Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по образовательной области «художественно-эстетическое развитие» (аппликация в обрывной технике) с детьми старшей группы по теме «Веселые снеговики»
Воспитатель МДОАУ №3
г. Новокубанска
Мишутова А.С.
Цель: развитие творческих способностей детей посредством знакомства с нетрадиционной техникой «обрывание».
Задачи:
Материалы: клей, кисточка, ножницы, бумага, картон.
Ход занятия.
Воспитатель: Девчонки и мальчишки, у меня появилась отличная идея! Кто хочет узнать, чем я предлагаю нам заняться – хлопните в ладоши. (Ребята желающие узнать идею воспитателя хлопают в ладоши) Здорово! Тогда предлагаю сесть на стульчики и послушать одно очень интересное стихотворение.
Воспитатель читает детям стихотворение Марины Бойковой «Снеговик»
Раскраснелась детвора -
Накатала три шара!
Друг на друга их сложили,
И ведро нагромоздили.
Нос - морковка, уголь - глазки,
Снеговик из детской сказки!
Руки - ветки, рот - конфета...
Пусть стоит теперь до лета!
Воспитатель: Как вы думаете, о каком времени года идет речь в стихотворении? Почему вы так решили? Из чего ребята накатали три шара? На какую плоскую геометрическую фигуру похож шар? Как вы думаете, шары у ребят были одинаковые по размеру? А какие? Из чего ребята сделали снеговику нос? А глазки из чего сделали? А руки? А вместо шапки у снеговика что?
Воспитатель: Скажите, а какое ваше любимое занятие на прогулке зимой, когда идет снег»? Рассуждения детей
Воспитатель: Конечно, все дети любят кататься на санках, играть в снежки и конечно уже традиция слепить обязательно красивого снеговика с большим ведром на голове! Но, к сожалению, у нас на Кубани зима малоснежная и снег быстро тает. Но открою вам секрет – снеговика можно слепить из бумаги и тогда уж точно он до лета простоять сможет даже в комнате! А хотите я научу вас мастерить снеговика из бумаги – вот такого (демонстрирует ребятам готовый образец)? Ответы детей
Воспитатель: Но прежде чем приступить к такому увлекательному делу предлагаю всем немного отдохнуть.
Воспитатель проводит с детьми физминутку «Снеговик»
Раз – рука, два – рука (дети вытягивают одну руку, затем – другую)
Лепим мы снеговика (имитируют лепку снежков)
Мы скатаем снежный ком - (ладонями делают круговые движения по бедрам)
Вот такой, (разводят руки в стороны, показывая какой большой)
А потом поменьше ком (растирают ладонями грудь)
Вот такой (показывают величину кома меньше)
А наверх поставим мы (поглаживают руками щечки)
Маленький комок (соединяют пальцы рук вместе, показывают маленький ком)
Вот и вышел снеговик.
(ставят руки в бока, повороты влево – вправо)
Очень милый толстячок! (Имитация ходьбы с боку на бок).
Воспитатель: Молодцы! Какие вы активные и позитивные! Присаживайтесь за столы. Для нашей поделки нам понадобятся синий картон, белая бумага, простой карандаш, шаблоны кругов разного размера и клей с кисточкой.
Клей наносим кистью, по окончанию работы обязательно вымыть руки и кисть, при работе пользоваться салфеткой».
Воспитатель сидит вместе с детьми за общим столом и поэтапно выполняет работу на доске или мольберте объясняя свои действия.
Воспитатель: У каждого на столе лежит лист синего картона - на нем простым карандашом обводим большой круг, затем меньше, средний и маленький.
При необходимости воспитатель помогает детям, следит за осанкой и правильностью захвата карандаша.
Воспитатель: Молодцы ребята, все нарисовали круги, приступаем к следующему этапу, теперь берем белую бумагу и разрываем на кусочки схожие по размеру и мнем их в маленькие кружочки (наглядно показывает воспитатель, как это нужно сделать). Заполняем круги нарисованные карандашом сначала клеем, а за тем на клей накладываем кружочками из белой бумаги – это белый снег. Чтобы снеговичок получился красивый -необходимо аккуратно пользоваться клеем. Следите за тем, чтобы он не попадал за контур круга и не пачкал фон. Далее берем черную бумагу, делаем аналогичные шарики из бумаги для глаз и ротика, приклеиваем их, из оранжевой мастерим носик. Снеговики получатся очень красивые, если приклеить кусочки бумаги без пропусков.
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: Молодцы, какие вы умелые и старательные (проводится анализ детских работ).
Воспитатель: А давайте устроим парад снеговиков? А когда прейдут за вами родители – вы сможете им показать своего снеговичка.
Воспитатель с детьми устраивают парад снеговиков, размещая поделки на выставке
Воспитатель: Вы сегодня хорошо потрудились, посмотрите, какие разные и красивые снеговики у вас получились, настоящие символы зимы. Каждому из вас вручаю вот такую красивую снежинку ха ваши старания, можете забрать ее домой.