Автор работы:
Стрельницкая И В. Штайгер И.В.
Учреждение:
МБДОУ «Чистогорский детский сад №2» комбинированного вида»
Педагогический проект в детском саду на тему: "Осень" направлен на отработку интеллектуальных навыков воспитанников и расширения познаний о временах года и, в особенности, об осени. Воспитанники подготовительной группы узнают много об особенностях осенней поры, о жизнедеятельности животных и растениях в данное время года.
Воспитателями подготовительной группы детского сада (ДОУ) в проекте "Осень" предложено многообразие материалов для организации познавательной и творческой деятельности детей, направленных на изучение осени - дидактические игры про осень, загадки, стихи и приметы для подготовительной группы про осень.
Паспорт проекта
Вид проекта: творческо-информационный.
Продолжительность: 2 месяца (сентябрь-октябрь).
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.
Образовательная область:
Актуальность темы
Особенностями развития ребенка дошкольного возраста являются активное стремление его к познанию окружающего мира, любознательность, желание экспериментировать. Этому способствует высокий потенциал его умственных возможностей, развитие которых реализуется в процессе различных видов деятельности.
Например, таких, как речевое общение, восприятие художественно-литературных произведений, наблюдение, экспериментирование, поиск интересующей информации, стремление что-то узнать у взрослых и т. д.
Дети в недостаточной степени имеют представления о предметах и явлениях окружающей природы в разное время года, о том, как меняется природа на протяжении года, как ведут себя представители животного мира, какие причинно-следственные связи существуют в природных явлениях.
Участие детей в проекте Осень, осень - в гости просим!» позволит максимально обогатить знания и представления об осени, ее характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь детей.
Цель проекта: расширять и систематизировать знания детей об осени.
Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, с цветовой гаммой, присущей осени; продолжать формировать у детей интерес к окружающему миру, родной природе; воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.
План реализации
Продукт проектной деятельности:
Методическая работа | Взаимодействие с детьми | Взаимодействие с родителями |
1 этап – подготовительный | ||
Подбор методической литературы по данной теме; подбор детской художественной литературы, наглядного материала; формулировка цели, задач, конечного продукта проекта. | Организация прогулок и наблюдений, в ходе которых дети изучали, анализировали состояние объектов ближайшего окружения (участка детского сада). | Чтение художественной литературы по теме. |
2 этап – реализация проекта | ||
Подбор и проведение дидактических игр; разработка конспектов занятий; практическая помощь в решении задач. | Исследование одного из видов осени (ранняя). Беседа с детьми на тему «Осень разноцветная». Рассматривание картины И. Левитана «Золотая осень». Ведение календаря природы. Чтение художественной литературы, стихов, загадок, примет осени. Заучивание стихов; Дидактические игры. Занятия по изобразительной деятельности; Выставка «Золотая осень». | Написание докладов о деревьях нашего края; сбор листьев, цветов; составление осеннего гербария; заучивание стихов об осени, пословиц; составление рассказов об осени. |
3 этап – подведение итогов | ||
Подготовка к презентации | Подготовка и проведение развлечения «Что нам осень принесла». | Участие родителей в подготовке и проведении праздника. |
