Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Сказка» п.Павловка
Тема: «Оформление интерьера к Новому году и Рождеству. Рождественская (новогодняя) звезда».
Составитель: Горячева О.В.
Тема: «Оформление интерьера к Новому году и Рождеству. Рождественская (новогодняя) звезда».
Цель: расширение и закрепление знаний и умений по обработке бумаги, приемов сгибания и складывания бумаги.
Задачи:
Образовательная:
Развивающая:
1.Развивать воображение, фантазию, творческое мышление.
2.Развивать коммуникативные способности.
Воспитательная:
1.Способствовать воспитанию аккуратности,терпения.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Возраст: разновозрастной.
Методы: словесный (беседа, объяснение), демонстрационный, практический.
Оборудование : бумага, ножницы, клей ПВА.
Этапы занятия:
1.Организационный момент.
2.Теоретическая часть.
3.Практическая часть.
4.Подведение итогов.
5.Рефлексия.
1. Организационный момент.
Ход организованной образовательной деятельности
Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать нашу встречу с загадки:
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима)
Воспитатель: - Вы правильно отгадали загадку. Наступила зима. А какое время года вам нравится больше всего? Почему? Вы все мне рассказали о своем любимом времени года, настала и моя очередь рассказать вам о моем любимом времени года. Мое любимое время года – зима, как вы думаете, почему? Зимой можно строить постройки из снега, ходить на лыжах, кататься с горки на санках, устраивать посиделки, А еще я люблю зиму, потому что именно в этот период мы встречаем различные праздники. Что такое праздник? Как вы думаете?
Воспитатель: - Праздник – это радостный день, в который люди поздравляют друг друга. Какие праздники мы празднуем? Конечно, самый любимый праздник – это день рождения, Новый год. Все любят праздники и готовятся к их встрече. В эти дни люди чаще улыбаются друг другу. Но для христиан особенно радостные дни – дни православных праздников. Они посвящены Богу. Как следует провести день, если он принадлежит Богу? Правильно, следует поблагодарить Бога, послужить Ему, сделать добрые дела для людей. В храме – доме Бога, в эти дни празднично звонят колокола. Дети вместе со взрослыми приходят в храм на торжественную праздничную службу.
звучит «Рождество Христово», № 57, иллюстрации на тему «Рождество Христово»).
Дети садятся на стульчики, расставленные полукругом перед экраном.
Воспитатель: - Один из самых главных праздников христиан – это Рождество Христово. Это праздник рождения Иисуса Христа.
В давние времена в далекой стране жили добрые люди Мария и Иосиф. Мария с детства была послушной Богу, молилась Ему, жила при храме. За Её доброе сердце Бог избрал Её стать Матерью Божьей. Он послал своего вестника – Ангела сообщить Марии эту радостную весть.
Через некоторое время по велению царя той земли каждый из жителей должен был прийти в свой родной город. Мария и Иосиф пришли в Вифлеем. Но ни в одном доме не нашлось им места для ночлега. Тогда они нашли недалеко за городом пещеру (вертеп), куда в холодную погоду пастухи загоняли скот. Здесь Мария и родила Своего Сына Иисуса Христа. В пещере не было колыбельки для Младенца, и Мария положила Его в ясли – так называлась кормушка для скота.
В это время на небе появилось множество ангелов. Они пели песню: «Слава на Небесах Богу, на земле мир и любовь Божия людям» Песню Ангелов услышали пастухи. Они пришли поклониться Христу.
А перед Рождеством Христа на небе появилась особенная яркая звезда. Эту звезду заметили древние мудрецы (волхвы). Они пошли вслед за необыкновенной звездой. И она привела в пещеру к Младенцу. Мудрецы поняли, что это не простой Младенец, но сам Бог. Они поклонились Ему и подарили подарки.
- О чем это рассказ? Что люди могут совершить для Бога? К празднику Рождества Христова люди готовятся заранее. Украшают елку, выбирают подарки, накрывают праздничный стол. Люди делают добрые дела, совершают хорошие поступки – навещают родных и близких, приглашают к себе в гости, помогают тем, кому плохо и грустно. В этот день все должны быть счастливыми и радостными.
Прежде, чем мы перейдем к практической части, я предлагаю вам немного поиграть.
Игра «Скажем друг другу добрые слова»
(дети становятся в круг, передают друг другу игрушку - сердце)
- Чтобы человеку сделать приятно, можно сказать друг другу добрые и ласковые слова. Какие подарки можно подарить своим близким? А какие подарки можно смастерить самому или вместе?
Сообщение темы и цели урока.
‒ Как вы думаете, что мы будем делать сегодня на занятии?
‒ Для чего мы будем делать украшения? (Чтобы украсить свой дом)
‒ Правильно, сегодня мы сделаем с вами объёмную рождественскую звезду, которая украсит ваш дом. Сделать её очень быстро и просто, а смотрятся такие звезды красиво и празднично.
2. Теоретическая часть
1. Первичное восприятие и осознание нового материала.
‒ Украшать дом рождественской звездой – давняя традиция. Её можно повесить на ёлку в качестве оригинальной самодельной игрушки, а можно украсить этой поделкой окно или комнату.
2. Изготовление «Рождественской звезды».
‒ Первую часть работы мы выполним все вместе, затем вторую, аналогичную часть, вы выполните самостоятельно.
3. Повторение правил работы с ножницами.
1. Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперёд!
2. Не держи ножницы концами вверх!
3. Не оставляй ножницы на столе в раскрытом виде!
4. Повторение правил работы с клеем.
1. Работая с клеем, пользуйтесь кисточкой.
2. При попадании клея на кожу или в глаза промойте их водой.
3. По окончании тщательно вымойте руки с мылом.
3.Практическая часть
1) Базовая форма – квадрат.
2) Выполняем горизонтальные сгибы.
3) Разворачиваем квадрат на лицевую сторону, выполняем диагональные сгибы.
4) Выполняем надрез по горизонтальным линиям сгиба до середины линии.
5) Складываем противоположные углы по диагонали.
6) Наносим клей на первый треугольник, второй накладываем на него.
7) Одна половина звезды готова.
8) С помощью технологических карт сделайте аналогично вторую половину звезды самостоятельно.
9) Склеиваем две половины вместе так, чтобы лучи звёзд не совпадали.
4.Подведение итогов.
‒ Молодцы, ребята! Вы все старались, работали аккуратно и справились с заданием. У каждого из вас получились свои неповторимые звёзды.
1. Оформление выставки.
2. Подведение итогов.
‒ С историей какого праздника познакомились на уроке?
‒ Что является символом Рождества?
5. Рефлексия.
‒ В преддверии Нового года и Рождества зажгите каждый свою звёздочку и загадайте желая. Ведь желания, загаданные в новогоднюю ночь и накануне Рождества, обязательно исполнятся. У каждого из вас есть звёздочка с вашим именем. Прикрепите её рядом с той большой звездой, которая соответствует вашему настроению.
Уборка рабочих мест.
со взрослыми? Что можно украсить к празднику Рождества Христова?
