бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Сокольского муниципального округа
«Детский сад общеразвивающего вида № 21»
Конспект образовательной деятельности
по созданию мультфильма
«Волшебная ягода»
старший дошкольный возраст
Воспитатель:
Андронова Людмила Николаевна
Сокол, 2022 год
Цель:
Познакомить детей с искусством мультипликации. Съемка мультфильма «Волшебная ягода».
Задачи:
Образовательные:
Воспитательные:
Развивающие:
Интеграция образовательных областей:
социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, конструирование, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Методы и приемы:
наглядные (показ, демонстрация), словесные (беседа, вопросы), игровые (дидактические игры), практические (съемка).
Предварительная работа:
просмотр иллюстраций «Вотчина Деда Мороза», беседа «Любимые лакомства и подарки для Деда Мороза», беседа «Животные – друзья Деда Мороза»
Ресурсы:
Посылка, пластилиновый Дед Мороз и ягода арбуз, телефон, ноутбук, презентация о профессиях людей, которые работают над созданием мультфильмов, смайлики веселые и грустные.
Планируемые результаты:
Ход занятия.
I. Вводная часть.
Воспитатель: Дети, я приглашаю вас в мой мультипликационный «Теремок». Чтобы в него войти, нужно назвать свой любимый мультфильм.
Дидактическая игра: «Теремок»
II. Основная часть.
Воспитатель: Сегодня к нам в детский сад принесли посылку, как вы думаете, от кого может быть эта посылка. Смотрите, какая она красивая! А какие герои на ней изображены?
Дидактическая игра: «Назови мультфильм»
Воспитатель: Молодцы. Все мультфильмы назвали правильно. А вы знаете, как создаются мультфильмы?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, их снимают в мультипликационных студиях. Мультфильмы бывают рисованными, кукольными, пластилиновыми. А как создаются мультфильмы? Кто над ними работает? Как называются профессии? Давайте с вами посмотрим.
Презентация «Профессии в создании мультфильма»
Воспитатель: Я вам сейчас буду показывать картинки профессий в мультипликации вы должны мне сказать, как называется профессия и чем занимается этот человек на студии.
(Ответы детей)
Воспитатель: Давайте откроем посылку.
(В посылке письмо, сценарий, картинки «Домик Деда Мороза» и «Зимний лес», пластилиновый Дед Мороз и ягода арбуз и цветной пластилин).
Воспитатель: Смотрите, ребята здесь письмо. (Читает письмо) Здравствуйте мальчишки и девчонки. Мы решили создать мультфильм, про Деда Мороза, но в нашей мультипликационной студии все разболелись, а новый мультфильм должен быть подарком Деду Морозу на день рождения. Мы успели только написать сценарий, подготовить материал, и название. Помогите, пожалуйста, снять мультфильм! Заранее спасибо.
Воспитатель: Ну, что ребята, поможем?
(Ответы детей)
Воспитатель: А вот и название, которое они подготовили – «Волшебная ягода». И здесь очень много цветного пластилина.
Воспитатель: Давайте вместе сделаем животных: лису, медведя, белку, ежа, зайца и зимний лес. А, что животные могут подарить Деду Морозу?
Ответы детей: Морковку, орешек, торт, бочонок меду.
Воспитатель: Кто догадался, какая волшебная ягода появится в нашем мультфильме?
Ответы детей: Арбуз.
Воспитатель: Сделаем героев, атрибуты и снимем про это мультфильм. Я уверена Деду Морозу очень понравиться.
Воспитатель: А прежде, чем приступить, давайте проведем разминку.
Физкультминутка.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы мультфильм пошли снимать.
Стройку мы затеяли
Снять на камеру успели
Мастерим мультфильм мы сами,
Своими умелыми руками!
Воспитатель: Сейчас мы распределим ответственных за каждое задание.
Дети выбирают бумажки с заданием и работают в парах.
(Самостоятельная продуктивная деятельность детей)
Воспитатель: Все готово. Теперь давайте я вам расскажу, как мы можем с вами сделать мультфильм. У нас есть настроенный телефон, ноутбук и много – много фантазии. Сегодня мы с вами будем и постановщиками, и операторами. Давайте я покажу оператору, как работать с телефоном (воспитатель показывает на какие кнопки нажимать).
Воспитатель: Теперь мы будем фотографировать. А с чего нам нужно начать фотографировать?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, с названия и буквы должны появиться последовательно. Прежде чем фотографировать вы должны посмотреть на экран если картинка четкая, значит можно фотографировать. Для того, чтобы сделать кадр – нажимайте на кнопку и вот – результат. Но помните важное правило настоящего фотографа: руки должны быть твердыми, держать фотоаппарат крепко и никакие посторонние предметы не должны загораживать вид.
(Идет съемка процесса общения зверей, Деда Мороза с животными, по прочитанному воспитателем тексту).
Воспитатель: Ребята, пока я буду монтировать, вы можете поиграть с героями (дети играют).
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что у нас получилось (смотрят получившийся мультфильм).
III Заключительная часть:
Рефлексия:
Воспитатель: Молодцы, ребята! У нас получился чудесный мультфильм. А сейчас хочу вас спросить:
- Что показалось вам сегодня самым интересным?
- Что было очень трудным?
- Чему нужно научиться, чтобы быть талантливыми постановщиками и операторами?
(Ответы детей)
Воспитатель: Ребята, покажите своё настроение через смайлики. У кого все получилось и смогли понять операторское ремесло возьмите веселый смайлик. Кто был очень порадован нашему занятию, но нужно еще много учиться, чтобы получалось делать мультфильм - возьмите желтого подмигивающего смайлика. А кто только впервые увидел, как рождается мультфильм и пока новичок в этом деле – возьмите красный добрый смайлик. Выбирайте. Я рада, что у всех хорошее настроение. Думаю, у Деда Мороза, когда посмотрит наш мультфильм тоже поднимется настроение. Вы просто молодцы!
Перспектива на будущее: Мы с вами продолжим эту работу над созданием мультфильмов. В следующий раз мы начнем озвучивать героев.
Сценарий сказки «Волшебная ягода»
Сцена 1 «Лес»
Автор: Гулял по лесу Дед Мороз.
Вдруг он услышал шум и спрятался за елочку.
На полянку вышел медведь.
Медведь: Я, хозяин леса! Я самый большой!
Лиса: Нет я хозяйка леса, я самая хитрая!
Заяц: -Зато я самый быстрый!
Белка: А я в лесу самая умная!
Вместе: Ой, кто это? Снежный человек! Бежим!
Д/м: Куда же вы? Ежик, у меня сегодня день рождения, а звери меня боятся.
Мне их надо удивить.
Ежик: Звери лесные, у Деда Мороза сегодня день рождения!
Сцена 2 «Вотчина Деда Мороза»
Ежик: Дед Мороз дарю тебе яблоко румяное!
Дед Мороз: Спасибо ежик.
Медведь: Я принес меду, полную колоду!
Мороз: Спасибо, мишенька.
Зайка: Кушай Дед Мороз морковку, будешь сильным будешь ловким!
Мороз: Спасибо зайка
Белка: Я про праздник услыхала и орешек отыскала!
Лиса: Для тебя, Мороз Иваныч, тортик сладкий испекла.
Мороз: Я для вас тоже приготовил подарок. Это ягода арбуз.
Все: Ягода такая большая? Спасибо Дедушка Мороз.
Мороз: Не важно, кто в лесу большой! Важна дружба!
Сценарий съемки
Название мультфильма.
Расстановка декораций.
Сценка 1
Среди деревьев идет Дед Мороз.
Выходят медведь и белка, заяц и лиса.
Пугаются Деда Мороза и разбегаются.
К Деду Морозу выходит ежик.
Ежик сообщает лесным жителям просьбу Деда Мороза.
Сцена 2
Деду Морозу мишка принес меду, зайка морковку, белка орешек, а лиса торт.
Дед Мороз подарил гостям волшебную ягоду – арбуз.