Методическая разработка. Дидактические игры с чулочными куклами в развитии эмоциально-познавательной сферы детей дошкольного возраста.

Кубло Татьяна Викторовна, воспитатель
Краснодарский край г. Кропоткин

Совмещение элементов игры и учения, переход от игр-забав через игры-задачи к учебно-познавательной деятельности постепенное усложнение обучающих задач и условий игры повышение умственной активности детей, формирование вербального и невербального общения в игровой деятельности единство обучающих и воспитательных воздействий.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации