Муниципальное казенное дошкольное учреждение общеразвивающего вида «Детский сад №35 «Росинка»
Развлечение в старшей группе №7
«Цирк зажигает огни»
Воспитатель:Конова Л.М.
Развлечение «Цирк зажигает огни»
Цель: формировать позитивного эмоционально-ценностного отношения к занятиям по физической культуре. Приобщать к здоровому образу жизни. Совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности; продолжать формировать правильную осанку, умение осознанно выполнять движения.
Задачи образовательные:
- Закреплять навыки выполнения комплекса ОРУ с использованием фитбол мяча;
- Тренировать опорную функцию ног, мышц стопы и позвоночника.
- Упражнять в ходьбе между предметами;
- Закреплять умение толкаться двумя ногами в прыжках из обруча в обруч;
Задачи оздоровительные:
-Способствовать формированию правильной осанки;
Задачи коррекционные:
Развивать зрительно-моторную координацию,
глазодвигательные функции,
развивать мелкую и общую моторику при использовании малых мячей
Задачи воспитательные:
- Воспитывать нравственно-волевые качества: выдержку, уверенность в себе, смелость, настойчивость в достижении положительных результатов;
- Способствовать созданию благоприятной атмосферы на занятии и ситуацию успеха у детей.
Оборудование: фитбол мячи по количеству детей, обручи, мячи, трубочки для дыхания и стаканчики, ленточки,
Ход НОД
Дети строятся перед входом в физкультурный зал.
Инструктор: (расстроенным голосом) Здравствуйте, дети! У нас в детском саду произошла неприятная история. Сегодня к нам должен был приехать цирк и показать свое представление в спортивном зале. Мы для этого все приготовили: красиво украсили зал, приготовили необходимое оборудование, пригласили зрителей. Но цирк не приехал!!! А зрители собрались, и я просто растеряна и не знаю, что делать? Ребята, кто-то к нам стучится??? а я пойду ка я открою.
Ириска:
Привет, друзья!
Привет, друзья!
Давайте знакомиться! Меня зовут Ириска! Я добрая и веселая, обожаю играть и устраивать необычные забавы для детей.
Вы в гости чудо ждали? (Ждали)
В цирк отправиться мечтали? (Мечтали)
Вводная часть.
Инструктор:
Внимание! Артистам приготовиться к параду.
Направо – шагом марш - обычная ходьба
Уважаемая публика, приветствуйте артистов цирка!
Затем идут гимнасты – ходьба на носках, руки вверх
Выступают дрессированные медведи – ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе
Приветствуем цирковых лошадок – ходьба с высоким подниманием колена, руки на поясе
Лошадки переходят на боковой галоп
На арене дрессированные собачки - обычный бег
Воздушные гимнасты – руки в стороны – вдох, опустить – выдох.
Продолжают парад силачи – руки к плечам и в стороны.
И завершают наш парад все артисты цирка – обычная ходьба.
Основная часть.
Общеразвивающие упражнения с фитбол-мячами.
Надо нам друзья размяться.
И.п. Ноги на ширине плеч, мяч около ног, спина ровная.
1. Нагнуться, взять мяч двумя руками.
2. Подняться, мяч держать перед собой двумя руками.
3. Поднять руки с мячом вверх, отвести правую (левую) ногу назад.
4. Вернуться в и. п. Опустить руку вниз положить мяч на пол.
Упражнение повторить 6 раз.
2. На арене «чудо - силачи». Лучшие в мире циркачи.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, мяч в руке.
1. поднять правую (левую) руку с мячом в сторону
2. к плечу
3. обратно в сторону
4. опускаем руку вниз, переложить мяч в другую руку.
Упражнение повторить 6 раз.
3. На арене цирка «акробаты», очень ловкие ребята.
И. п. сидя на мяче, руки на поясе. Спина прямая.
1. наклон вправо, коснуться правой ноги, левой рукой.
2. вернуться в И.п.
3. наклон влево, коснуться левой ноги, правой рукой
4. вернуться в И.п.
Упражнение повторить 6 раз.
4. Раз, два, три, четыре, пять!
Только, чур, не прозевать!
То, что клоун вам покажет, надо дружно повторять.
И.п. сед. Ноги выпрямить, руки прямые за спиной в упоре сзади. Между ног зажат футбол мяч. Спину держим ровно.
1-2 поднять прямые ноги с мячом. Вдох
3-4 опустить ноги с мячом. Выдох.
Упражнение повторить 6 раз.
5. Вот тюлени развлекаются – как они дружно качаются.
И.п. лежа на животе, руки выпрямить вперед, в руках фитбол мяч
1-3 поднимаем руки и ноги вверх, выгибаем спину
2-4 возвращаемся в исходное положение.
Упражнение повторить 6 раз.
6. По арене скачет конь, Рыжий гребень как огонь.
Гордо гривой машет он, Настоящий чемпион.
И.п.: сед на мяче, руки держат мяч за рожки, ноги на ширине плеч, стопы стоят устойчиво на полу. Дети выполняют пружинистые движения на фитбол мяче.
Дыхание свободное, темп средний
Инструктор: Потянулись высоко,
И вздохнули глубоко,
Стало нам свободно и легко
Молодцы, все справились с заданием, я приглашаю ребят, немножко поиграть.
Задание с обручами № 1 «Змейка»
Змея ползет по цирковой арене,
Как лента яркая скользит
И мы движение такое
За нею можем повторить
И. п. ноги вместе, руки вдоль туловища, по команде начать игру.
Каждому ребенку необходимо пройти змейкой из обруча в обруч, при этом их не задеть.
Задание с обручами № 2 «Лошадки»
А сейчас сюрприз для вас:
Прыжки в обруч - просто класс!
К обручу встанем,
Руки на пояс поставим.
Чуть присядь и оттолкнись,
В обруч прямо приземлись.
И. п. - стоя, руки на пояс, ноги вместе, обруча на полу.
Прыжки на двух ногах из обруча в обруч, положенных на полу друг за другом
Подвижная игра «Ловишки с обручами»
Ириска: На полу разложены обруча, дети под музыку бегают, прыгают, веселятся. Когда останавливается музыка, дети должны занять обруч. Кому не достаётся обруч, тот выбывает из игры.
Игра повторяется 2-3 раза.
Антракт просим пройти в буфет волшебный коктейль .
«Упражнение на дыхание»
Цель: развитие сильного ротового выдоха; активизация губных мышц.
Ребята, давайте сделаем веселые бульки! Если дуть слабо получаются маленькие бульки, а если сильно, то получается целая буря! Давайте, устроим бурю!
(Дуем веселее буря буде сильнее)
Малоподвижная игра: «Волшебник»
Ириска: Я коробочку открою,
Посмотрите пусто тут
Покручу и поверчу всех
Я удивить хочу
Всем по мячику даю
«Массаж с мячами» - упражнения для моторики «Мячик»
Я мячом круги катаю
Взад-вперед его гоняю
Им поглажу я ладошку,
А потом сожму немножко
Каждым пальцем мяч прижму
И другой рукой начну
А теперь последний трюк
Мяч летает между рук.
Наше представление завершается
Цирковые артисты, построились! Подравнялись.
Где мы были? В цирк ходили!
Кем мы были? Циркачами, клоунами, силачами.
Получился цирк хороший? Все похлопаем в ладоши.
Цирк закончился. Ура. Спасибо, Вам мои, друзья!
В заключительный парад
Приглашаю дошколят!
Инструктор: Направо шагом марш.
Дети под веселую музыку проходят по залу и уходят в группу.
Цирк зажигает огни»
Цель: Создать положительное эмоциональное настроение у детей, способствовать их психологическому комфорту и укреплению здоровья.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с цирковыми профессиями, их атрибутикой, значением в жизни общества, правилами поведения и техникой безопасности во время цирковых представлений.
- укреплять здоровье детей;
- развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве, умение выполнять подражательные движения, развивать общение со сверстниками;
- продолжать формировать правильную осанку; умение осознанно выполнять движения;
- создать радостное настроение;
- воспитывать чувство товарищества и спортивный характер.
Образовательная область: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Оборудование: гимнастическая скамья (h 25 см, гимнастическая палка, мячи-фитболы, батут, туннель, кубики, игровой парашют.
Предварительная работа с детьми: беседа с детьми о цирке, знакомство сцирковыми профессиями, рассматривание альбома «Цирк зажигает огни», раскрашивание раскрасок по теме «цирк», просмотр видеоматериалов цирковых номеров.
Предварительная работа педагога: проработка интернет ресурсов по теме«цирк», подборка материала для альбома «Цирк зажигает огни», изготовление атрибутов для занятия, проработка программы по физическому и психическому воспитанию детей, изготовление демонстрационного материала по теме «цирк»для старших дошкольников.
Длительность: 20 минут
Ход развлечения:
Звучит фонограмма песни «Я в цирк иду», входит конферансье: Конферансье:
Сюда, сюда скорее,
здесь будет цирк у нас,
начнется представленье,
веселое сейчас.
Здесь будут акробаты,
жонглеры, прыгуны,
все зрители увидеть
сегодня их должны.
- Как много зрителей здесь,
прошу поудобнее сесть.
Артистов весело встречайте
и хлопать им не забывайте!
- Поприветствуйте наших артистов!
Звучит «Цирковой марш». Дети входят в зал с инструктором по физическому воспитанию. Стали полукругом лицом к зрителям.
Инструктор по физической культуре: Начинается наш парад «Алле»!
(Звучит цирковая музыка дети «рассыпаются» на ковре лицом к зрителям. Звучит музыка «Ай, ай не зевай и за нами повторяй!». Дети перестраиваются врассыпную. Инструктор по физкультуре показывает движения. Дети выполняют комплекс упражнений:
- руки поднять вверх;
- руки согнуты в локтях, кисти на уровне глаз «бинокль»;
- руки на поясе, топают правой ногой;
- хлопки в ладоши в разные стороны;
- хлопки ладонями по коленям;
- хлопки над головой;
- повороты в стороны, руки на поясе;
- взмахи руками вверх-вниз;
- хлопки в ладоши, в разные стороны;
- хлопки по коленям;
- хлопки над головой;
- повороты в стороны, руки на поясе;
- наклоны в стороны, руки на поясе;
- хлопки в ладоши, в разные стороны;
- хлопки по коленям;
- хлопки над головой;
- повороты в стороны, руки на поясе;
- приседания с разведением рук в стороны;
- хлопки в ладоши, в разные стороны;
- хлопки по коленям;
- хлопки над головой;
- повороты в стороны, руки на поясе;
- подскоки на месте;
- прыжки вокруг себя;
- хлопки в ладоши, в разные стороны;
- хлопки по коленям;
- хлопки над головой;
- поклонились.)
- Дети, в шеренгу становись! (дети становятся в шеренгу).
Инструктор по физической культуре: А сейчас, артисты цирка, отгадайтезагадку:
«Развеселый бодрячок, на нём рыжий паричок,
то смеётся он, то плачет, по арене резво скачет!» (клоун)
Входит Клоун.
- Здравствуйте, ребята! А вы любите играть? У меня для вас есть сюрприз. Закройте глаза:
- Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть. (выносит парашют).
- На арену цирка выходят гимнасты с парашютом.
Дети под музыку «Цирк для нас» выполняют знакомый комплекс с игровымпарашютом:
1) дети идут по кругу - левой рукой держат петельку парашюта, правую руку поочередно поднимают вверх, в сторону, на плечо, на пояс (4-5р);
2) развернулись, взяли парашют в правую руку, ходьба по кругу с высоким подниманием колен, левая рука на поясе;
3) развернулись, поменяли направление, взяли парашют в левую руку, ходьба на носках, правую руку поднять вверх;
4) развернулись, взяли парашют в правую руку, ходьба на пятках, левая рука в сторону;
5) развернулись, парашют в левой руке, правая на поясе, легкий бег;
6) повернулись лицом к парашюту, взяли обеими руками, бег боковым галопом то в правую, то в левую сторону (по 7-8 раз);
7) 1-руки внизу, повернуть голову вправо;
2-и. п.3-голову влево;4-и. п. (4р)
8)1-подняли руки вверх;
2-опустили;3-вверх;4-и. п. (4р)
9) 1-руки вверх, правая нога назад
2-и. п.3-руки вверх, левая нога назад4-и. п. (4р)
10) 1-присели. держа парашют двумя руками
2-и. п.3-присели4-и. п.
11) положили парашют на пол, облокотились на его край на локоточки 1-2-3-4 ножницы ногами.отдыхаем(4р)
12) легли на парашют животом
1-ноги согнуть в коленях
2-и. п.
3-согнуть
4-и. п. (4р)
13)упражнение на дыхание
1-поднять-вдох
2-опустить-выдох
3-вдох
4-выдох)
Клоун: На арене цирка «Дрессированная черепаха»!
Игра «Черепаха» (Клоун машет волшебной палочкой.а дети ползут под парашютомпо команде «Вперед!», «Назад!» - 2р.)
Звучит музыка «Выходят на арену силачи»
Клоун: На арене цирка династия детей старшей группы «Капелька»!
(Дети выполняют упражнения с гимнастической палкой, с привязанными на концах фитбольными мячами – вместо гирь.Дети идут по скамье с гимнастической палкой в руках, возвращаются назад и передают следующему).
Инструктор по физической культуре загадывает загадку:
«Палочкой помашет, Хищники пляшут, Нахмурит лицо, лев прыгнет в кольцо».
Он что регулировщик?
Нет это…. (дрессировщик)
- На арене цирка любимчики Куклачева дрессированные котики.
Звучит мелодия «Цирковая». Дети выполняют знакомый комплекс упражнений. Дрессировщик и физинструктор страхуют детей при выполнении упражнений.
1) ходьба по гимнастической скамье с перешагиванием через
предметы;
2) прыжки на батуте(3р);
3) пролазят в туннель.
Инструктор по физической культуре загадывает загадку:
Волшебный маг и чародей,
любимец взрослых и детей,
едва он палочкой взмахнёт,
И чудо, вдруг произойдет! (фокусник)
Выходит фокусник
Фокусник: Здравствуйте ребята, а вы фокусы любите? Тогда смотрите
Фокус с шляпой. (вначале показывает пустую шляпу, затем говорит волшебныеслова: Ахала-махала, тара-бара. Трям!- и там появляются монетки. Монетки дети раздают гостям. Звучит цирковая музыка.)
Фокусник: Хорошо, когда бывает в цирке множество огней. Но наше представление закончилось. А у нас и у вас теперь множество друзей!
Цирк зажигает огни»
Сценарий развлечения для детей средней и старшей группы.
Цель праздника: Формировать интерес к физическим упражнениям и спорту.
Задачи- Закрепить двигательные навыки детей, умение выполнять упражнения под музыку.
- Воспитывать интерес к играм, а также развивать ловкость, быстроту, координацию движений, уметь ориентироваться в пространстве;
- Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками, умение действовать в коллективе.
Атрибуты: •Атласные ленты; • подковы • картонная цепь; • штанга; •обручи; •стулья;• шляпы 2 шт. ; • мячами;
Действующие лица: Ведущий; Клоунесса Ириска.
Ход развлечения:
Звучат фанфары, выходит клоунесса Ириска дети стоят вокруг площадки
Ириска:Сегодня раскинулся круглый шатер.
В центре шатра разместили ковер.
Ведущий:Мимо пройти не захочет никто, Все приглашаются: в цирк – Шапито!
Ириска: Двери цирка мы сегодня открываем.
Всех гостей на представленье приглашаем.
Ведущий:Приходите веселиться вместе с нами. Приходите, станьте нашими друзьями. Слушайте и смотрите все – Начинаем наш парад–алле!
Под музыку «ПАРАД-АЛЛЕ» дети проходят на площадку выстраиваются
Ириска: Внимание! Внимание! Летнее гуляние! Торопись поскорей, Праздник будет веселей! Приготовлены сюрпризы, Песни, шутки – просто класс!
Ведущий:
И сегодня цирк весёлый
Свои огни зажжёт для вас!
Скажем дружно: «Раз, два, три!
Цирк зажги свои огни!»
Продолжает звучать музыка, все дети садятся на свои места
Ведущий: Ириска, а где же артисты цирка?
Ириска: А артисты – это вы!
Ведущий: Ребята, вы хотите превратиться в цирковых артистов?
Дети: Да! Конечно, хотим!
Ириска: Ну, тогда готовьтесь к представлению!
Ведущий: Мы сейчас такой цирк устроим, что все просто ахнут! Внимание! Внимание! Занавес открывается, Представление начинается!
Ириска: Первым номером нашей программы выступают
КАНАТОХОДКИ
(На полу выкладывается дорожка из атласной ленты.Это – «канат»)
Канатоходки-девочки, балансируя, проходят по ленте, выполняя несложные стойки на одной и двух ногах. В конце выступления мальчики аплодируют.
Ириска: (выбегает, плачет) Ой- ой- ой!
Ведущий: Что с тобою?
Ириска: Подкову на палец уронила
Ведущий: Присядь, а я объявляю следующий номер программы! Внимание! Внимание! Вот отважные ребята Силачи и акробаты!
СИЛАЧИ
Под песню Аллы Пугачевой «Арлекино» мальчики-силачи гнут бутафорскую подкову, движением плеча рвут картонную цепь, поднимают штангу.
Ириска: Браво! Ай, да силачи, ай, да молодцы! А, что у нас дальше по программе?
Ведущий: Не что, а кто! Встречайте! Перед вами выступают братья- акробаты акробатические!
АКРОБАТИЧЕСКИЕ ЭТЮДЫ
Мальчики (6 человек) строятся в колонну по одному друг за другом и проходят по кругу под марш «Парад Але», одна рука поднята в приветствии, другая на поясе. Выстраиваются перед зрителями в шеренгу.
Первый акробат: Фигура первая. ФОНТАН.
Делай – раз! (второй и третий акробаты выходят вперед и становятся на одно колено, лицом друг к другу) Акробат: Делай – два. (четвертый и пятый акробаты выходят и останавливаются сбоку от каждого стоящего на колене) Акробат: Делай – три. (шестой акробат встает руками на колени первых, два стоящих акробата одной рукой придерживают его, другая поднята вверх) Под аплодисменты зрителей акробаты вновь выстраиваются в шеренгу.
Первый акробат: Фигура вторая. КУКУШКА.
Делай – раз! (второй и третий акробаты берут третьего за ноги, а четвертый и пятый за руки и начинают раскачивать. Когда третий акробат оказывается лицом к гостям, он громко кричит: «Ку-ку!»)
Под аплодисменты зрителей артисты выстраиваются в шеренгу и кланяются. Под марш проходят еще один круг и уходят на места.
Ведущий: Артисты отдыхают, давайте и мы с вами поиграем.
ИГРА «Жонглеры»
(двое детей держат шляпы, двое других на расстоянии стараются попасть в них мячами)
ИГРА «ДЖИГИТОВКА»
(Играет любое количество детей, стульев на один меньше. По сигналу ведущего дети под музыку Р. Шумана «Смелый наездник» двигаются прямым галопом вокруг стульев. С окончанием музыки джигиты «седлают коня»: садятся на стул верхом. Кому не достался «конь», тот выбывает из игры. Победившим считается последний участник игры.)
Ириска: Внимание! Внимание! На Арене выступают Гимнастки
ГИМНАСТКИ
Девочки делают упражнения с обручем: крутят его на талии, на руке, вращают его, подбрасывают вверх и ловят.
Ириска: Ребята, сегодня мы побывали с вами в цирке, вы были очень хорошими артистами! Вам понравилось представление?Дети: Да!
Ведущий: На этом наше цирковое представление заканчивается. Весь вечер на манеже были: клоунесса Ириска, а также артисты 9 группы. До встречи!