Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательно- исследовательской деятельности «Мы с водичкой поиграем, о водичке все узнаем».

Шкрет Светлана Ивановна, воспитатель
ХМАО-Югра, г. Сургут

Цель знакомство детей со свойством воды через экспериментальную деятельность. Развивать стремление к наблюдению, сравнению обследованию воды. Задачи Обучающие Расширять представления о воде и его свойствах горячий, холодный, мокрый, прозрачный через обследование предмета и экспериментальную деятельность Обучать детей экспериментированию в виде пробующих действий. Активизировать речь детей через познавательные вопросы. Приучать детей отвечать на вопросы. Развивающие Развивать у детей умение наблюдать, концентрировать свое внимание на предмете Способствовать развитию логического мышления через выявление причинно-следственных связей и практическую деятельность делать вывод, с помощью воспитателя выдвигать простейшие гипотезы, проверять их с помощью воспитателя. Воспитательные Воспитывать интерес к окружающему миру через исследовательскую деятельность. Воспитывать аккуратность. Интеграция образовательных областей «Познание», «Коммуникация». Расширить и активизировать словарь детей вода прозрачная ладошки мокрые, мокрые следы вода течет, журчит, шумит воду переливаем вода капает, льется камушки

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации