Мой город - Волгодонск
Цель: создание условия, для ознакомления детей с достопримечательностями родного города.
Задачи:
- Образовательные: учить детей отвечать на поставленные вопросы; обогащать и активизировать словарь детей; закрепить знания детей о родном городе; о правилах поведения в городе.
- Развивающие: развивать речь, творческие способности, воображение.
Воспитательные: воспитывать патриотические чувства. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Материалы и оборудование: открытки с видами г. Волгодонска; мяч, конструктор.
Предварительная работа:
Ход НОД:
I Организационная.
В группе появляется Карлсон.
-Ребята, здравствуйте! Вы меня узнали? (Ответы детей). Да, я –Карлсон, который живет на крыше. Я очень люблю путешествовать, поэтому я решил прилететь к вам в город.
II Основная часть
Карлсон: Мотив общения: Дети, я живу в городе Копенгаген. Мой город очень красивый. Он находится в Дании – небольшой северной стране.
- Дети, а в каком городе вы все живете?
(Ответ детей)
- Я – житель города Копенгаген. А как называетесь вы - жители Волгодонска?
(Ответ детей)
- Значит, Волгодонск - это ваша малая Родина.
Это место, где родились, живем, ходим в детский сад, где живет наши папы и мамы, друзья.
Я знаю, что вы выучили стихотворение о Родине. Его написал В. Степанов.
Чтения стихотворения(дети) – прием «волшебная палочка» к кому прикасается воспитатель, тот читает стих.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем.
И березки вдоль которых,
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
На праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем. (В. Степанов)
Карлсон: Ребята, когда я пролетал над вашим городом, я видел много достопримечательностей и сделал для вас несколько фотографий. Пойдемте я вам покажу эти фотографии и может быть вы мне расскажете о достопримечательностях вашего города. - Вы знаете, что такое достопримечательность? (Это красивые, памятные места, которые украшают наш город.)
(Ответ детей)
Показ презентации. (парки города, памятники, предприятия).
Карлсон: И правда какой у вас красивый город. А знаете ли вы, как нужно вести себя на улицах города?
(Ответ детей)
Что нельзя делать на улицах города?
(Ответ детей)
Сейчас мы сыграем в игру «Можно-нельзя».
(Дети встают в круг)
- Я бросаю мяч по очереди каждому, задавая вопрос, если можно так делать – ловим мяч, если нельзя-отбиваем мяч.
Карлсон: Теперь я точно знаю что вы настоящие жители Волгодонска, которые любят свой город.
Посмотрите, в этой коробочке я принес вам фотографии разных домов, которые находятся в городе Волгодонске. Присядем на свои места и попробуйте найти среди этих фотографий свои дома.
Дидактическая игра «Узнай на фото»
(Воспитатель предлагает детям рассмотреть открытки с видами домов Волгодонска и узнать свой дом).
Теперь я знаю, кто из вас живет в каком доме.
А мой дом, как вы уже знаете находится в далеком городе – Копенгаген. А когда я путешествую, то останавливаюсь в разных домиках. Для этого во многих городах у меня есть домики для Карлсона. А вот в вашем городе пока что нет.
Может быть вы построите для меня домики? (Ответы детей). Здорово! Проходите за столы. Там для вас лежат разного вида конструкторы. Выбирайте, который вам больше нравится и постройте для меня домики. А я выберу самый лучший и буду в нем жить, когда буду навещать ваш город.
(Дети садятся за столы и конструируют домики для Карлсона)
Какий вы молодцы! Какие замечательные домики у вас получились! Я даже не могу выбрать самый лучший! Поэтому я буду гостить в каждом домике по очереди.
III Итог НОД
Карлсон: Ребята, какие вы молодцы! Вы хорошо знаете город, в котором живете, его достопримечательности и свои дома. А мне пора лететь к себе домой, я очень соскучился по своей малой родине. До свидания, ребята! До новых встреч!