Федеральное государственное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №146» Министерства обороны Российской Федерации
Конспект фронтального логопедического занятия «Ягоды»
Подготовил: учитель-логопед
Савенко Валерия Владимировна
нп. Вологда-20,
2023 год
Цель: совершенствование лексико-грамматического строя речи по теме: «Ягоды»
Задачи:
Ход занятия:
+ Сейчас я вам прочитаю стихотворение, будьте внимательны в нем скрывается название ягоды.
На базар ходили мы
Много груш там и хурмы
Есть лимоны, апельсины,
Киви, сливы, мандарины,
Но купили мы арбуз –
Это самый лучший груз.
+ О какой ягоде я вам прочитала стихотворение?
- О арбузе
+ Давайте проверим, открываю картинку с правильным ответом.
+Что мы можем сказать про эту ягоду? Какая она?
- Сладкая, вкусная, сочная, большая.
+ Но в природе встречаются много вкусных ягод. И сегодня мы поговорим о разнообразии «ягодного царства».
Упражнение «Скажи какая ягода»
+ Я вам буду показывать картинки с ягодами, а вы их называть.
- Брусника, малина, черника, клюква, земляника, виноград, красная смородина, крыжовник, морошка, ежевика, вишня.
+ Брусника какая?
- Красная, кислая, мелкая.
+Малина какая?
- Розовая, крупная, сладкая, сочная.
+ Черника какая? Клюква? Земляника?
- Ответы детей.
+ молодцы! Отгадайте загадку про другую ягоду.
В начале лета созревает,
И цветом красным удивляет,
По вкусу нежна, приятна,
И очень ароматна!
- Клубника.
+ Молодцы, а теперь давайте посчитаем сколько ягод созрело на грядке.
- Одна клубника, две клубники…… семь клубник.
+ Хорошо, а что можно делать с ягодами?
- Ягоды можно искать, собирать, сушить, пробовать, варить, мыть, есть, класть и т.д.
+ Что можно сделать из ягод?
- Компот, сок, варенье….
+ У нас много разных ягод, но они разные по величине большие и маленькие давайте назовем маленькие ягоды ласково.
+Малина, клубника, арбуз, виноград, земляника, черника, смородина, ежевика, вишня, крыжовник.
- Ответы детей
+ Какие ягоды растут у нас в саду?
- Ответы детей
+ В лесу?
+ На болоте?
Физкульминутка. Игра на внимание. Если я вам назову ягоду – вы стоите, если другой фрукт, то садитесь.
Игра «Измени слова»
+ Поиграем в игру, вам надо одним словом назвать лист каждого растения: вишня, виноград, земляника, малина, клубника, смородина, клюква, черника.
- Вишневый лист, виноградный лист, земляничный лист, малиновый лист…
Работа с текстом
+ Я вам буду читать текст и выставлять картинки-символы по ходу повествования
У девочки Оли в саду росли ягоды. Однажды они завели спор. Земляника сказала: «Я самая вкусная, сочная, сладкая, красивая и полезная ягода. Из меня варят земляничное варенье, земляничный компот». Клубника перебила землянику: «Нет, я самая вкусная и полезная. Из меня можно приготовить клубничный джем, клубничное повидло и клубничный сироп». В спор вступили другие ягоды и закричали: «И мы тоже вкусные, спелые, полезные». А малина тихо добавила: «А из меня варят малиновое варенье, которым лечат простуды». Девочка Оля прислушалась к спору ягод и сказала: «Не спорьте, вы все очень вкусные, сочные, спелые и полезные, потому что содержите витамины, которые необходимы и взрослым и детям».
+ О чем был текст?
- Ответы детей.
+ Как звали девочку? Что возникло между ягодами?
- Ответы детей
+ Какие ягоды вели спор?
+ Что говорила земляника? Клубника? Малина?
+ Давайте попробуем пересказать текст по опорным картинкам.
3 этап. Рефлексия
+ О чем мы сегодня говорили на занятии?
+ Что вам на занятии понравилось больше всего?
+ Что нового узнали?
- Ответы детей