Конспект занятия по развитию мелкой моторики
тема: « найди заплатку »
Подготовила воспитатель:
Денисова Анна Валерьевна
Орёл 2021г.
Цель: Расширить знания детей об одежде. Развивать внимание, логическое мышление и зрительное восприятие, развивать мелкую моторику рук.
Задачи:
Обучающие: Учить детей подбирать соответствующие заплатки по форме и цвету; развивать у детей логическое мышление; развивать внимание; формировать представление о геометрических фигурах (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник). Закрепить умение различать геометрические фигуры по размеру. Упражнять в отборе нужных геометрических фигур
Развивающие: Развивать внимание, память, логическое мышление, зрительное восприятие, умение анализировать и сравнивать, развивать мелкую моторику рук, словарный запас, цветовое восприятие, закрепить знания цвета.
Воспитывающие: Воспитывать способность продуктивно участвовать в совместной деятельности. Желание сохранять дружеские взаимоотношения с детьми, умение работать в коллективе, интерес к игре, отзывчивость, желание помогать другим. Формировать умения соблюдать в процессе игры правила культурного поведения, воспитывать усидчивость, желание довести начатое дело до конца
Материал и оборудование: Кукла Маша, заготовки одежды, набор геометрических фигур (все сделано из картона)
Игровое действие: найти недостающую часть по форме и цвету и починить одежду.
Ход занятия:
Сюрпризный момент - стук в дверь.
Воспитатель:
- Дети, к нам в гости пришла кукла Маша. Давайте с нею поздороваемся. Скажем: « Здравствуй! »
Дети: (сидят полукругом на стульчиках)
Воспитатель обращает внимание детей на одежду куклы, аналогичную одежду детей, просит назвать детали – воротник, карман, капюшон, пуговицы и т. д. Обращает внимание на цвет одежды.
Воспитатель: Молодцы ребята.
Пальчиковая гимнастика «Стирка»
Постираю чисто с толком (Движения кулаками, имитация стирки)
Рубашку, кофту и футболку, (Поочередно потирание всех пальцев)
Свитерок и брюки –
Устали мои руки. (Встряхивание кистей рук).
Физминутка
Все захлопали в ладошки,
Дружно, веселее!
Застучали наши ножки,
Громче и быстрее!
Ручки, ручки поднимаем,
Выше, выше, выше!
Покружились, покружились
И остановились!
Дидактическая игра «Подбери заплатку»
Дети поиграем в игру, «Подбери заплатку», кто поможет найти заплатки для одежды?
Воспитатель:
- проходите за стол
Разложить перед детьми заготовки одежды и набор геометрических фигур. Предложить найти нужную заплатку. Усложнение: найти два одинаковых платья или две одинаковые шляпки и т. д. Для этого нужно найти два одинаковых предмета одежды и вставить одинаковые заплатки (геометрические фигуры). В случае затруднений следует помочь ребёнку.
Воспитатель: Ира какого цвета юбка, какого цвета заплатка, какой формы надо подобрать заплатку?
Ира: юбка красного цвета, заплатка красная, круглой формы.
Воспитатель: Умница!
Молодцы ребята! Все нашли заплатки правильно!
Ребята, кукле Маше пора домой. Она говорит вам всем спасибо, что помогли ей. А теперь, давайте, дети, попрощаемся с Машей, скажем ей все дружно: «До свидания, Маша!»