МБОУ «Овгортская ШСОО»
Тема: «Рисование ветка рябины»
Практическое занятие.
(методом тыка)
Провела:ФилипповаЛ.И
с.Овгорт
Цель: формировать умение передавать характерные особенности натуры: форму частей, строение ветки и листьев, их цвет.
Задачи:
-развивать навыки рисования методом «тычка»;
- развивать творческое мышление, речевую активность, воображение, мелкую моторику;
- продолжать учить рисовать карандашом, используя разный нажим;
- воспитывать бережное отношение к природе родного края.
Материалы: иллюстрации изображений рябины, ветки рябины, альбомный лист формата А-4, акварельные краски, кисточки, салфетки, простые карандаши.
Предварительная работа: .
Наблюдение осенних явлений в природе; рассматривание рябины осенью.
«Ребята,отгадайте загадку:
Всё лето в зелени стояла,
А осень в красный цвет зажгла,
И гроздья множества кристаллов,
Всех птиц на пир в сад позвала!»
Дети предлагали свои варианты, продумывая правильный ответ.
Правильный ответ: рябина.
Воспитатель: На территории нашего интерната семейного типа растет рябина. Как же красива рябина осенью! А только ли для красоты люди посадили рябину? (Ответы детей).
Ягодами рябины питаются птицы (а именно синички, скворцы и даже вороны). Ранней осенью рябиновые ягоды горькие и кислые, но, стоит только ударить первым морозам, они становятся приятными на вкус, и нет лучше угощения птицам, чем ягоды рябины.
Знакомство с народными приметами про рябину:
В лесу много рябины - осень будет дождливой, если мало - сухой.
Если на рябине листья завянут и останутся на зиму, то будут сильные морозы.
Чем больше рябины уродилось, тем больше снега выпадет.
Рассмотрели внимательно осеннюю ветку рябины. Какого цвета ягоды? Какой они формы? А какие по форме листья? Как ягоды располагаются? (Ответы детей)
Резные листочки обрамляют яркие ягоды собранные как зонтик. Просто красавица, нежная, застенчивая, тонкая рябина.
Октябрь! Осень зрелая
За окнами домов
Висит рябина спелая,
Красивая, нет слов.
Стоит зелено-красная,
Вся в утренней заре,
Счастливая и ясная,
Завидуют ей все.
С ребятами, попробовали нарисовать веточку рябины. Расположили веточки рябины на листе бумаги. Где мы её изобразили? (Ответы детей). Да, правильно, в центре листа.
А перед тем, как начать работу, немного отдохнули.
Физкультминутка
На холме стоит рябинка,
Держит прямо, ровно спинку.
(Потягивание – руки вверх)
Ей не просто жить на свете –
Ветер крутит, вертит ветер.
(Вращение туловищем вправо и влево)
Но рябинка только гнется,
Не печалится – смеется.
(Наклоны в стороны)
Вольный ветер грозно дует
На рябинку молодую.
(Дети машут руками, изображая ветер)
Сначала мы сделали набросок простым карандашом, обратили внимание на расположение листиков – листики у рябинки сложные: на одном черенке их несколько – все они парные. Затем раскрашивали акварельными красками ветки, листья. Раскрасили листики зелеными красками, а ягоды рисовали методом тыка красным цветом.
1 этап. Проводили карандашом основную ветку по диагонали листа. На ветке держались листья и гроздь рябины.
2 этап. От ветки вертикально вниз проводили линию – ветка с ягодами. Ягоды держались на веточке-кисточке.
3 этап. Рисовали листья.
4 этап. Методом тыка рисовали ягоды рябины.
Итог занятия. Анализ готовых работ.
Вопросы детям задала по окончанию рисования методом тыка: Ветку какого дерева мы сегодня рисовали? Вам понравились ваши рисунки?
Самостоятельная работа детей. Помощь детям.
Итог занятия. Анализ готовых работ.
Вопросы: Ветку, какого дерева мы сегодня рисовали? С творчеством, какого поэта мы сегодня познакомились? Вам нравится наши рисунки?
После занятия.
Рассказ воспитателя легенды о рябине. Чтение стихов, песен о рябине. Изготовление бус из «ягод» рябины (используется пластилин, комочки красной салфетки, солёное тесто). Рисование декоративной салфетки с веточкой рябины как элементом орнамента. Знакомство с загадками, народными приметами о рябине. Продолжение наблюдений за изменением состояния дерева в природе (на участке детского сада). Какие птицы прилетают к рябине? Изготовление кормушек для птиц.