Программа

Государственное бюджетное учреждение Республики Башкортостан Юго-восточный межрайонный центр «Семья» отделение социальный приют для детей и подростков в Зианчуринском районе

ПРИНЯТА «Утверждаю»

на педагогическом совете заведующий отделением социальный

отделения социальный приют приют для детей и подростков в

для детей и подростков Зианчуринском районе

в Зианчуринском районе ГБУ РБ Юго- восточный МЦ «Семья»

протокол №____от __________ ___________________ А.П.Козлова

«_____» _________________ 2021 год

Программа по профориентации

«Выбор профессии - дело серьезное»

Автор-составитель программы:

Канчурина Аниса Минибаевна

Педагог-психолог

с.Новопавловка

Пояснительная записка

Профессиональное ориентирование - стержневая проблема в воспитании детей, находящихся в учреждениях социального обслуживания. Дети, поступающие в социальные приюты, отличаются низким уровнем мотивации к учебной деятельности, что приводит к неуспешной учебе и отсутствию знаний. Это, в свою очередь, является серьезной причиной, ограничивающей профессиональный выбор. Еще одним фактором, влияющим на ограничение выбора профессии, является социальная дезадаптация детей и подростков из неблагополучных семей, выражающаяся в неумении приспособиться к новой социальной среде, незнании современных жизненных условий, в которых большое значение имеет высокий профессионализм, и низкий уровень осведомленности в существующих профессиях. Зачастую у детей отсутствует потребность в профессиональном выборе, а так же имеет место негативное отношение к любому виду трудовой деятельности.

Программа представляет целостную систему профориентационной работы с воспитанниками в социальном приюте с учетом их возрастных и индивидуально-типологических особенностей.

Направленность программы: данная программа направлена на оказание помощи подростку в поиске своего места в жизни, осознание им собственных способностей и возможностей, определение себя относительно выработанных в социуме критериев профессионализма.

Актуальность: актуальность профориентационной помощи воспитанникам социального приюта для несовершеннолетних очевидна. Формирование полноценных граждан своей страны, во многом зависит от того, чем будут заниматься повзрослевшие подростки, какую профессию они изберут, и где будут работать. Кроме того, грамотно построенная профориентационная работа позволяет решать и многие насущные проблемы воспитания. Давно известно, что оптимистичная перспектива жизни (и прежде всего, реальная и привлекательная профессиональная перспектива) уберегает многих подростков от необдуманных шагов. Например, если подросток серьезно намеревается приобрести сложную и престижную профессию, к которой ему следует готовиться, то он тысячу раз подумает, стоит ли ему связываться с криминальной профессией.Таким образом, профориентационная работа с подростками, это также вклад в решение острых социальных проблем. Профориентационная работа является естественным продолжением всей педагогической работы с подростками и в каком-то смысле является ее логическим завершением, привнося элементы спокойствия в отношении к своему будущему.

Цель программы : создать условия для действенной профориентации воспитанников, способствующую формированию у подростков профессионального самоопределения в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями каждого воспитанника и с учетом социокультурной и экономической ситуации в регионе.

Основные задачи:

-создать условия для формирования у воспитанников конкретно-наглядных представлений о существующих профессиях;

- научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;

-способствовать формированию и закреплению первых умений и навыков общего труда;

-информировать о службах занимающихся трудоустройством;

- способствовать осознанию подростками собственных жизненных целей и ценностей труда;

-познакомить с возможными вариантами выбора образовательного маршрута;

- изучение интересов, потребностей и склонностей воспитанников.

- научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;

- способствование формированию и развитию навыков самостоятельного и осознанного принятия решения;

-подготовить к летнему трудоустройству;

-формировать положительное отношение к труду, уважение к людям труда.

Целевая группа: несовершеннолетние в возрасте от 11 до 18 лет, .

Срок обучения: 7 дней

Режим занятий: ежедневно по 3-4 занятия

Основные формы и методы проведения занятий:

- индивидуальные консультации и групповые занятия (беседа-диалог, занятие-размышление, деловая игра, диспут, дискуссия);

- анкетирование;

- тренинг;

- ситуативный практикум;

- информационный час;

- встречи с людьми разных профессий;

- организация взаимодействия с учебными заведениями, центром занятости населения, экскурсии на предприятия для определения дальнейшего образовательного пути воспитанника.

Основные принципы программы :

Принцип сознательности в выборе профессии выражается в стремлении удовлетворить своим выбором не только личностные потребности в трудовой деятельности, но и принести как можно больше пользы обществу.

Принцип соответствия выбираемой профессии интересам, склонностями, способностями личности и одновременно потребностям общества в кадрах определенной профессии выражает связь личностного и общественного аспектов выбора профессии. По аналогии с известной мыслью нельзя жить в обществе и быть свободным от общества - можно также сказать: нельзя выбирать профессию, исходя только из собственных интересов и не считаясь с интересами общества. Нарушение принципа соответствия потребностей личности и общества приводит к несбалансированности в профессиональной структуре кадров.

Принцип активности в выборе профессии характеризует тип деятельности личности в процессе профессионального самоопределения. Профессию надо активно искать самому. В этом большую роль призваны сыграть: практическая проба сил самих учащихся в процессе трудовой и профессиональной подготовки, советы родителей и их профессиональный опыт, поиск и чтение литературы, работа во время практики и многое другое.

Принцип развития отражает идею выбора такой профессии, которая давала бы личности возможность повышения квалификации, увеличение заработка, по мере роста опыта и профессионального мастерства, возможность активно участвовать в общественной работе, удовлетворять культурные потребности личности, потребность в жилье, отдыхе и т. п.

Ожидаемые результаты:

- создание системы комплексных мероприятий профессиональной ориентации в условиях социального приюта для детей и подростков;

- повышение у воспитанников мотивации к труду, уровня трудолюбия и работоспособности;

- формирование у воспитанников понимания личной и общественной значимости труда;

- овладение воспитанниками способами и приемами принятия адекватных решений о выборе индивидуального образовательного и профессионального маршрута;

- овладение воспитанниками основными принципам построения профессиональной карьеры и навыками поведения на рынке труда.

Итогом работы по программе «Выбор профессии - дело серьезное» является готовность воспитанников к профессиональному самоопределению с учетом их возрастных и индивидуально-типологических особенностей.

Ресурсное обеспечение программы : мультимедийное оборудование, компьютер, музыкальный центр, копировальная техника для размножения раздаточных материалов, анкет, канцелярские принадлежности (бумага, ватман, фломастеры, ручки, карандаши, ножницы, клей, скотч, видео и аудио материал.

План мероприятий профориентационной работы .