Конспект ООД «Достопримечательности города Барнаула»

Задача: заинтересовать детей, вовлечь их в проведение ООД.

Методы организации: беседа, просмотр фотографий о городе Барнауле.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети с воспитателем заходят в группу, удобно располагаются на стульчиках перед доской с фотографиями.

Отвечают на вопрос воспитателя: город Барнаул.

Педагог организует пространство так, чтобы детям было удобно сидеть и видеть фотографии города Барнаула.

Педагог читает стихотворение.

Барнаул-столица края.

Нашу землю украшает.

Славный город Барнаул-

Был когда-то он аул.

Обь спокойная вкруг града,

Лес- ветрам сухим преграда.

Голубые есть озера, 

Краски ленточного бора.

Свежий воздух, чистота,

А дома то! Красота!

Архитекторы все наши,

Один дом другого краше.

Приезжайте в гости к нам, 

Рады мы всегда друзьям!
  Галина Ситникова

-Дети, скажите пожалуйста, что изображено на этих фотографиях?

Задачи: организовать беседу с детьми по фотографиям некоторых достопримечательностей и памятников архитектуры города Барнаула.

Методы организации детей: беседа, просмотр фотографий, иллюстраций о городе Барнауле.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Отвечают на вопрос воспитателя: самолётом, поездом, автобусом, теплоходом,

Дети выполняют движения по тексту стихотворения.

Отвечают на вопрос воспитателя: на берегу реки Обь.

Отвечают на вопрос воспитателя.

Дети отвечают на вопрос воспитателя.

Дети отвечают на вопрос воспитателя: в честь защитников Родины.

-Скажите, каким транспортом можно добраться до нашего города?

-Добираясь до нашего города, можно любоваться его окрестностями. Я же приглашаю вас на прогулку по улицам города Барнаула, чтобы ещё раз полюбоваться его достопримечательностями.

-Прежде, чем выйти на улицу, нужно одеться по погоде.

На прогулку собираюсь,

Очень быстро одеваюсь,

Сапоги я надеваю,

Как обулись-проверяю,

Ножками я топаю,

Топаю я по полу!

Шапку надеваю-уши закрываю.

Куртку быстро застегну,

На себя я посмотрю.

Хватит всем уже стоять,

Нам пора идти гулять!

-Ребята, на берегу какой реки расположен наш город?

-Правильно, отсюда мы и начнём нашу прогулку.

-Популярностью у жителей и гостей города пользуется мост через реку Обь или, как его называют сами барнаульцы, «Новый мост». Он известен далеко за пределами Алтайского края и его можно считать официальной визиткой города. С этого моста можно увидеть знаменитые крупные буквы «Барнаул» на склоне Нагорного парка.

С недавних пор в Барнауле появилась новая достопримечательность - Лестница в Нагорный Парк (ВДНХ). И сразу же она стала самым посещаемым местом в нашем городе. 

У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…

-Ребята, это стихотворение написал А.С.Пушкин.

Памятник открыт в честь 200-летия со дня рождения русского поэта А. С. Пушкина 6 июня 1999 г.

-Скажите, а где можно прочитать произведения великого русского поэта?

- В книжках в библиотеке. В городе Барнауле очень много библиотек, но самая большая из них – это краевая библиотека имени В.Я. Шишкова. Читателем этой библиотеки может стать каждый: и ребёнок, и взрослый.

Вы слышите, музыка над городом плывёт,

Радостно, торжественно, красиво.

Колокольный звон, какая сила!

Чистый звук, что за душу берёт!

-Как вы думаете, для чего нужны храмы?

-Люди в храмах, молясь, просят у Бога здоровья себе, своим близким, чтобы не было войны, чтобы отмечать радостные и печальные события.

-Старейшим из храмов в городе является Покровский собор

-Как вы думаете, в честь кого воздвигнут «Мемориал Славы»?

-В честь защитников нашей Родины, земляков наших, Сибиряков, которые добровольцами и по призыву уходили на фронт в годы Великой Отечественной Войны, защищать Родину.

-Мемориальный комплекс состоит сейчас из трех основных архитектурных сооружений: скульптурная группа «Прощание», «Сибиряки и фронт», «Сибиряки и тыл». Основная мысль этой композиции единение фронта и тыла.

На Мемориал Славы приходят возложить цветы барнаульцы и гости города.

Память павших почитают у Вечного огня. В честь героев выставляют почетный караул и в праздники залпы салюта украшают мирное ночное небо.

Физкультминутка «На прогулку собираюсь…»

К доске прикрепляются фото «Новый мост через реку Обь», фото букв «Барнаул», новой восстановленной лестницы, ведущей в Нагорный парк.

Звучит отрывок из поэмы "Руслан и Людмила" А.С. Пушкина.

Воспитатель показывает детям фото памятника А.С. Пушкину и Алтайской краевой универсальной библиотеки им. В.Я. Шишкова

Звучит запись колокольного звона. Воспитатель показывает изображения Покровского собора.

Звучит отрывок песни «День Победы».

Воспитатель показывает фото мемориала славы города Барнаула.

Задачи: обобщить знания детей о достопримечательностях города.

Метод организации детей: беседа.

Деятельность детей.

Деятельность педагога

Примечание

Принимают участие в беседе, рассказывают, объясняют.

-Вот и подошла к завершению наша прогулка по родному городу. Много красивых мест есть в городе Барнауле, у каждого жителя свои любимые места. А что сегодня вам больше всего понравилось на прогулке?

- Чтобы вы еще хотели узнать о нашем городе?