МБДОУ «Детский сад «Аленушка»
с. Усть -Чарышская Пристань
Игра- путешествие
Тема:
«Путешествие в сказку»
Подготовила воспитатель : Богомолова Е. А.
2021
Игра- путешествие
Тема: «Путешествие в сказку»
Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей старшей группы через игровую деятельность.
Задачи:
Образовательные:
Развивающие :
Воспитывающие:
Ход игры
(Заходим в группу приветствуем гостей)
Воспитатель:
Доброе утро улыбчивым лицам!
Доброе утро солнцу и птицам
Пусть каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро продлится до вечера!
(раздается звук скайпа, на экране появляется Баба – Яга.)
Баба Яга:
Ой, куда это я попала? Снова что-то не то нажала, ох уж эти компьютеры! (замечает детей).
А…. вы-то мне и нужны! Ну что доигралась ваша Аленушка с подружками, допрыгалась, доскакалась, гуси лебеди в это время Иванушку- то и украли! Пока я лета на метле – потеряла свой кошелек с деньгами, вот найдете, тогда подумаю, может, и верну Иванушку. А пока у меня будет жить, да по хозяйству помогать.
( Экран выключается)
Воспитатель: Ну что спасем Иванушку, найдем кошелек?
Ответ детей: да
Воспитатель: Ребята, а что такое кошелек, как вы думаете?
Ответы детей:- чтобы хранить деньги
Воспитатель: Правильно, кошелек нужен для того, чтобы хранить деньги. А зачем нужны деньги? Что с ними нужно делать?
Ответы детей: - чтобы делать разные покупки.
Воспитатель: Правильно, ребята, деньги – это такой предмет, за который можно что-то купить. Деньги выдают людям за их труд – это заработная плата. Чтобы каждый мог покупать то, что ему нужно.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие деньги бывают?
Ответы детей:- бумажные, железные, карта
Воспитатель: Ребята, а если бы не было денег?
Ответы детей:- не смогли бы купить, заплатить, получить и т.д.
Воспитатель: Правильно ребята , но для того чтобы найти кошелек Бабы Яги нужно попасть в сказку.
Ножкой топнем, в ладоши хлопнем
Вокруг себя повернемся, дружно за руки возьмемся,
Глаза закроем, скажем «Ах!» и окажемся в гостях!
В гостях у сказки! (музыка)
А вот и Аленушка, посмотрите, она плачет!
Аленушка:
Помогите мне ребята, очень помощь мне нужна.
С братцем маленьким Ванюшей возле дома мы играли, я пошла гулять, а братца гуси – лебеди украли! (плачет)
Воспитатель:
Знаем Аленушка, появлялась у нас вредная Баба- Яга, мы постараемся тебе помочь. Ребята как вы думаете, где же искать избушку яги?
Ответы детей:- В лесу, на полянке, на болоте и т.д.
Воспитатель:
По тропинке мы пойдем
Вместе мы ягу найдем
Сил своих не пожалеем
Все преграды одолеем
Весело за мной шагайте,
Только чур, не отставайте.
Воспитатель: Ребята, смотрите, болото, а что там лежит на болотных кочках?
Ответы детей - на кочках лежат монеты
Воспитатель: Чтобы пройти по кочкам нужно собрать монеты.
(собирают монеты)
Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим монеты, какие они?
Ответ детей:- железные, 1р, 2р, 5р.
Воспитатель: Молодцы ребята идем дальше.
Поле чистое в пути, печку видим впереди
Здравствуй печка!
Воспитатель: Печка, ты ответь скорей, не видала ль ты гусей?
Печка: Здравствуйте ребята, я ответить бы вам рада,
Мне помочь немного надо
Напекла я пирогов видимо невидимо
Вот их сколько у меня!
Покупай-ка ребятня
Воспитатель: А вы любите пироги?
Ответы детей: - да
Воспитатель: Давайте купим у печки пирожки, у вас и деньги есть, только ребята смотрите внимательно, у каждого пирожка своя цена 1 рубль, 2рубля, 5 рублей, нужно купить пирожок, чтобы он соответствовал вашей монетки.
( дети покупают пирожки )
Воспитатель: Ребята вы все купили по пирожку, и я тоже хочу пирожок вот этот (показываю) только он стоит 3 рубля, что же мне делать, как быть?( проблемная ситуация)
Ответ детей: -
Воспитатель: Пирожки мы купили, а положить их не куда.
(обращаюсь к печке)
Печка можно у тебя корзинку попросить?
Печка: Конечно ребятки, берите корзину, только в ней кошелек.
Воспитатель: Ребята, Алёнушка, смотрите, это же кошелек Бабы – Яги!
( достает кошелек с монетами, кладем пироги в корзину )
Спасибо печка!, а нам пора
Печка: Дальше прямо вы идите, там, у яблони спросите.
Воспитатель: Шли мы, шли, к яблоньке пришли.
Воспитатель: Здравствуй яблонька, скажи, скорей не видала ль ты гусей?
Яблоня: Я ответ бы вам дала, помогите мне сперва.
Карточки скорее берите, что такое «доход и расход» расскажите!
(дети показывают карточки: тучка с дождем - расход, тучка-доход.)
Игра « Доход – расход»
Папа получил зарплату – доход Бабушка заболела – расход
Выиграли лоторею – доход Потеряли кошелек – расход Продали часть урожая – доход
Нашли сто рублей – доход Порвались штаны – расход Заплатили за воду – расход Купил арбуз – расход
Воспитатель: Мы тебе все рассказали, помоги же нам скорей, где найти гусей?
Яблоня: Дальше двигайтесь вперед, путь вас к речке приведет
Воспитатель: Прямо к речке мы попали
Речка нам ответь скорей, не видала ль ты гусей?
Речка: Я ответить вам бы рада мне помочь немного надо, гуси мимо пролетали и конверт вот потеряли!.
Воспитатель: (поднимает конверт, смотрим) Ребята посмотрите эта зарплата? а за какой труд люди получают деньги? Разложите картинки по группам, в одну группу за тот труд, который оплачивается, а во вторую, труд который не оплачивается.
(Дети раскладывают картинки по группам)
Воспитатель: Ваня, какая у тебя профессия на картинке?
Ваня:- доктор
Воспитатель: А что доктор делает?
Ваня: лечит
Воспитатель: Правильно, а за то, что он лечит людей, он получает вознаграждение в виде заработной платы.
Воспитатель: Ребята все люди за свой труд получают заработную плату.
Речка все картинки мы собрали, и из них мы все узнали, помоги же нам скорей, где найти этих гусей?
Речка: Ох, легко теперь мне стало,
А гусей-то я видала,
к лесу путь они держали,
быстро крыльями махали
Воспитатель:
Лес дремучий на пути, как же нам в него войти?
По тропинке мы пойдем
На полянку попадем
Ребята, а на полянке карточки, найдите «Что лишнее?»
Слушайте правило, нужно карточкой закрыть тот предмет, который вы считаете лишним.
(выполняют задание, обсуждаем, почему закрыли тот или иной предмет)
(Появляется баба Яга)
Воспитатель: Молодцы ребята, все задания Бабы Яги выполнили.
Вот мы и пришли к избушке,
Где живет Яга- старушка,
А вот и Ванечка сидит,
Золотыми яблочками поигрывает.
Баба-Яга:
Ух, касатики мои!
Вы зачем сюда пришли,
В это место, в эту глушь
Вот я вами и займусь.
Аленушка:
Отдавай-ка нам Ванюшку,
Ах ты бабушка –старушка!
Кошелек свой забирай,
Обещанье исполняй.
(отдаем кошелек)
Баба-Яга: Ладно, ладно, а хотите узнать, что у меня в кошельке?
Ответ детей - Да
(открывает кошелек)
Баба-Яга: Ой, (достает карточки) все перепуталось, помогите мне ребята!
Тогда и узнаете, что хранится в моем кошельке.
(отдает картинки детям, собирают на полу )
Баба-Яга:
Ты смотри, все получается,
Да каждый как старается!
А что это вы здесь собрали?
Расскажите-ка Яге, что лежит в кошельке?
Ответы детей:- купюры, монеты, банковские карты.
Баба – Яга: Так и быть,
Ванюшку я отдам!
Аленушка: Спасибо вам ребята, помогли мне Иванушку спасти! Нам домой пора
Баба-Яга:
Волшебные слова скажите,
И домой вмиг прилетите!
Воспитатель: 1,2,3,4,5- все мы в садике опять!
Воспитатель: Ну что, ребята, понравилось вам наше путешествие?
А как вы думаете, что нельзя купить за деньги?
Дима:
Если деньги накопить,
Можно многое купить -
Дом, одежду и завод,
Самолёт и пароход.
Данил:
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу,
И не спрятать в кошелёк
Родничок и тополёк.
Воспитатель: «Вы ребята просто класс,(смайлик)
Получилось всё у нас!»
