Семейные узы
Познавательно – игровая программа
Действующие лица. Три кота – Карамелька, Компот, Коржик.
Музыка на выход героев
Цель. Расширение представления учащихся о семье и семейных ценностях.
Задачи.
Показать важность семьи для каждого человека.
Развить навыки коллективной работы.
Воспитать чувство принадлежности к своей семье.
Аудитория. Учащиеся детского объединения 10 -20 человек.
Оборудование. Карточки с загадками, поролоновые кубики (80 -100 шт), бумажные ромашки по количеству детей.
Коржик. Здравствуйте, ребята.
Карамелька. Добрый день, девочки и мальчики.
Компот. Привет всем.
Карамелька. Сегодня мы пришли к вам в гости не просто так. Нам поручили выяснить кое-что важное про ваше детское объединение.
Компот. Правда?
Коржик. Конечно, ты что забыл?
Компот. Я когда голодный ни о чем кроме еды не могу думть.
Карамелька. Мальчики не ссорьтесь. Я всегда все записываю, чтобы ни о чем не забыть.
Коржик. Молодец, Карамелька.
Карамелька. Ребята, отгадайте наши загадки и тогда вы сами сможете назвать тему нашей с вами встречи. Готовы?
Загадки о семье
Новые платочки
Дарит мама …(дочке)
«Нам гулять идти пора»,-
Брату говорит … (сестра)
Я надел большую шляпу,
Чтоб похожим стать на … (папу)
Добрый бородатый,
Это папин папа …(дедушка)
Волосы седые, добрые глаза,
Всех внучаток любит (бабушка) моя.
Лучшими словами в мире называет
Самая красивая, самая родная,
Это же, конечно, (мама) дорогая.
Папа, мама, ты и я
Вместе – дружная …(семья).
Коржик. Какие молодцы.
Карамелька. Подскажите мне теперь, о чем были загадки?
Компот. Семья – это самые близкие и родные.
Коржик. Семья – это те, с кем интересно и хорошо проводить время.
Карамелька. Ребята, вам нравиться заниматься вместе? Кто много времени проводит вместе, много знают друг о друге. Это так?
Компот. Хотелось бы проверить.
Коржик. Легко. Мы сейчас поиграем в увлекательную игру. Для этого нам всем нужно встать в один большой круг.
Игра «Я люблю всех, а особенно тех…»
Все игроки стоят в кругу. Ведущий соя в центре, произносит фразу; «Я люблю всех, а особенно тех кто любит яблоки». Все кто, любит яблоки должны поменяться местами, а ведущий занять освободившееся. Кому не удалось занять другое место, становится ведущим и говорит: «Я люблю всех, а особенно тех, кто любит…….(и предлагает свой вариант – кто люит лето, мороженое, танцевать, читать и т.д.) Главное в игре узнать интересы каждого.
Коржик. Я тоже очень люблю всех, особенно своих родных – маму, папу, брата и сестру.
Компот. И я.
Карамелька. Конечно, мы все любим свою семья. И когда вечером собираемся дома за ужином, обязательно делимся о том, что было днем.
Коржик. Да. У нас большой и красивый дом, где всем очень уютно.
Компот. А вы тоже живете в большом доме? В квартире?
Карамелька. Предлагаю вам пофантазировать и построить дом, крепость или замок в котором могли бы вы жить своим дружным коллективом.
Игра «Стройка»
Дети из поролоновых кубиков строят дом, опираясь на свою фантазию и опыт.
Компот. Замечательный получился дом.
Коржик. Яркий и необычный.
Карамелька. Да. Действительно, ребята постарались на славу. Друзья, кто знает, какой цветок является символом семьи? (ответ детей) Правильно, это ромашка. Желтая сердцевинка – это как солнышко, которое всех согревает, а множество ее лепестков – это все члены семьи.
Компот. Нам хотелось бы познакомиться с каждым из вас чуть поближе.
Коржик. Каждому мы дарим вот такую ромашку, на лепестках которой вы напишите всех членов своей семьи. Попробуем?
Упражнение «Ромашка»
Каждый ребенок получает цветок «ромашку» из бумаги. На каждом лепестке цветка пишет по одному члену своей семь. Например, мама Катя, папа Толя, бабушка Марина, сестра Соня и т.д.
Карамелька. Как же замечательно, что сегодня мы пришли в такую дружную творческую семью. Где все ценят, поддерживают и помогают друг другу.
Компот. А нам пора отправляться домой, к своей семье.
Коржик. Помните, что семья самое важное в нашей жизни. Любите и цените своих родных.
Все. До свидания.