Сценарий праздника, посвященного выпуску в школу для детей группы ЗПР
«До свиданья, детский сад, здравствуй, школа - первый класс!»
Под музыку в зал заходят воспитатели-ведущие
Ведущий :
Когда приходит этот день,
Нам в детский сад идти не лень.
Вдвойне торопимся, спешим,
Друг другу «Здравствуй» говорим.
И сердце бьётся - тук-тук-тук:
Сейчас ребята прибегут...
Дети заходят в музыкальный зал и исполняют танцевальную композицию
1 Ребёнок:
Как красиво в нашем зале!
Много он вместил гостей!
Выпускной мы открываем
И приветствуем друзей!
2 Ребёнок:
Мир чудесный, школьный, новый
Нам скорей бы увидать!
Но по садику родному
Будем мы всегда скучать!
3 Ребёнок:
Детский сад, тебе спасибо!
Ты нас многому учил,
В мир науки, пенья, танца
Настежь двери отворил!
«Мы теперь ученики»
1. Нас в школу приглашают
Задорные звонки.
Мы были малышами,
Теперь – ученики.
Припев:
Детский сад, детский сад,
Светлый и веселый,
Ты сегодня тоже рад,
Что пошли мы в школу.
2. Игрушки присмирели,
Грустят, глядят нам вслед.
Как жалко, что в портфеле
Для них местечка нет.
Припев:
Детский сад, детский сад,
Светлый и веселый,
Ты сегодня тоже рад,
Что пошли мы в школу.
После песни сели.
Под музыку заставки мультфильма «Маша и медведь» заезжает Маша на самокате.
Маша:
Очень добрый день. А вы кто?
Ведущий :
Это дети 2-ой группы. Сегодня мы провожаем выпускников: (перечисляет имена и фамилии) из детского сада. Скоро они пойдут в школу.
Маша:
Ух ты... Будущие ученики... (ходит перед детьми) Так-так-так. Будем играть в школу. Чур, я - учительница (берёт указку). Я вся такая умная-умная! (Надевает очки, звенит в колокольчик). Так, а с чего начнём?.. Ну, конечно же со счёта!
Музыкальный руководитель поёт задачу. На слайде появляются сначала 2 ЗАЙЦА, затем 4 МОРКОВКИ.
1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И, по две морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок:
Сколько съедено морковок?
(четыре)
Музыкальный руководитель поёт задачу. На слайде появляются сначала 5 СОРОК, затем остаются 3 СОРОКИ .
2. К серой цапле на урок
Прилетели пять сорок.
А из них лишь две сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?
(три)
Отвечают только выпускники!
Маша:
Ну, что ж, с математикой вы дружите!
А друг с другом вы дружить умеете?
Ведущий :
Конечно, наши ребята умеют дружить, у нас даже есть танец об этом!
Маша:
Здорово! А можно мне с вами потанцевать?
Ведущий:
Конечно!
Дети и Маша с кем-нибудь из детей исполняют
Танец
«Мы подружимся с тобою»
После танца сели.
Маша:
Как мы красиво станцевали!
А теперь начнём урок музыки.
Звенит в колокольчик.
Маэстро, музыку!
ОРКЕСТР
Маша (звенит в звонок):
Знает каждый ученик
Как нам нужен алфавит.
А сейчас проверю я
Как вы буквы знаете!
Дети исполняют песню
Песенка о буквах
Музыка Г. Фрида, слова А. Бродского.
1. Нет, нет, нет, совсем не зря
Начинают с букваря.
Буквы знаем мы уже:
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж!
2.Скоро в школу мы пойдём
С первой книгой букварём!
Все мы выросли уже.
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж!
3. А, Б, В, Г, Д, Е, Ж!
Все мы выросли уже.
Буквы знаем мы давно:
З, И, К, Л, М, Н, О!
После песни сели.
Маша:
Ух ты, здорово! Молодцы, много знаете. А в школе еще столько интересного! Я тоже хочу с вами в школу. Хочу, хочу, хочу!
Мне срочно нужен портфель.
Ведущий :
Маша, тебе повезло, держи, пожалуйста портфель.
Один из воспитателей подаёт Маше портфель.
Маша:
Ага, портфельчик… так, так, так… Вот с ним-то я в школу и пойду. Что у нас там?
Открывает портфель, раздается смех, из портфеля вылетает клякса.
Маша:
Ой-ёй-ёй! Что я натворила? Это клякса! Она растечется, станет большой и зальет все буквы. Надо срочно её поймать!
Убегает в коридор.
Слышится смех, шум и выходит большая клякса (взрослый).
Клякса:
Дети, возьмите меня с собой в школу, я много места не займу! Залезу в тетрадочку, в дневничок, а могу и в книжке поселиться. Если вы меня с собой возьмете, то у вас будет самая лучшая профессия в мире: «Кляксочник»!
Ведущий:
Нет таких профессий!
Клякса:
Как это нет, я уже целый год работаю Кляксой. Я, между прочим, клякса высшей категории. Вот ты, мальчик, возьми меня с собой, я научу тебя ставить большие и красивые кляксы. А ты (обращается к другому выпускнику), пойдём со мной, ты станешь самым лучшим в мире «Кляксочником!» Вы, что не верите, что есть такая профессия!
Дети:
Нет, не верим!
Клякса:
И как вы собираетесь узнать будущее этих замечательных детишек?
Ведущий :
По ромашке.
Клякса:
Вот еще! У вас тут все подстроено. Вы по моим кляксам погадайте!
«Гадание на кляксах»
Ведущий подходит к родителям, которые сидят на стульях. В руках поднос с кляксами. Ведущий предлагает им взять с подноса на выбор КЛЯКСУ И ПРОЧИТАТЬ НАЗВАНИЕ ПРОФЕССИИ ИЛИ КАРТИНКУ С ПРОФЕССИЕЙ. Затем озвучивают это всем.
Клякса:
Ничего не понимаю… Откуда здесь буквы? Я же их все залила кляксами? Что-то странное происходит...
Один из Ведущих собирает все кляксы и прячет их.
Клякса:
Верните мне мои кляксы, они мне еще пригодятся!
Ведущий: (вместо КЛЯКС предъявляет разноцветные кружочки.)
Не могу, они превратились в цветные горошины!
Звучит фонограмма «Маша и медведь». Выходит Маша, Клякса прячется за Ведущего, Маша заходит с большим сачком, который тащит по полу.
Маша:
Здесь Клякса не пробегала? Никто Кляксу не видел. (Замечает Кляксу, подходит к ней, тихонько хлопает по плечу).
Сама убежишь – или подгонять ? (Поднимает сачок и под музыку начинается погоня. Клякса убегает. Маша «вытирает пот».)
Маша:
Ух… Я – такая боевая. Я вижу, вы не поддались на уговоры Кляксы. Молодцы! Мы вместе справились с Кляксой. И теперь в портфеле только нужные предметы! А давайте проверим, знаете ли вы что можно класть в портфель?
Игра «Портфель»
(Дети отвечают «Да» или «Нет»)
Ведущий:
Если в школу ты идёшь,
Что в портфель с собой берёшь:
В клеточку тетрадку? «Да»
Новую рогатку? «Нет»
Веник для уборки?
Дневник для пятёрки?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Маша:
Я за вас вполне спокойна:
К школе вы уже готовы.
Желаю успехов в учебе всегда!
До новой встречи, детвора!
Под музыку Маша убегает из зала.
Ведуший (обращаясь к родителям):
Вот видите, какие молодцы – наши выпускники! Ну, а сейчас я хочу обратиться к родителям будущих первоклассников и проверить, готовы ли они к школе! Готовность к школе мы проверим КЛЯТВОЙ РОДИТЕЛЯ-ПЕРВОКЛАССНИКА! А Вы, уважаемые родители, должны громко и четко говорить «ДА!»
Клятва родителей
Ведуший:
1. Детям в учебе поможем всегда?
Родители:
- Да!
Ведуший:
2. Клянемся детей не ругать никогда!
Родители:
-Да!
Ведуший:
3. Только слегка пожурить иногда?
Родители:
-Да!
Ведуший:
4. Будем спокойны, как в речке вода?
Родители:
-Да!
Ведуший:
5. Мудрыми будем, как в небе звезда?
Родители:
-Да!
Ведуший:
6. Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда и сюда?
Родители:
-Да!
Ведуший:
7. Когда завершится учебы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда?
Родители:
-Да!
Ведуший :
За готовность вас к учебе от души благодарю!
Клятву вы не забывайте и детишкам помогайте!
На фоне лирической музыки и слайдов с фотографиями жизни детей в детском саду, выходят дети, читающие стихи.
1 ребёнок:
Улетаем мы сегодня,
Словно птицы, из гнезда!
Покидаем мы, ребята,
Детский сад наш навсегда!
Выпускники (вместе):
Мы любимому детсаду
Все «Спасибо» говорим!
Персонал и педагогов
От души благодарим!
Заключительная танцевальная композиция
«Незабудковый вальс»
Дети садятся на стулья.
Ответное слово Заведующего.
Вручение медалей, наград, подарков детям.
Ответное слово родителей.
Концовка
1 Ведущий:
Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
2 Ведущий:
Под шелест листьев сентября
Войдёте в первый класс
Но помните свой детский сад,
А он пусть помнит вас!
Под музыку выходят из зала.
