Профессию себе я выбрала такую
На этом свете лучше не найти
И каждый год я убеждаюсь
По верному иду пути.
Приходя на работу каждый день меня встречают дети. И все они такие разные: одни настороженные, другие приветливые и открытые. У каждого ребенка свой мир, который нужно помочь раскрыть.
Стать воспитателем я хотела с детства. Игра «детский сад» с куклами для меня была самой интересной. Своих воспитателей вспоминаю с трепетом и добротой. Каждый человек сам выбирает свой профессиональный путь- мой путь воспитателя. Вначале своей карьеры очень хотелось стать хорошим воспитателем. А что такое хороший воспитатель 21 века? Это прежде всего профессионал, прекрасно знающий свое дело. Это психолог и педагог, актер, художник и сценарист. Воспитатель стоит у истоков зарождения будущего страны. Нам доверяют самое ценное- наших детей. Воспитатель для ребенка –это эталон. Дети как губка впитывают мои слова, эмоции, жесты, манеру поведения. Воспитатель всегда должен быть на высоте.
В наш век информационных технологий и множества способов передачи и получения информации педагогу дошкольного образования отводиться особая роль, так как современному ребенку- современного воспитателя! Поэтому я должна быть компетентна в области информационных технологий на современном уровне и постоянно совершенствовать свое мастерство. Мне очень хочется , чтобы нас окружали всесторонне и духовно- развитые люди. И прежде всего я сама должна быть таковой.
Часто в силу своей профессии я заглядываю в глаза детей ,как же много в них можно увидеть: доверие, открытость, чистота, всего того что со временем мы не видим в глазах взрослых. Когда смотрю в глаза ребенка и он открывает мне свои чувства сразу все свои «серьезные» проблемы «уходят» на второй план.
Я считаю, что долг воспитателя- это научить детей оставаться добрыми и благородными в любых жизненных ситуациях. Моя цель-научить детей любить окружающий мир, радоваться и беречь его. Мой педагогический принцип – помочь ребенку раскрыться, стать активным деятелем, способным задавать вопросы и свободно высказывать свое мнение. В это время важно выявлять природные задатки каждого ребенка и на их основе развивать те или иные способности, сохраняя индивидуальность. Интересы, потребности детей побуждают меня находить новые методы, приемы и формы работы, которые способствовали бы наиболее полному раскрытию неповторимого потенциала личности, главными из которых, я считаю, проблемно-поисковый и проектный.
Поддержку в работе я нахожу среди родителей воспитанников,они мои союзники и помощники, среди коллег ,готовых прийти к взаимопомощи и моей семьи. Благодаря моей работе, я состоялась и как педагог и как мама. Поэтому выбрав путь воспитателя- не ошиблась. Это часть моих эмоций, чувств, мыслей и часть моего сердца.