Макет "Ремесленное подворье"
Автор:Бойцова Оксана Васильевна
Описание: данный конспект использования макета поможет воспитателю старшей или подготовительной группы ярко и насыщенно познакомить детей с ремесленными мастерскими русского народа. Дети могут своими глазами увидеть как производилось то или иное мастерство. Конспект апробирован на практике.
Актуальность темы: тема народных промыслов всегда актуальна, так как это история родного края, мы живем в богатом народными промыслами районе.
Цель: Формирование у детей познавательного интереса к народному быту, ремеслу , промыслу родного края через ознакомление с традиционным бытом русского народа. Приобщение детей к исторической судьбе народа, его культурным и художественным ценностям. Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества, формировать эстетический вкус.
Задачи:
- ознакомление с историей развития лозоплетения, с изделиями из лозы;
- ознакомление с историей и развитием гончарного мастерства,с изделиями изготовленными из глины;
-ознакомление с историей развития столярных мастерских,с изделиями изготовленными из дерева;
-ознакомление с художественно-прикладным искусством;
-ознакомление с историей развития ткачества и пошива одежды.
Макет содержит:
1.уголок лозоплетения
2.столярная мастерская
3.гончарная мастерская
4. декоративно-прикладное искусство
5.ткацко-швейая мастерская
Как использовать:
1.Уголок лозоплетения.
В сундучке находятся образцы лозы для плетения. Дети могут наглядно ознакомиться с материалом ,узнать как они выглядят и попробовать что то из них сплести.
2.Столярная мастерская .
В шкафчике находятся изображения столярных инструментов. Дети знакомятся с приемами их использования, с историей совершенствования инструментов и с конечным изготовленным материалом.
3. Гончарная мастерская.
Дети знакомятся с приемами лепки из глины, и изделиями ,изготовленными из глины.
4.Декоративно-прикладное искусство.
На доске дети знакомятся с многообразием декоративно-прикладного искусства, рассматривают различные рисунки.
5.Ткацко-швейная мастерская.
Дети ознакамливаются с различными видами сотканного материала и изготовления одежды.