Сценарий летнего развлечения «Вот оно какое, наше лето…» для детей второй младшей группы.
Цель : формирование интереса к познанию окружающего мира, через организацию двигательно-познавательного мероприятия.
Задачи: Систематизировать знания детей о лете.
Расширение и уточнение словаря по теме: «Лето».
Развивать коммуникативные качества в совместной деятельности. Развивать слуховое и зрительное внимание, связную речь, память.
Развивать двигательно – активные виды деятельности, развивать координацию движений.
Оборудование: Разноцветные воздушные шары (для оформления участка), ромашка с пятью лепестками, костюмы Солнышка и Облачка, карусель с ленточками, цветы на подставках, музыкальное сопровождение, угощение для детей.
Действующие лица: Ведущая, Солнышко и Облачко
Ход мероприятия:
Звучит музыка. Ведущая выходит в костюме «Лето», дети становятся вокруг неё.
Ведущая : «Здравствуйте, дорогие ребята!
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке….
Как зовется время это?
Угадайте, дети…» Дети: «Лето!»
Ведущая: «Правильно, лето. Ребята, расскажите, почему вы любите лето?» (Ответы детей)
Ведущая: «Я тоже очень люблю лето, и поэтому у меня сегодня такой наряд: посмотрите, моя юбка похожа на полянку, на которой цветет много ромашек. А вы знаете, что на нашей клумбе среди других цветов тоже выросла ромашка. Помогите мне её найти.»
Ведущая : «Ребята, это ромашка не простая, она волшебная. На каждом её лепестке есть задание. Если вы справитесь со всеми заданиями, то вас будет ждать подарок. Давайте посмотрим, какое задание на первом лепестке (отрывает лепесток и читает задание)».
Задание 1. Отгадать загадки.
Ведущая : «Нужно отгадать загадки. Слушайте внимательно, загадки очень трудные».
Ведущая: 1. Ночью спрячется оно –
Станет во дворе темно.
Утром снова к нам в оконце
Светит радостное … (Солнце)
2. Не птичка, а с крыльями:
Над цветами летает,
Нектар собирает. (Бабочка)
3. Сок цветов душистых пьет,
Дарит нам и воск, и мед.
Людям всем она мила,
А зовут её …. (пчела)
Ведущая: «Молодцы, ребята, вы отгадали все загадки! Но впереди у нас еще много заданий. Давайте позовём в гости Солнышко, чтобы легче с ними справиться?» Дети зовут Солнышко. Входит Солнышко.
Солнышко: «Здравствуйте, мои друзья! Звали вы меня?»
Ведущая : «Здравствуй, солнышко!»
Солнышко: «У меня, у солнца — сто забот: Обогреть ваш огород,
Все цветочки распустить,
На веранде погостить,
После ливня, на бегу,
Сделать радугу-дугу.
И Наташке-хохотушке
На нос бросить конопушки»
Ведущий: «Да, Солнышко, у тебя действительно много забот –Ты весь мир обогреваешь и усталости не знаешь!»
Ведущая: «Ребята, а сейчас давайте расскажем Солнышку, как мы живем?» Проводится игра «Как живете?» (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Как живете? — Вот так!
А как плывете? — Вот так!
А как вы бежите? — Вот так!
Вдаль глядите? — Вот так!
Машете вслед? — Вот так!
Утром спите? — Вот так!
А как шалите? — Вот так!
Солнышко: «Как здорово вы играете! Очень интересно! У меня тоже есть игра для вас. Хотите поиграть со мной?» Ответ детей . Проводится игра «Утром солнышко встаёт»
Утром солнышко встает Выше, выше, выше.
К ночи солнышко зайдёт (медленно опускаться вниз, садясь на корточки) Ниже, ниже, ниже!
Хорошо, хорошо (хлопать в ладоши) Солнышко смеётся. А под солнышком всем нам Весело живётся!
Ведущая: «Солнышко, а ты поможешь нашим ребятам выполнить задания?» Солнышко: «Конечно! С удовольствием помогу!»
Ведущая: «Ребята, давайте, узнаем, какое же следующее задание?» Солнышко отрывает лепесток и зачитывает задание.
Задание 2. Игра «Карусели»
Давайте сыграем в игру «Карусели»?» Солнышко берёт в руки карусели к которому прикреплены цветные атласные ленточки. Встаёт в центр, поднимает над головой. Каждый ребёнок держится за ленточку, проводится игра.
Солнышко: «Еле-еле, еле-еле (медленно идут по кругу)
Закружились карусели.
А потом, потом, потом (ускоряют темп)
Всё бегом, бегом, бегом (ускоряют темп)
Тише, тише (постепенно замедляют движение)
Не спешите, карусель остановите.
Раз и два, раз и два (идут медленно)
Вот и кончилась игра (останавливаются).
Солнышко : «Как весело мы с вами поиграли! Но нам нужно выполнить еще задания». Солнышко отрывает лепесток, читает задание.
Задание 3. Игра «Добавь слово».
Солнышко : «Я буду зачитывать стихотворение, а вам нужно закончить его подходящим словом».
Лето, лето к нам пришло! Стало сухо, и … (тепло).
Дарят пчелы каждый год нашим сладкоежкам...(мёд)
Солнышко над крышей, Тень прохладой дышит, На траве цветочки, На кустах … (листочки).
Ведущая: «Молодцы, ребята! Вы и с этим заданием справились!»
Солнышко: «Ой, ребята, посмотрите, кто это к нам идёт?!» ( на площадку выходит Облачко
Облачко: «Здравствуйте, ребята! У вас тут так весело и интересно! Можно и мне поиграть с вами?» Ответ детей.
Ведущая : «Облачко, ты можешь с ребятами вместе поиграть и задание выполнять!»
Облачко отрывает лепесток, читает задание.
Задание 4 . Игра «Да-нет».
Облачко: Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать на них. Начинаем!»
Летом солнышко ярко сияет? (да)
Летом листья желтеют и опадают? (нет)
Летом загорают и купаются? (да)
А на санках и "ватрушках" с гор катаются? (нет)
Летом пчёлка на цветке сидит? (да)
А медведь в берлоге летом спит? (нет)
Цветы на клумбе распускаются? (да)
Гирлянды у ёлки новогодней загораются? (нет)
Летом дети в шубы одеваются? (нет)
Летом загорают наши спинки, плечики? (да)
"Поют" и прыгают в траве кузнечики? (да)
Облачко: «Молодцы, ребята! Вы так легко справились с этим заданием! А давайте мы с вами поиграем в одну очень интересную и весёлую игру?» (Ответ детей.)
Задание 5. игра «Бабочки и цветочки».
Облачко: — Ребята, мы сейчас превратимся в бабочек. Давайте скажем волшебные слова: «Раз-два-три, Бабочками стали мы!» — Бабочки любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать. —По сигналу «На цветочки сели!» вы постараетесь занять место возле цветочка.
Ведущая : «Ребята, вы справились со всеми заданиями! Солнышко и Облачко приготовили для вас подарок. (Герои угощают детей сладкими подарками)
Звучит детская песенка Муз. Ю. Этнина «Вот оно какое, наше лето»