Проект «Масленица»
Педагогические задачи:
- развивать творческие способности детей в процессе решения специально смоделированной проблемной ситуации;
- стимулировать умение активно вступать в общение, высказываться;
- учить использовать имеющиеся знания для решения проблемы;
- учить планировать совместную деятельность при помощи знаков и символов;
- воспитывать чувство удовлетворения от совместной подготовки праздника.
Возраст детей: 6-7 лет.
Время работы над проектом: средней продолжительности.
Режим работы: вне занятия.
Вид проекта: творческий.
Форма коллективной деятельности: совместно-взаимодействующая.
II. Обеспечение проекта.
Материально-техническое и методическое оснащение: платки, маски, канат, метла, модель каруселей, блины, карандаши и фломастеры
Дополнительно привлекаемые участники: воспитатели старших и подготовительных групп, музыкальный руководитель, психолог, родители.
Знания и умения необходимые для самостоятельной работы:
- понимание значения слова «план деятельности»;
- элементарные знания об условных обозначениях, знаках, символах.
Ход проекта.
Вхождение в проблему.
Воспитатель: Февраль. Конец зимы, дни становятся длинными и светлыми, небо голубым, а солнце ярким. Ребята какой скоро праздник?
Дети: Масленица.
Воспитатель: Что это за праздник?
Дети: Праздник встречи весны.
Воспитатель: Верно, ребята. Масленица - праздник проводов зимы холодной, праздник встречи весны ясной. Веселый и разгульный длился этот праздник целую неделю: ярмарки, выступления ряженых, пляски и песни. В народе его недаром величали широкой Масленицей. Ребята, а мы будем отмечать этот праздник? Как мы можем его отпраздновать?
Дети: Устроим праздник в детском саду.
Уточнение проблемы.
Воспитатель: Какую программу праздника вы бы составили?
Воспитатель узнает мнение каждого ребенка.
Воспитатель: Как мы обозначим наши идеи?
Осуществление проекта.
Воспитатель предлагает детям изобразить на бумаге рисунками-значками что и когда они будут делать на празднике. Затем все вместе составляют общий план деятельности:
Воспитатель: Кто нам поможет в подготовке праздника?
Дети: Воспитатели, музыкальный руководитель помогут выучить песни, игры, хороводы. Родителей попросим сшить костюмы.
Дети обращаются к музыкальному руководителю и родителям с просьбой прочитать проект, чтобы убедится в понятности составленной схемы, рассказывают о своем проекте.
Презентация.
Показ праздника детям средней группы и родителям. После праздника дети рассказывают о проекте, чем он хорош и чем он интересен, о том, как они все вместе готовились к празднику.
Свои впечатления от праздника дети отображают в рисунках и оформляют вместе с воспитателем стенд «Веселая Масленица».