Специально-организованная деятельность для детей 2 – 3 лет
Воспитатель: Новикова Ирина Владимировна
МБДОУ № 50 г. Шахты, Ростовской области.
Тема: «Кошка Мурка в гостях у ребят»
Цели:
- Формировать устойчивые представления о величине, количестве, цвете.
- Ввести в активный словарь детей слова: «клубочки», «котята», «корзина».
- Совершенствовать умение согласовывать свои действия со словами.
- Развивать мышление, мелкую и общую моторику, зрительное и слуховое внимание.
Оборудование:
Игрушка «Кошка», цветные клубочки, аудиозапись кошачьего мяуканья.
Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня в гости к нам пришел гость.
Отгадайте, кто это? (Звучит аудиозапись кошачьего мяуканья или воспитатель сам имитирует его).
Дети: Кошка.
Воспитатель: Правильно.
Рассматривание игрушки
Воспитатель: Посмотрите на кошку. Ее зовут Мурка. Давайте позовем кошку по имени, скажем: «Мурка».
Вам нравится кошка Мурка? Да, красивая кошка. Мордочка у кошки усатая. Покажите, где у кошки усы. Что еще есть у кошки на голове? Глазки, ротик, ушки. Покажите их.
А какая мягкая у кошки шубка. Погладьте кошку ладошками. Какая на ощупь у нее шубка? Мягкая.
А чтобы бегать и прыгать кошке нужны … что? Лапки нужны кошке, чтобы бегать и прыгать.
И еще у кошки есть вот что. Что это? Это хвост.
Динамическая пауза «Котик маленький сидит»
Котик маленький сидит,
И ушами шевелит.
Вот как, вот как,
Как ушами шевелит.
(Раскрытые ладони приложит к ушам, сгибать и разгибать сомкнутые пальцы, как котик шевелит ушами)
Котик маленький замерз,
Прикрывает лапкой нос
(Потирание носа поочередно то одной, то другой ладонью)
Котик-котик, Котофей!
Быстро мы тебя согреем!
(Потирание ладошек одну о другую)
Прыг-скок, прыг-скок!
Прыгай с пятки на носок!
Артикуляционная гимнастика «Кошка»
Кошка любит молоко
Нальешь — и нет ни капли вмиг.
Лакает быстро и легко,
«Лопаткой» высунув язык.
Воспитатель: Покажите, как кошка показывает язычок, лакает молочко, облизывается, улыбается, зевает.
Рассматривание картины «Кошка с котятами»
Воспитатель: Есть у нашей кошки детки. А вы знаете, как называют деток кошки? Котята. Посмотрите, кошка большая, а котята какие? Маленькие котята. Кошка одна, а котят сколько? Котят много. Кошка мяукает громко. Вот так «Мяу!» А котята мяукают тихо. Вот так. (Показ воспитателя) Давайте вы замяукаете громко, как мама-кошка. А теперь помяукайте тихо, как котятки-ребятки.
Дидактическая игра «Клубочки»
Воспитатель: А как любят котята играть с клубочками. Сколько клубочков у меня в руках? Один клубочек. А сколько клубочков лежит в корзинке? Много клубочков разного цвета. Вы, наверное, как и котята хотите поиграть с клубочками.
Подвижная игра «Прокати клубочки и собери в корзинку»
Возьмите себе клубочки. Положите их перед собой на пол и толкните, так
чтобы они покатились вперед. (Воспитатель уточняет у детей цвет выбранного клубочка)
Ой, разбежались наши клубочки! Скорее собирайте их и складывайте в корзину.
Пальчиковая гимнастика «Котята»
Все котятки мыли лапки,
Вот так, вот так!
(Тереть ладошки друг о друга)
Мыли ушки, мыли брюшки
Вот так, вот так!
(Тереть ладонями то уши, то живот)
А потом они устали,
Вот так, вот так!
(Приложить ладони к лицу и потереть кулачками глаза)
Сладко-сладко засыпали,
Вот так, вот так!
(Сложить ладони вместе, наклонить голову набок, положив ее на ладони)
Воспитатель: Как мы весело играли и нисколько не устали. А Мурке пора уже, но она к вам еще придёт. До свидание ребята!
