Памятка для родителей "Игрушки дошкольника"

Займитесь арифметикой (собери три кубика, положи на место двух кукол) или повторите знание цветов (собери все красные).

Разбейте уборку на маленькие дела (расставь мягкие игрушки, собери бумажки, верни папе плоскогубцы).

Поставьте таймер на 10 минут. Сообщите ребенку, что пока не зазвенит таймер, будет уборка, а потом вы почитаете ему книгу или сыграете в домино. После этого опять таймер и продолжение уборки.

Разделите обязанности. Пусть ребенок приносит игрушки, а вы будете раскладывать их по местам. Через некоторое время поменяйтесь ролями.

Ревизия игрушек.

1. Собрать все игрушки в одной комнате.

2. Самые любимые игрушки отделить и убрать на полку, с которой ребенок может легко самостоятельно взять, а после игры положить на место. Это те игрушки, с которыми играет почти каждый день, спит вместе.

3. Сломанные, не подлежащие восстановлению, с утерянными деталями или частями — выбросить.

4. Игрушки, которые не соответствуют возрасту, из которых ребенок вырос (погремушки, неваляшки и проч.) - отложить для будущих детей на хранение в коробке в шкаф/гараж, подарить, продать, отдать в Д/с.

5. Игрушки, которые стали неинтересными — убрать в коробку/пакет в какой-нибудь дальний ящик. Если о них вспомнят, можно достать и показать, если нет, то лучше продать/подарить/отдать в Д/с.

6. Отложить игрушки, игры с которыми требуют присутствия взрослого человека. Потенциально опасные наборы, например, с мелкими предметами, хранить высоко, где дети самостоятельно не смогут их достать.

7. Игрушки, которыми пользуются реже или тогда, когда к ребенку приходят в гости сверстники, лучше хранить внутри закрытого шкафа.

8. Спрячьте часть игрушек, а затем чередуйте их, доставая одни и убирая другие, тем самым вы оживите интерес к забытым игрушкам.

Консультации

педагога-психолога ДОУ:

дни недели

время

Ф.И.О.

Наименование образовательного учреждения

Памятка

для родителей

ИГРУШКИ ДОШКОЛЬНИКА

город

Игрушки – это неизменные спутники детства. Игра для ребенка – это не просто времяпрепровождение, а способ научиться чему-то новому и развить свои способности. Современный рынок пестрит большим разнообразием детских игрушек. Выбрать ту, которая будет не только интересна, но и полезна бывает совсем не легко. Еще сложнее не накупить слишком много игрушек, они перестают иметь для малыша ценность, некоторые лежат без дела. Постарайтесь, чтобы у малыша были разные виды игрушек. Играя с ними, дети учатся заботе и ответственности.

Подходите к выбору взвешенно:

- не приобретайте игрушки между делом, например, придя за продуктами;

- не следуйте моде на игрушки слепо;

- ориентируйтесь на потребности возраста;

- учитывайте интересы ребенка.

Подумайте, как вы научите ребенка играть. Да, ребенка нужно учить играть: показать ему возможности игры, как ее использовать множеством разных способов, в разном темпе, в разных сюжетах, с разными смыслами, одному и в компании. А главное – играя вместе с вами, ребенок получает положительные эмоции. И потом, увидев эту игру, захочет играть снова.

Самые необходимые игрушки для детей дошкольного возраста.

Пирамидки/ матрешки.

Шнуровки/сортеры/вкладыши.

Мозаики/ геометрические мозаики.

Счетный материал (в виде наборов фруктов, овощей, грибов, палочек)

Куклы/фигурки/транспорт.

Строительный материал/кубики.

Конструкторы.

Сенсорные коробки.

Кинетический песок.

Головоломки.

Раскраски/обводилки.

Материалы для творчества.

Наборы для творчества/рукоделия.

Кукольный и пальчиковый театр.

Настольные игры (ходилки, лото, домино, мемо, шашки и др.).

Наборы для опытов/экспериментов.

Спортивный инвентарь.

Реальные предметы быта.

Хранение и уборка игрушек.

Необходимость уборки не должна страшить или злить малыша. Поэтому важно следить, чтобы обстоятельства, связанные с наведением и поддержанием чистоты, действия и требования взрослых не вели к получению ребенком негативного опыта. После каждой уборки обязательно хвалите ребенка!

Разложите игрушки в контейнеры/ корзины/ведра, на открытые полки.

Ребенок должен знать где, что лежит и учиться самостоятельно убирать игрушки на место.

Складывать игрушки в кучу или огромный контейнер нельзя: это затрудняет поиски предмета, нужно всё высыпать, чтобы достать нужное.

Убирать игрушки нужно при смене деятельности (перед творческим занятием, перед просмотром мультфильма, перед прогулкой, перед приёмом пищи, перед дневным и ночным сном).

Уборку игрушек лучше организовывать в игровой, соревновательной форме.

У каждой игрушки - «свой домик», в домике игрушке спокойнее ночевать. Машины заезжают на стоянку. Грузовик перевозит грузы одного вида, сначала пазлы, а потом кубики и др. Пусть малыш пройдется с корзинкой для покупок по квартире и «купит» посуду, еду, одежду для кукол. Предложите превратиться в подъемный кран или бульдозер. Отправьтесь вместе в поисковую экспедицию с «подзорной трубой». А может быть, игрушкам надоел беспорядок в комнате, и они сами примутся за уборку?