Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию первоначального представления о родственных отношениях на тему:
«Семья»
Ход мероприятия:
1.Организационный момент
Мы сначала будем топать:
Топ-топ-топ, топ-топ-топ.
А потом мы будем хлопать:
Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп.
А потом мы повернёмся
И друг другу улыбнемся
/Дети рассаживаются на стулья/
2.Основная часть.
Появляется медвежонок, он рассказывает о своей семье.
Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я Мишутка из сказки «Три медведя». Я ещё маленький и поэтому пришел к вам не один, а вместе со своей семьей: мамой Настасьей Петровной и папой Михайло Потаповичем. Наша семья небольшая: нас всего трое. Я очень люблю маму и папу. Они меня любят, они заботятся друг о друге и обо мне. А у вас, ребята, есть семья? Расскажите мне о вашей семье, о том, как вы живете. Дети рассказывают о семье.
Используется мнемотаблица «Семья»
Воспитатель помогает детям рассказывать о семье, задавая наводящие вопросы(в помощь детям фотографии семьи, генеалогическое древо). Ребята вы много знаете о своей семье. Запомните! Мамы, папы, братья, сестры, дедушки, бабушки – это ваши близкие родственники, ваши родные, ваша семья.
Игра «Назови ласково»(игра с мячом)
Ребята скажите мне, пожалуйста, как друг к другу обращаться в семье? (ответы детей).
Правильно в семье друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят. А мы сейчас с вами поиграем в игру, которая называется «Скажи ласково», и назовём всех членов семьи ласково, нежно, любя. Послушайте меня внимательно, я буду называть вам слово, а вы должны назвать это слово, но только ласково. (Воспитатель называет первое слово, дети продолжают:
Дочь-доченька-дочуля, дочурка, доча
Сын-сынуля-сынок-сыночек
Папа-папуля-папочка, папенька
Дед- дедуля- дедушка
Мама-мамочка, мамуля
Сестра-сестренка, сестрица
Молодцы, какие вы, правильно назвали ласковые слова
Физминутка: «Семейная зарядка»
Мы во двор выходим дружною семьей.
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку
Мама руки поднимает, отпускает
Папа приседает
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Слава
Ну а я бегу на месте
Дидактическая игра «Кто как трудиться в вашей семье»
Ребята я хочу узнать, кто и как трудиться в вашей семье? Я буду бросать мяч каждому по очереди, а вы должны будите поймать и сказать, кто же выполняет ту или иную обязанность у вас в доме: папа, мама, сестра, брат или вы.
Например: ходит на работу? Кто?(ответы детей: папа, мама)
-готовит пищу?
-ходит в магазин за продуктами?
-учит уроки?
-ходит в детский сад?
-вяжет носки?
-наводит дома порядок (пылесосит, вытирает пыль, моет посуду)
-играет в игрушки
-убирает игрушки
Проблемная ситуация: Ребята заболела мама. Какую помощь по дому вы можете выполнить, чтобы помочь близким людям. Я предлагаю поиграть в игру:
«Корзина добрых дел». Вы по очереди будите называть доброе дело и передавать корзину по кругу
( мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать… )
-Молодцы, какие же растут помощники у нас!
Ребята,посмотрите Мишина семья нам оставила подарок давайте посмотрим, что в коробочке. Как называется этот цветок? (Ромашка)
-Правильно, это ромашка, А вы знаете,что ромашка это символ семьи. Давайте мы с вами сделаем подарок - открытку для вашей семьи. Проходим садимся на стульчики. Дети выполняют задание.
Итог: Ребята, а как вы думаете? Чей рассказ о семье был самым интересным.
Как хорошо, что у вас есть семья! Вы счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе! Главное, чтобы в семье всегда был мир. Дружба, уважение, любовь друг к другу.
