Методическая разработка по теме:
"Детское экспериментирование, как вид познавательной деятельности."
МБДОУ ЦРР детский сад №26 "Ивушка"
Приморский край, г.Спасск-Дальний.
Воспитатель: Винникова Светлана Анатольевна.
2022г.
Всероссийское СМИ "Время Знаний". Возрастная категория 0+
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01213-63/00622379
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 63093 от 18.09.2015 г. (скачать)
Цели Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования Создание условий для формирования целостного мировидения ребенка средствами физического эксперимента. Развитие наблюдательности, умения сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости. Развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности. Создание предпосылок формирования практических и умственных действий. Задачи детского экспериментирования следующие Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира Знакомить с различными свойствами веществ твердость, мягкость, сыпучесть, вязкость, плавучесть, растворимость. Развивать представления об основных физических явлениях отражение, преломление света, магнитное притяжение Развивать представления детей о некоторых факторах окружающей среды свет, температура воздуха и ее изменчивость вода - переход в различные состояния жидкое, твердое, газообразное их отличие друг от друга Воздух — его давление и сила Почва - влажность, сухость Расширять представления детей об использовании человеком факторов природной среды солнца, земли, воздуха, воды, и их значимости в жизни человека. Знакомить детей со свойствами почвы и входящими в ее состав песка и глины. Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении экспериментов. Развивать положительное отношение к окружающему миру. Развивать интеллектуальные эмоции детей, то есть создавать условия для пробуждения интереса к решению поставленных задач, для раздумья, для возможности радоваться сделанному открытию. Формировать у детей разные способы познания, которые необходимы для решения познавательных задач. Учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы – делать предположения , проверять их и делать выводы.
Посмотреть публикациюМетодическая разработка по теме:
"Детское экспериментирование, как вид познавательной деятельности."
МБДОУ ЦРР детский сад №26 "Ивушка"
Приморский край, г.Спасск-Дальний.
Воспитатель: Винникова Светлана Анатольевна.
2022г.