«Детский сад - каждому рад»
Цель: дать представление о детском саде, как втором доме, и его заботе о детях.
Задачи:
Образовательные:
- обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада (воспитателей, няни, музыкального работника, инструктора по физическому воспитанию)
- формировать знания о деятельности дошкольников в детском саду;
Развивающие:
- развивать умение отвечать на вопросы взрослого;
- развивать умение называть друг друга ласково;
- продолжать развивать умение выполнять движения по тексту.
Воспитывающие:
- продолжать формировать положительное отношение к детскому саду;
- воспитывать любовь к детскому саду, доброе отношение друг другу, сотрудникам ДОУ.
Ход занятия:
Орг. Момент
Мы все дружные ребята,
Мы ребята – дошколята.
Никого в беде не бросим,
Не отнимем, а попросим.
Никого не обижаем.
Как заботиться – мы знаем.
Пусть всем будет хорошо
Будет радостно, светло!
Сюрпризный момент. (Звучит музыка «Маша и медведь») 
1
В.: - Ой, ребята, кто это к нам идет? – Молодцы, ребята, догадались, это Маша в гости к нам бежит!
2Маша: - Здравствуйте, ребята! Как вас много! Куда – это я попала? (Отвечают дети - В ДЕТСКИЙ сад!)
В.: - Ой, ребята, посмотрите на Машу, какая – то она грустная… - Маша, почему, ты такая грустная? (Голос Маши )3
В.: Вот оно, что…оказывается, ребята, Маша, не ходит в детский сад как вы, а сидит дома с мамой. Она даже не знает, что такое детский сад.
В.:- Маша, ты не грусти, наши ребята сейчас тебе расскажут, что такое детский сад, и что там делают (Проходим на стульчики)
(обращает внимание детей на изображение дома)
В.: Посмотрите, что это? (Дом). А дом большой или маленький? (Большой). Значит, в этом доме живет много людей. Что же это за дом?
Послушайте загадку:
Что это за Дом?
А игрушек сколько в нём!
Там играют и поют,
Детки весело живут.
Сколько много дошколят!
Дом зовется … (Детский сад)
(Показываю изображение детского сада)
В.: Молодцы, догадались. Конечно, это наш родной детский сад.
Давайте расскажем и покажем Маше, что такое детский сад.
В.: - Ребята, а вы знаете, что есть в нашем детском саду? (Ответы детей)
- Ну вот, сейчас и посмотрим, как хорошо вы знаете наш детский сад. Я буду показывать фотографии, а вы посмотрите внимательно и скажите, что это за место в детском саду? Что там можно и нужно делать?
(Показываю изображение группы)
В.: - Что это за место? Правильно, это НАША ГРУППА! – Что вы здесь делаете? (Играем, кушаем, занимаемся, лепим, рисуем, читаем книги и т.д.) – Молодцы,
В.: Детский сад — это не только дом, но и взрослые, которые встречают вас, заботятся о вас, помогают вам.
- Кто же эти взрослые, кто встречает вас в детском саду? (Воспитатели) – Молодцы, как зовут ваших воспитателей? (Имена)
(На столе фотографии воспитателей, вызываю не говорящего ребенка, он вывешивает изображение и крепит рядом с группой)
В.: Ребята,
«Кто же нам на стол накроет,
Подметет, пропылесосит?
(Наша няня, как ее зовут?) Марина!!! – Что делает помощник воспитателя? (Моет, пылесосит, убирает, накрывает на стол)
- Засиделись мы не много, пора нам не много отдохнуть!
4 Физминутка (1 мин)
(Садимся на стульчики)
(Показываю следующую картинку М.З.)
В.: - Давайте посмотрим, что это за место?! МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ! Что вы делаете в музыкальном зале? (Делаем зарядку, танцуем, поем, играем, занимаемся физкультурой)
– Кто с вами поет песни, танцует? (Лариса Владимировна, находим изображение, вывешиваем на доску)
- В музыкальном зале, мы не только занимаемся музыкой, но и делаем….зарядку, занимаемся физкультурой!
- Кто с вами занимается физкультурой, делает зарядку? (Анастасия Сергеевна,находим изображение, вывешиваем на доску)
В.: Детский сад – это наш второй дом, в детском саду каждый друг другу рад. Чтобы нам всем было хорошо и весело, мы живем в детском саду….как? – ДРУЖНО!
- А что значит жить дружно? (Не обижать друг друга, не забирать игрушки, не щипаться, делится игрушками, друг другу помогать)
- Молодцы, ребята! – Знаете, как жить дружно в детском саду. – Для закрепления нашей дружбы я предлагаю вам сыграть в игру «Назови ласково»
Игра: «Назови ласково!»
В.: - Дети встают в круг, каждый из них по очереди выходит в центр.
- Кто стоит в центре круга? Как можно ласково его (её) назвать?
- Итог, молодцы ребята, какие вы дружные и какой интересный получился рассказ, про детский сад.
5 Говорит Маша! (Ребята. мне очень понравилось у вас в детском саду. Теперь я обязательно буду посещать детский сад.
В знак благодарности, примите от меня подарки.
А мне пора домой. До свидания ребята!)
В. И Дети: До свидания, Маша! Спасибо за подарки!
Рефлексия:
- Детский сад-это наш второй …дом
- Кто о вас заботиться, помогает вам в детском саду? (Воспитатели, помощник воспитателя)
