Тема занятия: «Дом для зверей»
Возраст детей: 3-4лет
По программе: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой в соответствии с ФГОС
Вид ООД - по закреплению имеющихся знаний, умений, сообщение новых знаний.
Цель: закрепления познавательных представлений детей 3-4лет
Задачи:
Воспитательные:
Вызвать интерес к познавательной деятельности, умение действовать сообща и работать в коллективе, оказывать друг другу помощь.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, создать ситуацию успеха, атмосферу радости и добра, группового единства, вызвать эмоциональный отклик на ООД.
Развивающие:
Развивать кругозор и словарный запас детей, развивать познавательные навыки – знания о животных, продолжать развивать навыки конструирования; мелкую моторику рук; развивать у детей фантазию.
Образовательные:
Дать детям возможность через театральную деятельность и практическую деятельность познакомиться с лесными животными их жизни в зоопарке.
Упражнять детей в решении логических задач, в умении сравнивать предметы по форме, величине.
Расширять и активизировать словарный запас: клетка-вольер, дом - зоопарк.
Организационный момент:
Приветствие:
Здравствуй друг.
Здравствуй друг.
Становись скорее в круг.
Мы по кругу пойдем и
Друзей везде найдем.
Здравствуйте!
Здравствуйте!
Ребята, рассаживаются на стульчики.
Звучит музыка леса.
Беседа о лесных животных в театральной форме.
Выходят по одному герою заяц, лиса, медведь.
Воспитатель загадывает загадки дети отгадывают.
(Выходит зайка плачет)
Ребята, давайте послушаем загадку.
Загадка поможет нам отгадать что за зверек вышел из леса.
Загадка:
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку
Дети говорят отгадку (заяц)
Воспитатель: что случилось?
Я гулял, гулял и потерял свой домик.
Ребята давайте оставим Зайку у нас, дети соглашаются.
Зайка садись рядышком на стульчик.
Толька Зайка сел, выбегает Лиса, ой-ой.
Воспитатель загадывает загадку.
Загадка:
Всех зверей она хитрей
Шуба рыжая на ней
Пышный хвост её краса
Это рыжая …
Дети говорят отгадку (Лиса)
Конечно же Лиса, что случилась?
Лиса: меня собаки выгнали из моего домика.
Воспитатель, ребята, оставим лисичку у нас, дети соглашаются.
лиса садись рядышком на стульчик.
Толька Лисичка села, выходит медведь, рычит.
Воспитатель загадывает загадку.
Загадка:
Он коричневый большой
Спит в берлоге под сосной
А весной начнёт реветь
Косолапый зверь …
Дети говорят отгадку (медведь)
Конечно же Медведь.
Воспитатель что случилась Мишка?
Медведь, для берлоги места нет.
Воспитатель, ребята, оставим Мишку у нас, дети соглашаются.
Мишка садись рядышком на стульчик.
Воспитатель, ребята, давайте с нашими новыми друзьями поиграем.
Физ-мин. Подвижная игра «Найди свой домик».
Дети сидят, Воспитатель раздает ленточки трех цветов (красный, зеленый, жёлтый) и кладем, напал три обруча трех цветов (красный, зеленый, желтый), дети стоят вдоль одной стороны площадки или комнаты. «Пойдем гулять», — говорит воспитатель. Дети расходятся, кто куда хочет. По сигналу воспитателя «домой» все бегут в свой домик (обруч по цвету красный, зеленый, жёлтый).
Игра повторяется 2-3раза.
Дети садятся на стульчики.
Конструирования зоопарка:
Воспитатель, ребята давайте построим дом для наших новых друзе, а как он будет называться мы сейчас узнаем.
Загадка: здесь рядом живут крокодилы, зайчата
Пингвины, олени и даже слонята
Как называется дом всех зверей
(Зоопарк)
Ребята давайте все вместе повторим чтобы запомнить, как называется дом у зверей дети повторяют -- зоопарк
Постройка из деревянного конструктора зоопарка
1 группа – маленький для зайки.
2 группа – побольше, чем у зайки для лисички.
3 группа – большой для медведя.
Сюрпризный момент:
Спасибо всем!
