Конспект занятия по ПДД «Безопасная дорога».
Цель: формирование представления о безопасности движения и правильности поведения у проезжей части.
Задачи:
Обучающие:
1. Дать знания о правилах безопасного дорожного движения.
2. Формировать понятия «улица», «тротуар», «дорога», «пешеходный переход», «светофор».
3. Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый.
Развивающие:
1. Развивать познавательные способности, речь.
2. Расширять ориентировку в пространстве.
3. Добиваться ответов детей на поставленные вопросы.
4. Вызвать интерес к обучению правилам дорожного движения.
5. Объяснить детям то, что на улицу нужно выходить только со взрослыми.
Воспитывающие:
1. Развивать чувство взаимопомощи, поддержки, послушания.
2. Вырабатывать положительную привычку переходить дорогу по пешеходному переходу на зеленый свет светофора.
3. Воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.
Словарная работа: «пешеходный переход», «игровая площадка » «Автогородок».
Предварительная работа:
• Беседа «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке», «Пешеходный переход», «В городском транспорте»
• Дидактические игры: «Дорисуй знак», «Я — водитель», «Перейти дорогу», «Угадайка», «Найди пару».
• Чтение художественной литературы: Я. Пишумов «Машины», В. Берестов «Это еду я бегом», М. Пляцковский «Стоп машина!», С. Михалков «Если свет зажёгся красный», С. Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б. Житков «Светофор»
• Рассматривание фотографий «Улицы нашего города»
• Рисование «Грузовой автомобиль», аппликация «Автобус», конструирование «Наша улица»
• Составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята! Мы с вами живем в большом, красивом городе Нурлат,где много переулков, улиц и много транспорта. По проезжим частям улиц едут легковые и грузовые автомобили, автобусы, мотоциклы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и для пешеходов. Как называются эти правила?
Отвечают дети: правильно – это Правила Дорожного Движения.
Воспитатель:Для чего нам надо знать правила дорожного движения? (чтобы не попасть под машину, не погибнуть)
(Вдруг появляется Карамелька и перебегает дорогу в неположенном месте.)
Карамелька: Здравствуйте, ребята. Ой, а о чем вы здесь говорите?
Воспитатель: Здравствуй, Карамелька. Мы с ребятами говорим о том, что мы все живем в большом городе. Где надо соблюдать правила дорожного движения для своей безопасности.А ты, дорогаяКарамелька, нарушаешь правила и не знаешь, как и где нужно переходить дорогу!
Карамелька: Конечно, знаю, но только я забыла немного!
Воспитатель: Давайте ребята мы поможем Карамельке все вспомнить?
Вот мы с вами стоим на игровой площадке «Автогородок». Что вы видите в нашем городке?(Проезжую часть ,пешеходный переход, знаки ,светофор)
Воспитатель: Что передвигается по проезжей части? (Машины…)
Ребята как называют тех, кто едет автобусе, автомобиле и в трамвае?
Дети: пассажиры
Воспитатель: По проезжей части едут машины. А как называют тех, кто водит автомобили?
Дети: водители
Воспитатель: Какие вы молодцы, все знаете. А как называют тех, кто ходит пешком?
Дети: пешеходы.
Воспитатель Где передвигаются пешеходы?
Воспитатель: Карамелька, у нас ребята все знают.
Ребята, скажите, а где должны переходить дорогу пешеходы?
Дети: по пешеходному переходу.
Воспитатель:какие бывают пешеходные переходы?
Дети:Подземные и надземные и наземные(зебра)
Ребенок стих:
Вот обычный переход. По нему идёт народ.
Здесь специальная разметка, "Зеброю" зовётся метко!
Белые полоски тут через улицу ведут!
Знак "Пешеходный переход", где на "зебре" пешеход,
Ты на улице найди и под ним переходи!
Воспитатель: Почему пешеходный переход называют «зеброй».
Дети: Потому что он похож на окрас животного зебры.
Воспитатель: Белые полосы были придуманы, чтобы место перехода выделялось на дороге, чтобы пешеход, находящийся на переходе, был лучше виден водителю: на фоне белых полос человек становится гораздо заметнее, чем на асфальте.
Воспитатель. Этот переход обозначен с помощью информационно-указательного знака.
Этот знак – пешеходный переход.
Ребенок :«Пешеходный переход» - обозначает переходы через дорогу или улицу. Это квадрат синего цвета. Внутри него, в белом треугольнике, изображён пешеход.
Но, обращали ли вы внимание, что фигурки, нарисованные на знаках, идут в разных направлениях? Они указывают нам, в каком направлении надо переходить улицу.
Карамелька указывает на напраления знаков.
-Так, я значит иду туда, куда показывает знак....
Ребята, а правильно переходит дорогу Карамелька?
- При переходе дороги нужно быть очень внимательным. Сначала смотрим налево, потом смотрим направо. Мы можем перейти дорогу,лишь в том случае, если автомобиль сбавил скорость и остановился перед пешеходным переходом.
Воспитатель:А если перекресток регулирует светофор ,то мы должны переходить как ?
Дети: На зеленый сигнал светофора и быть внимательными.
Воспитатель:Ребята,а кто мне скажет какой наш самый главный помощник на дороге?
Дети :Светофор.
Карамелька: Какие сигналы светофора знают ребята? (ответы детей)
Дети: -Красный
-Желтый
-еленый
Воспитатель: А наши дети сейчас тебе расскажут про светофор.
Стихи
Светофор-большой помощник,
Лучший друг для всех в пути.
Он всегда предупреждает
Цветом, можно ли идти.
Красный свет-опасность рядом,
Стой, не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не иди!
Желтый-светит к переменам,
Говорит: «Постой, сейчас,
Загорится очень скоро
Светофора новый глаз».
Перейти дорогу можно
Лишь когда зеленый свет
Загорится, объясняя
«Все, иди! Машин тут нет!»
Воспитатель: Давайте, ребята, мы с вами поиграем.
Игра «Сигналы светофора».
Когда я покажу зелёный сигнал светофора,
все маршируют на месте,
когда я покажу жёлтый-хлопают в ладоши,
а когда я покажу красный – стоят неподвижно.
Кто перепутал сигнал, тот делает шаг назад.
Посмотрим, какие вы внимательные, как хорошо знаете сигналы светофора и как быстро реагируете.
Карамелька, ты тоже поиграй с нами.
Физминутка. «Светофор» с Карамелькой
Воспитатель: Отдохнули, повеселились,
Теперь все вместе покажем Карамельке, как нужно переходить дорогу
Игра «Пешеходы и водители».
Воспитатель читает стихотворение о пешеходном переходе:
Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет
Пешеходный переход.
Одни дети переходят дорогу по «зебре», другие – на игрушечном транспорте едут по дороге и останавливаются перед пешеходным переходом.
Рефлексия:
Теперь я знаю…
Было интересно..
Я выполнял задания..
У меня получилось…
Молодцы. Теперь мы с ребятами раздадим рисунки водителям с обращением к ним :«Не гоните водители. Вы ведь тоже родители”