Конспект по познавательному развитию в подготовительной группе
Тема: «Путешествие в город Цветных Чисел»
Подготовила: воспитатель Уваровская Анна Николаевна
МДОУ детский сад №1 «Солнышко» пгт.Забайкальск
Цель: Развивать математические способности старших дошкольников при использовании палочек Кюизенера.
Задачи:
Оборудование:
Комплекты «Палочки Кюизенера», компьютер, медиопроектор.
Ход занятия:
Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня на улице холодно, а в нашей группе светло и весело! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которой становиться тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!
Слайд 1.Ребята, посмотрите, к нам сегодня в детский сад пришло письмо. Хотите узнать от кого оно?
Слайд 2.Здравствуйте! Обращаются к Вам, жители города Цветных Чисел. Нам сказали, что в детском саду, в группе «Капельки», дети любознательные, внимательные, старательные. У нас проблема. Наша Королева задала нам трудные задачи, с которыми мы не можем справиться. Если вы нам не поможете, Королева заколдует нас. Помогите, пожалуйста. Жители города Цветных Чисел.
- Ребята мы сможем помочь жителям Цветных Чисел?
- А как мы сможем им помочь? (ответы детей)
Слайд 3.У ворот города стражник. Он говорит: «В наш город может войти только тот, кто построит волшебную лестницу»
Слайд 4.Почему же эта лестница волшебная? (Каждая палочка обозначает определенное число)
Поднимаемся и опускаемся по лестнице и называем каждое число.
Слайд 5.Пропустил нас стражник в город. Навстречу нам идет утенок Пок.
Пок: выложите из палочек первую букву своего имени.
Слайд 6.Идем дальше. Вдруг видим маленький домик. Как вы думаете, кто в нем живет? Это мышка Малышка. Мышка купила новый ковер. Помогите расстелить его.
Слайд 7.Достаньте палочку, которая обозначает число 9.
- Какого цвета это палочка (синяя)
- А теперь подумайте и приложите такие две палочки, чтобы они вместе по длине были ровны синей палочки.
(Дети из палочек составляют ковер)
Вот такой получился красивый ковер.
На экране появляются все варианты состава числа 9.
Слайд8.Физкульминутка.
Отдых наш физкультминутка
Занимай свои места
Шаг на месте левой, правой
Раз, два, раз, два
Руки подняли и покачали
Это дерево в лесу
Руки взмахнули, кисти встряхнули
Ветер сбивает росу
Плавно руками, дети, помашем
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, мы тоже покажем
-крылышки сложим назад.
Слайд 9.Кто это преградил нам дорогу? Котенок!
Он говорит, что хочет проверить вашу память.
Слайд 10.Посмотрите на рисунок. Кто это? (Олень)
Из чудесных палочек,
Всем на удивленье,
Выложи сказочного
Быстрого ОЛЕНЯ
- Какие палочки понадобились? (3 желтых, 3 красных, 9 розовых, 5 белых)
Посмотрите внимательно на рисунок, постарайтесь запомнить. А теперь олень спрячется. Составьте изображение оленя по памяти.
Проверьте себя (появляется изображение оленя).
Слайд11.- Вы, ребята, - молодцы, справились и с этим заданием. И жители города дарят вам волшебный сундук. Но открыть его сможете, если наберете правильный код.
Покажите цветные числа:
Проверяем: фиолетова палочка -6; бордовая -8; черная-7; синяя-9.
Посмотрите наш сундук открылся. Что там? Записка. Прочитаем.
Слайд13.«Дорогие ребята! Большое вам спасибо за то, что вы навестили наш город Цветных Чисел. Вы справились со всеми заданиями. Мы всегда будем рады видеть вас снова. Приезжайте к нам чаще! А в награду мы дарим вам альбом с заданиями. Жители города»
Слайд 14.Альбом с заданиями.
Рефлексия:
Ритуал прощания:
Ну-ка все встали вкруг
За руки все взялись вдруг
Будем рядом стоять
Ручками махать
Здесь сейчас мы занимались
И немножко баловались
А теперь детвора
Отдыхать и вам пора!