Добрый день, уважаемые коллеги!
Музей «Здоров'я» представляет собой интерактивный курс «Здоров´Я». Программа, разработанная нами, помогает детям освоиться в мире биологии, медицины, валеологии и спорта.
Почему же возникла идея создать современный инновационный интерактивный музей в детском саду? Отвечая на этот вопрос, это, прежде всего инновационная технология в системе формирования культуры здоровья дошкольников, создающая условия погружения ребенка в специально организованную развивающую предметно-пространственную среду.
Именно интерактивность позволяет ребенку самому участвовать в жизни музея, видеть результаты своего труда и формирует принципиально новое отношение ребенка к своему здоровью.
Благодаря формату игры и творческим заданиям, дети лучше понимают важность заботы о своем здоровье. Создание интерактивных экспозиций, рассчитаны на непосредственное участие посетителя во взаимодействие с ней. К таким экспозициям относятся экспозиции - мастерские, игротеки, лабиринты.
Экспозиции соответствуют содержанию образовательной программы дошкольного образования ДОУ и помогают реализовать ее общие задачи, задачи образовательной области «Физическое развитие». Способствует единению детско-родительского и педагогического коллектива. Такой музей можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Интерактивный музей — результат общения, совместной работы педагога, воспитанников и их семей. Принимая участие в жизни интерактивного музея, родители не только видят результаты работы с ребенком, но и являются полноправным партнерами и участниками наравне с детьми и педагогами.
Программа интерактивного курса адаптирована с учетом возрастных особенностей ребенка. Занятия включают теорию и практику, а задания в виде опытов вовлекают детей в научные эксперименты.
При посещении музея «Здоров´Я» воспитанники становятся активными участниками процесса: создают макет бактерий из пластилина, рисуют человека будущего, проводят исследования и фиксируют наблюдения, и главное — изучают окружающий мир и самих себя.
Заключительная часть каждого блока — одна из самых важных. Каждого участника ждет увлекательная викторина, на которой происходит закрепление полученных знаний.
Музей здоровья говорит с детьми на одном языке!!!! Дошкольники чувствуют свою причастность: участвуют в обсуждении тематики, приносят из дома экспонаты. Ребята из старших групп проводят экскурсии. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в нашем интерактивном музее не только можно, но и нужно!
Педагоги детского сада не ограничиваются экспозициями своего музея, а активно сотрудничают с различными организациями города - поликлиника и больница (экспонаты из лор-кабинета, офтальмолога, процедурного кабинета), МБДОУ – детский сад № 12 (эспонат «Я – человек»), спортивная школа (тренажеры), которые предоставляют экспонаты в наш интерактивный музей.
Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что интерактивный музей является эффективной формой дошкольного образования, который, несомненно, привлек внимание как детей, так и родителей, и педагогов, стал отражением инициативы детей, обогатил развивающую предметно-пространственную среду детского сада и внедрил использование новых форм и технологий обучения.
Итак, интерактивный, живой музей для детей- это пространство для диалога и эксперимента, это целая воспитательно-образовательная система, которая облегчает ребенку вхождение в сложный мир ЗОЖ.
