Урок-викторина по теме: I like English.
Тип урока - повторение изученного материала 2 класса.
(Учебник- Spotlight 2 Н.И.Быкова, Д.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс)
Цели урока:
Познавательная: Научить использовать знакомую лексику в новой ситуации.
Развивающая: Развитие речи - усложнение и обогащение ее словарного запаса. Развитие мышления – развитие умений анализировать услышанное, выделять нужную информацию. Развитие умений и навыков аудирования, построенного на знакомом языковом материале. Закрепить усвоение пройденного лексико-грамматического материала.
Воспитательная: Воспитание культуры общения, умения слушать других и работать в коллективе. Воспитывать активность, ответственность.
Ход урока.
1. Оргмомент. Вступительное слово учителя.”Dear children! Today we have an interesting lesson-competition. We”ll recite letters, songs, poems and many words. You must show your toys, pictures. Good luck!
2. Конкурс1. Приветствие команд. (Песенка-приветствие 2 класса).
Hello, hello, everyone, Good morning, good morning,
I’m Nanny Shine, hello! Good morning to you!
Come in and get ready, Good morning, good morning,
Come on, everyone – let’s go! I’m fine. How are you?
2. Конкурс 2. Знакомство ( каждый представляется).
My name is…. I am …(7). I am a girl (a boy). I’ve got a pet( a toy). It’s a… My family is…
3. Конкурс 3. Знание алфавита. Вспомним песенку об алфавите:
A B C D E F G H I J K L M,
I can sing the alphabet,
Can you do the same?
I can sing the alphabet,
I’ve got it in my head!
N O P Q R S T U V W X Y Z!
Вставьте буквы в слова: (на карточках)
Can..le, happ.., s..ven, tod..ay, bl..ck, tab..e, g..een, bed..oom, mo..se, gra..dma, h..llo, op..n, c..eese.
4. Конкурс 4. Чтение слов.
Сat, snake, rose, got, frog, pink, dress, black, fine, plate, drive, ice, cream, room, chair, sister, listen.
5. Конкурс 5. Что ты любишь? Что любит твоя семья? ( картинки с продуктами).
What’s your favourite food? What’s your mum’s( dad’s, sister’s…) favourite food?
My favourite food is… My mummy’s favourite food is… It’s yum…
6. Конкурс 6. Опиши картинку ( животное, игрушку). (У детей свои игрушки, фото и рисунки домашних животных.На доске – цветные карточки).
I’ve got a bear. He’s got..eyes, …nose, …ears.. I like my…
7. Конкурс 7. Найди игрушку. Конкурс капитанов.( Одна команда прячет игрушку, капитан другой команды ищет ее).
Children: Where is the dog? - Pupil: It’s (on, in, under) the (table, chair..).
8. Конкурс 8. Одень куклу. (картинки, разрезные куклы c одеждой ).
What’s the weather like? – It’s hot. It’s summer. He’s (She’s) wearing his(her) skirt, shirt,…
9. Подведение итогов игры. Все поют песенку о кораблике»English» .
Set sail with us, join us , please..- (Spotlight 2 p.109 ex.5)