Муниципальное учреждение для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей
Первомайский детский дом
Конспект занятия по аппликации из геометрических фигур « Цветочек»
Воспитатель Насилян Л.Р.
2022г.
Цель:
Формировать умение создавать композицию из геометрических фигур.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять названия геометрических фигур – круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.
Упражнять детей в навыках приклеивания и размещения готовых деталей разной формы и цвета, обучать пониманию и соблюдению правильной последовательности выполнения задания.
Развивающие:
развивать память, внимание, образное и пространственное мышление; развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать воспитателя;
Воспитывать аккуратность при выполнении задания, усидчивость, терпение. Учить радоваться результату своей работы.
Оснащение педагогического процесса:
мягкая игрушка - цветок, геометрические фигуры: круги, квадраты, прямоугольники и треугольники из цветной бумаги, разных размеров, клей карандаш, половина листа белого картона, салфетки.
Ход занятия
Воспитатель:
- Ребята, у нас сегодня будет занятие необычное. Я принесла вам вот эту коробку, здесь у меня лежат геометрические фигуры. Давайте вспомним, как они называются.
Воспитатель по очереди достаёт из коробки геометрические фигуры, дети их называют.
Воспитатель:
- Ребята, а какого размера эти фигуры?
Дети:
- Большие, средние, маленькие.
Воспитатель:
- Ребята, а вы знаете, что из этих геометрических фигур можно сделать (ответы детей) Да можно елочку, солнышко, домик.
Воспитатель:
Правильно!
Воспитатель:
Сегодня к нам в гости из «страны геометрических фигур» пришёл цветочек. Ее зовут Маша. Она очень грустная. Потому что у нее нет друзей. Я пообещала, что детки из детского дома помогут ей найти друзей. Поможем Машу
Дети:
да.
Пальчиковая гимнастика: «Наши нежные цветки»
Наши нежные цветки (Руки в вертикальном положении).
Распускают лепестки (Развести пальцы рук).
Ветерок чуть дышит, (Ритмичные движения пальцев рук).
Лепестки колышит.
Наши нежные цветки
Закрывают лепестки. (Соединить пальцы вместе).
Тихо засыпают, (Небольшие покачивания рук со сжатыми пальцами).
Воспитатель:
- Давайте разложим на листе бумаги наши геометрические фигуры так, чтоб у нас получилась красивая картинка цветочек
Дети:
Раскладывают геометрические фигуры из бумаги по образцу.
Воспитатель:
Дети мы устали. Для этого проведём физ. минутку.
Физ. минутка «Цветы»
Раз – два- три, выросли цветы (Дети сидели на корточках, медленно встают).
К солнцу потянулись высоко: (Тянутся на носочках)
Стало им приятно и тепло! (Смотрят вверх)
Ветерок пролетал, стебельки качал. (Раскачивают руками влево - вправо над головой)
Влево качнулись - низко прогнулись. (Наклоняются влево)
Вправо качнулись – низко прогнулись. (Наклоняются вправо)
Ветерок, убегай! (Грозят пальчиком)
Ты цветочки не сломай! (Приседают)
Пусть они растут, растут,
Детям радость принесут! (Медленно приподнимаются, руки вверх, раскрывают пальчики)
Воспитатель приглашает детей сесть на стульчики.
Самостоятельная деятельность детей.
В процессе работы помогаю детям, которые затрудняются.
Анализ работы и подведение итогов.
Воспитатель:
Рассмотреть работы, похвалить.
- Какие геометрические фигуры нам сегодня понадобились?
-Вам понравилось занятие?
- А что было сложно вам сегодня?
