Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «СОШ № 20 с углубленным изучением отдельных предметов»
Конспект
организованной образовательной деятельности
Тема: «Космическое путешествие»
Подготовительная к школе группа
Разработала: Бутымова Е.Ю.,
воспитатель
Бийск, 2022 г.
Цель: создать условия для обобщениязнаний и закрепления умений детей по пройденному материалу, обогащения представлений детей о космосе, о созвездиях.
Задачи:
Обучающие:
- продолжать учить детей составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10;
- упражнять в счете в пределах 20;
-закреплять понимания отношений между числами натурального ряда, т.е. сравнение чисел;
- расширять знания детей о космосе.
- Развивающие:
- развивать умение ориентироваться на листе бумаги;
-развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку, способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умение аргументировать свои высказывания.
Воспитательные:
- развивать навык самооценки, взаимоконтроля и самоконтроля, вызвать положительные эмоции, радость, дружеские взаимоотношения, взаимовыручку, создать ситуацию успеха для каждого ребенка.
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Методы:игровые, наглядные, словесные, практические.
Словарная работа:обогащать словарь (космос, иллюминатор, созвездие,галактика, астероиды)
Оборудование:
Для педагога: цветок, видеоролик «Что бывает в космосе», компьютер, проектор, видео письмо звездочета, небо с созвездием Большой Медведицы, астероиды, геометрические фигуры, тарелочки для звезд.
Для воспитанников:синий лист бумаги А4, звезды, звездочки для рефлексии, значки, листы с заданиями.
Ход ООД
I часть. Организационный момент | ||
Деятельность детей | Деятельность педагога | Примечание |
Просмотр видеописьма | Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь всем вокруг и скорей вставайте в круг! Цветочек ты передавай, и ласковое пожелание для друга называй! -Ребята, сегодня на электронную почту детского сада пришло видео письмо. А от кого оно, мы узнаем, посмотрев его. - Ну что, ребята, согласимся помочь звездочету? Чтобы помочь звездочету, нам нужно самим превратиться в звездочетов, а для этого мы закроем глаза и произнесем волшебные слова. Раз, два, три – станем звездочетами мы! | Игра на эмоциональный настрой. Сплочение группы, положительный настрой на деятельность. Сюрпризный момент Значки |
II часть. Основная часть | ||
Ответы детей Ракета! Дети выполняют задание Дети садятся на стулья Дети выполняют задание Индивидуальные и хоровые ответы Дети выполняют задание Дети выполняют задание Контролируют друг друга Индивидуальные и хоровые ответы руки вверх домиком наклоны в стороны руки ко лбу повороты влево вправо машем кулаками в стороны имитация нажимания пальцами присели руки на пояс повороты туловища маршируем Индивидуальные и хоровые ответы Индивидуальные и хоровые ответы - Ковш -Большая Медведица. Дети подходят к столу и изображают созвездие Большой Медведицы | - Ну вот, ребята, полюбуйтесь на себя, теперь вы настоящие звездочеты! Скажите, а что такое созвездие? Где оно находится? Ребята, а на чем мы отправимся в путь, вы узнаете, отгадав загадку. До луны не может птица Долететь и прилуниться. Но зато умеет это Делать быстрая… -Правильно, конечно ракете. А сделаем мы ракету с помощью геометрических фигур. Я раздам вам разноцветные геометрические фигуры, на которых изображены цифры от 1 до 10. Начинать собирать ракету нужно с фигуры под цифрой 1. -Посмотрите, какая ракета у нас получилась. Теперь мы смело можем отправляться в путь. Давайте пройдем и займем места в нашей ракете -Ну что ж ребята, я думаю, вы готовы! Чтобы ракета взлетела, нужно сказать пароль: -Чу-чу-чу в космос полететь хочу! -Им-им-им на ракете полетим! - Ой-ой-ой затем вернемся мы домой! Молодцы -Произносим обратный отчет: 10…9….3…2 …1 пуск. -Ребята, посмотрите в иллюминатор. Мы пролетаем мимо тысяч звезд. Необыкновенно красивая Галактика! Галактика – это космическое скопление звезд, газа и пыли, которые удерживаются между собой силой притяжения. -Обратите внимание, на ваших столах, находятся карты звездного неба, но на них нет звезд. Космический ветер разметал их по всей вселенной. Ребята, давайте разместим, звезды обратно на звездную карту. Хорошо? Слушайте мои указания внимательно! 1.Возьмите звезду и положите ее в центр звездной карты. 2.Возьмите звезду и положите ее в верхний правый угол. 3.Возьмите звезду и поместите в нижний правый угол. 4.Возьмите звезду и поместите в верхний левый угол. 5.И возьмите звезду и поместите ее в нижний левый угол. -Наша ракета подлетает к созвездию Большой Медведицы. Созвездие – это группа звезд, объединенная общим названием. Посмотрите созвездия совсем не видно. А все потому, что астероиды закрывают созвездие Большой Медведицы. А вы знаете, что такое астероид? Астероиды совсем близко подлетели к нему. Скоро оно совсем пропадет с неба. Я знаю что делать! Мы должны решить все задания, которые находятся на астероидах, и астероиды рассыпятся в космическую пыль. Итак, первый астероид и первое задание: Задача математическая. Зад1.В небе сияло 8 звезд. Одна из них погасла.Другая вдруг упала Сколько ярких звезд на небе стало? Условие Зад2. В космос полетело 4 больших ракеты и 3 маленьких. Сколько всего летающего транспорта полетело в космос? Условие -И у нас второй астероид и второе задание: Сравнить 2 числа и поставить знак ><или = -Молодцы! -Третий астероид и третье задание: -Назовите число, которое больше, чем 10, но меньше, чем 12 - Назовите число, которое больше, чем 9, но меньше, чем 11 -Назовите число, которое больше, чем 13, но меньше, чем 15 - Назовите число, которое больше, чем 17, но меньше, чем 19 -Молодцы! И у нас загорелась еще одна звезда! -Ребята мы с вами очень хорошо потрудились, поэтому нам надо размяться и немножко отдохнуть.Физминутка На ракете мы летим, В невесомости парим. Смотрим все в иллюминатор, Ищем для посадки кратер. Вдруг пошел метеоритный Дождь космический магнитный Мы на кнопку нажимаем И ракету опускаем Повреждений вроде нету, Мы выходим на планету! -Четвертый астероид и четвертое задание. Загадки (геометрические фигуры) -Ну что ж, вы справились и с этим заданием. И загорелась еще одна звезда! И у нас остался последний астероид, и мы полностью откроем созвездие большой медведицы. Пятое задание: назовите соседей числа 3, 6, 10, 15. - Умнички, вы справились! Посмотрите на это созвездие. Сколько звезд в нем? Посмотрите, как расположены звезды. На что похоже созвездие? Так как же называется это созвездие? -А теперь, ребята, давайте изобразим созвездие, которое мы спасли от астероидов. | Две подгруппы Звук запуска ракеты, появляется на экране изображение космоса Выполняют в парах Раздается звук тревоги: Внимание! Внимание! Решают у доски и каждый у себя на листе Выполняют на местах Проводится физминутка Загадки |
III часть. Заключительная часть | ||
Индивидуальные и хоровые ответы | Воспитатель: Вот и подошло наше космическое путешествие к концу. Вы были большие молодцы! Вы показали свои знания и умения. А нам пора возвращаться в детский сад. - Ну вот, ребята, мы и оказались в группе детского сада. - Нам на электронную почту пришло письмо от Звездочета, давайте его прочитаем. - Ребята, где мы сегодня с вами побывали? Что вам больше всего запомнилось? Какое созвездие мы спасли от астероидов? На что похоже это созвездие? Из чего мы делали ракету? Ребята, а что было трудным? Почему? Подводя итоги нашего путешествия, давайте выразим свои эмоции с помощью звездочек. Если вам понравилось занятие – вы приклеиваете зеленую звездочку, если было что-то трудное для вас – желтую, если не понравилось – красную звездочку.. | звук полета ракеты |
«Здравствуйте! Я, ребята, звездочет! Звездам всем я знаю счет. Вы на небе их ищите, там их сотни, может тыщи. Вы мне можете не верить. Ну, попробуйте проверить!
Обратился я к вам не просто так. Мне сказали, что здесь находятся самые умные, самые сообразительные и самые послушные дети. В нашей звездной стране случилась большая неприятность. Еще совсем недавно созвездие Большой медведицы сияло ярко на небосклоне, а теперь оно пропало. Огромные коварные астероиды подлетели совсем близко к этому созвездию и закрыли его собой, и скоро созвездие совсем исчезнет с нашего небосклона. И тогда, я решил, обратиться к вам за помощью. Ребята, пожалуйста, помогите спасти созвездие Большой Медведицы!
«Дорогие ребята, я очень благодарен вам за вашу помощь. За то, что вы не побоялись отправиться в столь трудное путешествие и освободили созвездие от астероидов»