Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №48
Эссе
«Мои первые открытия в профессии»
Автор:
Костромина
Ирина Викторовна
Должность:
Воспитатель
г. Екатеринбург
2021г
Мои первые открытия в профессии
… чтобы стать настоящим воспитателем детей,
надо отдавать им свое сердце.
В.А.Сухомлинский
Я всегда любила детей. А в детском саду была первой помощницей воспитателя. Может быть, это и сыграло свою роль при выборе профессии. И я не ошиблась! По моему мнению, воспитатель детского сада – одна из самых благородных и нужных людям профессий.
Будучи воспитателем, я глубоко погрузилась в удивительный, сказочный мир детства. Я всегда любовалась малышами и удивлялась их внутреннему миру, такому хрупкому, загадочному, необычному. И понимала какая ответственность лежит на мне за всех своих воспитанников.
Ведь каждому известно, что детский возраст – основа формирования личности, человеческих качеств, которые будут развиваться у человека всю его последующую жизнь. Именно в детском возрасте ребенок усваивает понятие добра и зла, дружбы, милосердия и сострадания, формирует свое отношение к окружающему миру.
Но это теория, которую я должна на практике воплотить в жизнь.
И так день за днем, постигая все азы и прелести профессии, я сделала для себя много удивительных открытий.
Во-первых, я поняла, что дети очень любознательны, они задают много вопросов, им все интересно. И чтобы их интерес не угас, приходится быть и учителем, и психологом, и ученым, и актером, и художником, то есть играть разные роли и не разочаровывать своих воспитанников.
Во-вторых, я увидела в каждом ребенке личность. Это дети нашего времени, у них почти нет комплексов, они раскованы, коммуникабельны. Я поняла, что к ним нужно относиться с уважением и доверием, учить их разрешать возникающие конфликты, прощать своих обидчиков и извиняться за свои проступки.
В-третьих, я убедилась, что все дети талантливы. Чтобы раскрыть их дарование и понять индивидуальность, нужно к каждому найти свой подход, стать для ребенка второй мамой, доброй, любящей, понимающей. И тогда он раскроет перед тобой свою душу.
Также мною было замечено, что дети – глубоко чувствующая натура, они не пустят тебя в свой мир, если почувствуют фальшь, неискренность.
Оказывается, большое воспитательное значение имеют не слова и назидания, а личный положительный пример воспитателя. Немаловажную роль играет речь, эмоциональная устойчивость, культура и даже внешний вид. Воспитатель должен быть эталоном морали и нравственности.
Являясь для детей проводником в этот огромный, прекрасный мир под названием жизнь, я понимаю, что должна сделать так, чтобы каждый день был насыщенным, познавательным для моих воспитанников.
Работая с детьми, я не перестаю удивляться их непосредственности, непредсказуемости в хорошем смысле этого слова, искренности, открытости. Я и сама учусь у них более пристальному внимательному отношению к людям, окружающему миру. Порой их рассуждения и умозаключения заставляют меня проще смотреть на многие вещи. Я должна, как и дети, принимать своих воспитанников такими, какие они есть, со всеми их особенностями. При общении с ними у меня даже вырабатывается новый взгляд на жизнь.
Когда я вижу радость познания в глазах детей, их доброжелательность, я понимаю, что я счастливый человек.
Самое важное открытие в моей профессии – это осознание того, что в основе воспитания детей должна быть любовь к детям и полная самоотдача своему делу.
Из всего вышесказанного можно сделать вывод: профессия воспитателя – это не просто работа, это призвание, состояние души и огромная ответственность за подрастающее поколение.
Если перефразировать слова Бориса Пастернака, можно сказать:
Воспитание детей – самоотдача, а не шумиха и успех.
И это, действительно, так. Только тогда человек состоится в профессии, если он будет любить не себя в ней, а любимое дело и детей, ради которых ее выбрал.