Настольный театр с музыкальным сопровождением в группе раннего возраста «Я колобок колобок, румяный бок»
Цель: Формирование развития речи детей через изучение и показ русской народной сказки «Колобок»
Задачи:
1.Познакомить детей с русским народным творчеством
2. Развивать:
- познавательную активность, приобщая малышей к народной культуре
- мелкую моторику рук, с помощью настольного театра
- представления об окружающем мире
- умение воспринимать, понимать и эмоционально откликаться на сказку
3. Воспитывать любовь к художественной литературе
4. Побуждать детей принимать участие в рассказывании сказки
В результате поставленных задач у детей:
- Развивается речь, фантазия, воображение
- Обогащается словарный запас
- Сформировывается умение выражать свои мысли и чувства в речи
Настольный театр всегда имеет дополнительные возможности - то, что не предусмотрено авторским текстом: Например, можно обыграть сказку так, что сказочный персонаж (лисичка) говорит: «Ой, я тоже так люблю танцевать и петь! Колобок, колобок, а давай вместе веселиться, петь и танцевать!»
Мною был создан собственный настольный театр из подручных материалов (Втулок)
Ребенку нужны такие игрушки, такие возможности, которые помогут ему «отыгрывать» переживания и создавать собственные сюжеты.
Ход:
Воспитатель сидит за столом, на котором атрибуты для показа настольного театра
Дети рассаживаются полукругом возле стола
Начинается сказка:
Воспитатель: Жил-был старик со старухой. И однажды просит старик:
-Испеки-ка старуха, колобок!
Из чего я его испеку? муки нету у нас,- отвечает ему старуха.
А дед и говорит: «По коробу поскреби, по сусеку помети, муки и наберется!»
Так старуха и сделала. И набралось муки два стакана. Замесила тесто на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко остудить.
Пальчиковая гимнастика «Колобок»
По амбару помели (дети имитируют пальчиками «подметание»)
По сусекам поскребли (дети сделали пальцы «грабельками» и «поскребли»)
Тесто замесили (дети поочерёдно сжимают и разжимают пальцы)
Колобок слепили (дети «лепят» из воображаемого теста колобок)
Колобок полежал - полежал, да вдруг и покатился – всё дальше и дальше покатился в лес
Катится колобок по дороге, а навстречу ему (ответы детей) зайчик, увидел колобка и говорит:
Заяц: Колобок, колобок! Я тебя съем.
Колобок: Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою. И запел колобок:
Я колобок, колобок, румяненький бок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
И от тебя, заяц уйду!
И покатился себе дальше
Катится колобок, а навстречу ему… Кто дети?
Ответы детей: (Волк)
Волк: Колобок, колобок, я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою, и запел опять колобок свою песенку:
Я колобок, колобок, румяненький бок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушёл
И от тебя волк тоже уйду!
И покатился дальше по дороге.
Катится колобок, навстречу ему: (Ответы детей) Медведь
Медведь: Колобок, колобок, я тебя съем!
Колобок: Где тебе, косолапому, съесть меня!
И запел опять колобок свою песенку:
Я колобок, колобок, румяненький бок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, уйду!
И опять покатился дальше
Катится колобок, навстречу ему лиса
Лиса: Колобок, колобок, куда катишься, румяный бок?
Колобок: Качусь по дорожке, пою песенку свою
Лиса: Колобок, колобок, а спой мне тоже свою песенку! Я так люблю танцевать и петь! Давай вместе веселиться, петь и танцевать!»
Включается весёлая детская «песенка Колобка»
(«Симбирская сказка - Гора самоцветов»)
Колобок запел свою песенку, а лисичка закружилась, танцевала и плясала, но вдруг так устала, села и говорит:
- Ах, песенка хорошая, да вот только устала я и слышу плохо. Колобок, колобок, а сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче!
Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А Лиса опять ему:
Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да спой в последний разок.
Колобок прыгнул лисе на язык, а лиса его и съела!
Итог: Воспитатель задаёт вопросы, дети рассматривают игрушки, самостоятельно разыгрывают сказку.