Тема: «Божья коровка»
Цель: формировать практические навыки работы с бумагой.
Задачи: 1. Познакомить учащихся с насекомым – божьей коровкой, учить детей работать с шаблоном, склеивать детали. 2. Развивать у детей мелкую моторику рук, глазомер, интерес и любовь к ручному труду. 3. Воспитывать любовь к природе. эстетический вкус, чувство прекрасного, аккуратность, трудолюбие, интерес к творчеству, дисциплинировать.
Оборудование: цветная бумага, цветной картон, клей, карандаш, ножницы, линейка, образец открытки, шаблоны, презентация.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Уже наступили первые дни весны и мы с вами мысленно отправимся на зелёную лужайку, где летают бабочки, гудят шмели и жуки, а в траве стрекочут весёлые кузнечики.
- Как можно назвать их одним словом? (насекомые)
- Сегодня с одним из этих насекомых мы познакомимся поближе и узнаем, кто поселится на нашей лужайке.
- Кто это? Отгадайте загадку.
Надевает эта крошка
Платье красное в горошек.
И летать умеет ловко
Это… (Божья коровка).
- Так вот какое насекомое будет героем нашей «зелёной лужайки».
2. Основная часть.
- Что вы знаете о божьей коровке?
Но почему же этот интересный жучок получил такое название? Послушайте - это интересно. Издавна людей добрых и безобидных называли «божьими». Именно таким – добрым и безобидным казался человеку этот жучок. А почему же коровка? Да потому, что ядовитую жидкость, которую выделяет жучок в случае опасности, называли «молочком». Так и получилось «божья коровка». Некоторые ошибочно считают, что, сколько точечек на божьей коровке, столько ей и лет. Это неверно. Точки говорят не о возрасте, а о том, к какому виду принадлежит коровка: две точки—двуточечная, пять точек – пятиточечная, семь точек – семитотечная.
Презентация о божьей коровке
Микоровывод
- Почему это насекомое так называется?
- Что еще вы запомнили из презентации?
- Сегодня на уроке мы должны изготовить божью коровку из бумаги.
- Рассмотри, какие части тела есть у божьей коровки?(голова, брюшко, крылья, усики, ножки, глазки).
- Какие геометрические фигуры нам понадобятся для создания изделия?
(круг и половина круга).
Физкультминутка
Утром бабочка проснулась
Улыбнулась, потянулась
1.Росой она умылась…
2-изящно покружилась
3-нагнулась и присела
На 4 –улетела.
3. Практическая работа.
Прежде, чем приступить к выполнению работы, мы повторим технику безопасности при работе с ножницами и клеем и определим основные требования к данной работе. Именно по этим требованиям будет оценена ваша работа.
Техника безопасности при работе с ножницами:
Техника безопасности при работе с клеем:
Требования к работе:
- А теперь изготовим божью коровку из бумаги.
- На столе лежат необходимые материалы и инструменты.
- Выполним изделие, следуя инструктажу.
Микровывод.
- Покажем, что у нас получилось.
- Поместим наших насекомых на зелёную лужайку.
- Как красиво стало на нашей лужайке! Давайте сохранять эту красоту.
4. Подведение итогов.
У божьей коровки не видно головки
В оранжевом в чёрную точку платочке,
Её не ловите, пожалуйста, дети.
Милее она всех букашек на свете…
Пусть радует нас на зелёном листочке.
В оранжевом, в чёрную точку, платочке.
- Вы молодцы! На этом наше занятие закончилось.
