Всероссийское СМИ "Время Знаний". Возрастная категория 0+

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01213-63/00622379

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 63093 от 18.09.2015 г. (скачать)


«Интеллектуальная сфера ребенка с ЗПР»

Цель развитие психических процессов. Задачи 1. Развитие воображения 2. Развитие кратковременной памяти 3. Развитие мышления 4. Развитие мелкой моторики.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

МАДОУ Детский сад №50

городского округа город Уфа Республики Башкортостан

«Формирование интеллектуальной сферы ребенка»

Педагог-психолог:

  Сафина Л.А.

Уфа 2022 г.

Цель: развитие психических процессов.

Задачи:

1. Развитие воображения;

2. Развитие кратковременной памяти;

3. Развитие мышления;

4. Развитие мелкой моторики.

Ход занятия:

1. Организационный момент

2. Игра «Что лишнее?»

Цель: развитие мышления.

Оборудование: карточки с изображениями предметов

Ход игры: выложить перед ребенком три карточки, относящиеся к одной смысловой группе, а четвертую из другой группы (транспорт и здание; животные и игрушка; посуда и книга и т. п.). Ребенок должен выделить лишнюю карточку.

3. Пальчиковая гимнастика.

1. Коза (вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, затем левой руки).

2. Козлята (то же упражнение, но выполняется одновременно пальцами обеих рук).

3. Зайцы (вытянуть вверх указательный и средний пальцы, большой, мизинец и безымянный соединить).

4. Игра «Сделай, как было».

Цель: развитие памяти.

Оборудование: 5 пар предметных картинок и белый лист.

Инструкция: посмотри внимательно и запомни все картинки. Положи так, как было.

Помощь: повторный показ в случае затруднения.

5. Игра «Давай придумывать»

Цель: развитие воображения.

Оборудование: набор предметов разной формы (палочки, шар, кольцо, коробочки, цилиндр) и карточки с изображением разных предметов определенной формы - зеркало, карандаш, яйцо, яблоко. Изображения на картинках должны быть похожи на предметы. Например: карандаш, удочка, иголка, нож - по форме похожи на палочку; ваза, стакан, наперсток - полый цилиндр.

Ход игры: ребенок садится за стол, перед ним лежат различные предметы. Педагог садится напротив, у него карточки с картинками. Психолог показывает карточки по одной и спрашивает- Какой предмет похож на карандаш? Ребенок из набора предметов должен найти похожий.

6. Итог занятия: каких животных мы вспоминали на занятии? Вспомни, в какие игры играли.

Время Знаний

Россия, 2015-2022 год

Всероссийское СМИ - "Время Знаний"
Выходные данные
Издатель: ИП Воробьев И.Е.
Учредитель и главный редактор: Воробьев И.Е.
Электронная почта редакции: konkurs@edu-time.ru
Возрастная категория 0+
Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77 - 63093 от 18.09.2015 г.
выдано Роскомнадзор
Обновлено по состоянию на: 27.11.2022


Правообладатель товарных знаков
ВРЕМЯ ЗНАНИЙ (Св-во №779618)
EDUTIME (Св-во №778329):
Воробьев И.Е.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01213-63/00622379 выдана Министерством образования и науки Самарской области