Конспект занятия во 2 младшей группе
«Всемирный день снега»
Цель: создавать благоприятное эмоциональное настроение, посредством подвижных игр, используя задорную музыку.
Задачи:
- совершенствовать двигательные умения и навыки
- развивать ловкость, внимание, умение действовать по сигналу воспитателя
Оборудование: ноутбук, колонки, комочки из ниток, задорная музыка для сопровождения подвижных игр, атрибут-карусель.
1. Дети входят в зал под веселую хороводную музыку.
Ведущая: Посмотрите-ка, ребята, в окошко: какая чудесная зима пришла к нам! Снежок лежит белый-белый, деревья и кусты нарядились в зимние шапки, и во дворах дети катаются со снежных горок.
Улетели птицы в дальнюю дорогу,
Улеглись медведи по своим берлогам,
У березки на плечах пышная одёжка
А мороз разрисовал снегом всё окошко.
Дети садятся.
Ведущая: Дети, отгадайте загадку:
Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке,
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь-вода в руке.
(снежинка)
2. Входит «Снежинка».
Здравствуйте, дорогие ребята! Я – Снежинка! Приглашаю вас в лес погулять. Я хочу красоту снежного леса вам показать! А на снежной карусели покататься хотите?
Ведущая: Здравствуй, «Снежинка»! Конечно, хотим! Давайте отправимся на снежной карусели в зимний лес!
Друг за другом становитесь,
Да за ленточку держитесь.
Понесутся наши ножки
По заснеженной дорожке.
3. Подвижная игра «Снежная карусель»
/По принципу игры «Карусель»: дети встают в круг, «Снежинка» стоит в середине круга, держит атрибут - карусель.
Каждый ребёнок берётся за ленточку правой рукой, и карусель начинает крутиться: сначала медленно, затем быстрее, потом замедляет ход и останавливается. Затем все едут в другую сторону. Можно использовать музыку/
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Всё бегом, бегом, бегом.
Тише, тише
Не спешите.
Карусель остановите.
После игры дети садятся.
Ведущая: Как же красиво в зимнем лесу. Зима, а наши дети знают стихи о зиме.
Дети читают стихи.
1. Ребенок.
«Первый снег»
- Посмотрите-ка, ребята,
Все вокруг покрыла вата!
А в ответ раздался смех:
- Это выпал первый снег.
Не согласна только Люба:
- Это вовсе не снежок -
Дед Мороз почистил зубы
И рассыпал порошок.
(И. Бурсов)
2. Ребенок.
Белый снег, пушистый,
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
(И. Суриков)
3. Ребенок.
Тихо падает снежок,
То зима пришла, дружок!
Мы играем, веселимся,
И мороза не боимся!
А. Барто
Ведущая:
За окошком, за окном, белый снег летит кругом.
Ой, снег, ой, снежок, словно пух, лежит у ног.
Эй, снежок, спеши догнать, будем мы в снежки играть!
4.Игра «Снежки»
Ведущая: Вот как весело ребятам зимой! А из снега кого можно слепить?
Ответы детей.
Ведущая: Ой, ребята, отгадайте загадку.
Что за снежный человек,
Нос - морковка, тело - снег,
Вырос посреди двора,
Где гуляет детвора,
Нарядился в пуховик
Ну, конечно…..
Ответ детей: (снеговик)
«Снежинка»: Да это же мой дружок - Снеговичок!
Снеговик выходи, на гостей погляди!
Ведущая: Давайте, ребята, поможем, «Снежинке» позовем снеговика.
Снеговик, снеговик, снеговик!
5. Появляется Снеговик:
Я, ребята, Снеговик.
K снегу, холоду привык.
Мне, признаться, надоело
Одному стоять без дела.
Снеговик я не простой,
Любопытный, озорной.
Предлагаю поиграть в игру «Лепим снеговика».
6. Снеговик играет с детьми в игру: «Лепим снеговика»
Снег пушистый нагребаем, (дети по очереди движениями обеими руками к себе)
Лепим, лепим ком большой (фонариками рисуем большой круг, приседая)
И еще раз нагребаем (по очереди движениями обеими руками к себе)
Лепим, лепим ком другой (фонариками рисуем поменьше круг)
Лепим ручки (ручками лепим пирожок)
Лепим ножки (ручками лепим пирожок)
Чтобы бегал по дорожке (бег на месте).
Лепим глазки (указательными пальцами показываем на глаза)
Лепим бровки (указательным пальцами показываем на брови)
И длиннющий нос морковкой (указательным пальцем показываем на нос).
Ведущая: А сейчас ребята, давайте для наших гостей споем песню.
Песня «С неба звездочки летят».
Ведущая: Сегодня мы с вами отмечаем Всемирный день снега. Ещё его называют днём зимних видов спорта. А на чём вы любите кататься зимой?
Дети: (на санках, ледянках, коньках, лыжах).
«Снежинка»: предлагает поиграть с детьми в игру
«Ой, ты, зимушка, зима»
Ой, ты, зимушка, зима, все дорожки замела, (хлопают, «метут» руками)
Лыжи быстрые возьмём и кататься в лес пойдём, («едут» на лыжах).
Мы дорожки разметём («метут» руками), и в снежки играть пойдём («лепят» снежки),
Вот так, вот так, мы в снежки играть пойдём, («бросают» снежки)
До горы мы дойдём, сани резвые возьмём, («шагают»),
И на санях с ветерком прокатиться мы пойдём, («приседают»).
А увидим как ледок – все пойдём мы на каток,
Наши быстрые коньки и проворны, и легки, (руки назад, «едут» по кругу)
Слышится звучание колокольчика.
Снеговик: Ой, что это?
«Снежинка»: Это мой колокольчик звенит! Ребяткам домой пора возвращаться!
Снеговик: Ой, ой, ой! А как же я?
«Снежинка» И ты с ребятами в детский сад отправляйся, будешь во дворе стоять, да на прогулках с ребятами играть.
Снеговик: Возьмёте меня с собой, ребятки?
Дети: Да!
«Снежинка»: И вот настало время с вами прощаться. До свидания, до следующей зимы.
Дети: До свидания!
Ведущая: Ребята, давайте отправимся на снежной карусели в детский сад.
Подвижная игра «Снежная карусель»
Все снова встают друг за другом, и, держась за ленточку, двигаются под музыку по залу! Впереди Снеговик, за ним ребятки.
Ведущий: Вот мы и приехали в детский сад!
Снеговик: Ребята, а мне у вас в группе жарко, пойду я на улицу, на участок, до свидания!!!