Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию

Цель: Создание мотивации на последующую деятельность.

Методы и приемы: наглядный

словесный

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети произвольно двигаются по группе.

Дети подходят к воспитателю, садятся на стулья.

- Ребята, подойдите пожалуйста ко мне, присаживайтесь.

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

Звучит отрывок из песни: «Хотят ли русские войны?» Слова: Е.Евтушенко Музыка: Э.Копмановский

Воспитатель читает стихотворение.

Слайды:

1. Солдат воин водрузил Знамя Победы над Рейхстагом.

2. Радость воинов-победителей, что война закончилась. Возвращение домой.03

2. Основная часть занятия:

Цели и задачи: Обогащение представлений детей о ВОВ, вызвать чувство гордости за людей, которые принимали участие в военных действиях, воспитывать чувство благодарности и уважения к ветеранам.

Методы и приемы: наглядный (просмотр слайдов)

словесный (беседа, рассказ)

практический (аппликация)

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- День Победы

- Когда наши воины победили немцев. Они стали победителями.

- Мальчики любили играть в мяч.

- Нет эти дети не хотели войны. Они хотели мирно жить и играть.

Ответы детей.

-Нет.

- Да они настоящие герои.

Дети выходят в круг и за воспитателем, повторяют слова и движения.

- Не только за свою страну

Солдаты гибли в ту войну,

А чтобы люди всей земли

Спокойно ночью спать могли.

Отрывок из стихотворения

«Хотят ли русские войны» Е.Евтушенко
- Слава павшим и живым,

От души спасибо им!

Не забудем тех героев,

Что лежат в земле сырой,

Жизнь отдав на поле боя

За народ — за нас с тобой.

Отрывки из стихотворения

С. Михалкова «Быль для детей».

Проговаривают девочки, затем все вместе.

Проговаривают мальчики, затем все вместе.

- Можно сделать дружный хоровод.

Дети наклеивают фигурки человечков.

Ответы детей.

- Скажите, пожалуйста, ребята, какой праздник отмечают 9 мая?

- Правильно. А что за праздник - День Победы, кто-нибудь знает?

- Правильно, ребята. В июне 1945 года в Москве состоялся исторический Парад Победы воинов-победителей.

- Слушайте внимательно, ребята! Сегодня я хочу рассказать одну историю. Жили-были дети. Были у них: папа, мама, бабушка, дедушка, братья, сестры. Большие были у них семьи. Они, как и вы, ходили в детский сад, играли, гуляли с другими детьми и воспитателями.

Любили кататься на велосипедах, машинах. Очень любили купаться, играть с песком. Девочки, так же как наши девочки, любили играть в куклы, а мальчики играли в солдатики.

- Во что еще любили играть мальчики?

- Правильно. Дети также любили заниматься спортом. Но вот однажды случилась большая беда! На нашу страну напали очень плохие люди. Напали ночью, когда все дети спали. Стали рушить дома, в которых жили дети. Там где стояли дома, оставались одни камни и поломанные доски. Так началась Великая Отечественная война.

- Хотят ли русские войны?

Спросите вы у тишины,

Над ширью пашен и полей,

И у берез, и тополей,

Спросите вы у тех солдат,

Что под березами лежат

И вам ответят их сыны,

Хотят ли русские войны.

- Ребята, эти дети хотели войн?

- Путь к победе был трудным и долгим, народ доказал что завоевать Россию не возможно.

-Кроме солдат, наравне с взрослыми воевали дети. Очень много из них стали героями. Как вы думаете, как дети помогали взрослым на войне?

- А вы знаете про детей - героев?

- До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, разводили голубей. Это были простые дети и подростки, о которых знали только родные, одноклассники и друзья.

Но пришел час тяжелых испытаний и они доказали, что вместе со взрослыми эти девчонки и мальчишки совершили великий подвиг во славу свободы и независимости своей Родины!

Эти дети вместе со взрослыми и оружием в руках защищали нашу Землю. Многие из них погибали в неравном бою.

- Они настоящие Герои?

- Давайте представим себя солдатами, выходите все сюда.

Мы станем все военными, (шагают на месте)

Большими, здоровенными. (руки поднять вверх, опустить через стороны)

Будем в Армии служить,

Будем Родину любить. (повороты в стороны, улыбаются друг другу)

Сад и дом свой охранять, (наклон вперёд, смотрим в «бинокль»)

Будем мир мы защищать! (шагают на месте)

-Ну вот, мы немного отдохнули, теперь продолжим нашу беседу.

- А сейчас дети нам расскажут стихотворения.

- А сейчас, послушайте пословицы:

«Родина - мать, умей за нее постоять».

«Человек без Родины, что солдат без оружия».

- Ребята перед вами наша земля. На ней живут люди разных национальностей.А вот человечки: белые, желтые, красные, черные, коричневы, оранжевые. Все они как и мы хотят жить в мире и согласии.

-Как их можно подружить?

-Так давайте их всех подружим.

-Ребята как вы думаете, поймет народ любой страны, хотят ли русские войны?

Воспитатель читает отрывок из песни «Хотят ли русские войны?» Слова: Е.Евтушенко Музыка: Э.Копмановский

Слаиды: 3, 4

Дети-герои ВОВ.

Слайды:

5Вечная память героям победителям!

6 Салют.

Физкультминутка.

Дети рассказывают ранее выученные отрывки стихотворений.

3. Заключительная часть занятия

Цели и задачи: закрепление полученных знаний, создание ситуации успеха.

Методы и приемы: словесный.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- Да.

Ответы детей.

-Молодцы ребята, вы много нового узнали сегодня. Вам понравилось?

Давайте вспомним:

- Кто напал на нашу Родину?

- А кто встал на защиту Родины?

-Какого числа мы празднуем день Победы?

- Какие пословицы мы сегодня выучили?

-Молодцы. А сейчас я хочу вам подарить символ праздника «георгиевскую ленточку».