Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида № 28 «Колосок»
357600, Ставропольский край, г. Ессентуки, ул. Партизанская, д. 5 «а», тел. (87934)7-30-70, Е-mail: sadikkolosok28@mail.ru.
Познавательно-творческий проект
«К истокам русской культуры»
в старшей группе компенсирующей направленности «Теремок»
Подготовили воспитатели:
Крисько С.В.
Пигушина Е.Н.
2022год
Участники проекта: дети старшей логопедической группы, воспитатели, учитель- логопед, родители воспитанников.
Возраст детей: 5- 6 лет.
Вид проекта: познавательный, творческий.
Срок реализации проекта: краткосрочный, 2 недели.
Актуальность проекта
Данный проект в условиях воспитательно – образовательного процесса в ДОУ оказывает большое влияние на духовное и нравственное воспитание.
Любовь к Родине зарождается в раннем детстве, когда ребёнок особенно восприимчив ко всему новому, яркому. Народно-прикладное творчество несёт в себе много национальных традиций, оно тесно связано с тем, чем живёт народ в настоящее время и чем он жил в прошлом. Народно-прикладное искусство благотворно влияет на развитие фантазии, образного мышления детей, на активизацию процесса их творчества.
Проблема:
Необходимость развить у детей эстетический вкус, эстетическое восприятие, интерес к искусству через декоративно-прикладное искусство и творческие способности в процессе продуктивной деятельности, оформление мини-музея «Дивная роспись».
Цель: создание условий для приобщения детей старшего дошкольного возраста к традиционной народной культуре.
Задачи:
Этапы реализации проекта:
1 этап- подготовительный
2 этап- основной
3 этап- итоговый
Ожидаемый результат проекта
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап:
Основной этап:
Познавательное развитие
Беседы
Социально-коммуникативное развитие
Сюжетно-ролевые игра;
Дидактические игры:
Игра драматизация
Итоговое развлечение «Вечерние посиделки»
Речевое развитие:
Песенки.
тешу…»; «Как у бабушки козел…»; «Ты мороз, мороз, мороз…»; «По дубочку постучишь— прилетает синий чиж…»; «Грачи-киричи…»; «Уж ты,
пташечка, ты залетная…»; «Дождик, дождик, веселей…»; «Божья
коровка…».
обр. И. Карнауховой; «Хаврошечка», обр. А. Н. Толстого; «Заяцхвастун», обр. О. Капицы;
«Царевна-лягушка», обр. М. Булатова; «Рифмы», авторизированный пересказ Б. Шергина
Физическое развитие:
Подвижные игры:
Физкультминутки:
«Шепоток», « Молчание».
Художественно- эстетическое развитие:
Рисование:
Лепка:
конструирование:
Взаимодействие с семьей:
Творчеству детей способствует тесный контакт воспитателя с родителями, где родители становятся активными союзниками и помощниками в организации художественно речевой деятельности детей.
Консультации для родителей: «Чему учат Русские народные сказки», «Традиционная кухня, или готовим вместе с малышом», «Вечерние посиделки как организовать интересный досуг всей семьей».
Выпуск газеты: «Народное творчество»
Заключительный этап:
Проведение итогового мероприятия «Вечерние посиделки».
Реализация проекта: