«Многофункциональная ширма для развития сюжетно-ролевых игр. Поликлиника, Салон красоты» .
Цель: создание условий для развития игровой деятельности детей.
Задачи:
• развивать все компоненты детской игры: обогащение игровых действий, тематики и сюжетов игр;
• умение устанавливать ролевые отношения, вести ролевой диалог;
• создавать ролевую обстановку, используя для этого, реальные предметы и их заместители;
• действовать в реальной и воображаемой игровой ситуации;
• воспитывать доброжелательные отношения между детьми в игре;
• дать детям возможность получать положительные эмоции и удовольствие от процесса игры.
Вот решили сделать такую ширму многофункциональную для различных игр.
Для изготовления каркаса ширмы использовали белые пластиковые трубы и уголки. Между собой каркасы соединяли специальными креплениями для пластиковых труб. Ткань на каркасы сшиты из белой и розовой ткани, крепили липкими лентами.
Ширма разделена на секции. На каждой секции имеются прозрачные полиэтиленовые карманы, а так же карманы из ткани. Это позволяет удобно размещать материал и атрибуты для сюжетно – ролевых игр «Поликлиника», «Салон красоты» .
Многофункциональная напольная ширма является очень интересным предметом интерьера детского сада, а главное, соответствует всем требованиям ФГОС ДО, предъявляемым к развивающей предметно-пространственной среды группы.
Ширма трансформируема и легко переносится в любой уголок групповой комнаты.
Ширма предназначена для сюжетно-ролевых игр .На ширме представлено семь профессий:, окулист, стоматолог,Аптекарь,, визажист, парикмахер,Маникюрьша,кассир. Профессию ребенок может узнать по картинке с изображением данной профессии и прочитать по надписи (тот, кто умеет читать). Атрибуты для игр хранятся в кармашках разной величины и формы. Так же на ширме предоставлены разные картинки, необходимые для той или иной профессии. Весь этот материал помогает детям систематизировать, расширить и пополнить знания детей о представленных профессиях. Дает возможность детям выбрать профессию, которая им ближе и интереснее.
Все элементы ширмы надежны и безопасны в использовании.
Каждая зона пространства располагает детей к различным видам деятельности.
Сюжетно- ролевая игра «Парикмахерская»
Ширма- трансформер помогает создать благоприятные условия
для усвоения социальных норм, умений, стереотипов, социальных установок, принятых в обществе форм поведения и общения, вариантов жизненного стиля.
Роли | Ролевые действия |
Парикмахер | Получает заказ клиента. Делает прическу. |
Маникюрша | Получает заказ клиента. Делает маникюр. |
Визажист | Получает заказ клиента. Делает макияж. |
Клиент | Делает заказ, рассчитывается за него, проверяет его. |
Сюжетно- ролевые игры «Больница»
Задачи: помогать детям налаживать взаимодействия в совместной игре, развернуть сюжет, обогащать словарь, развивать речь детей. |
Роли | Ролевые действия |
Доктор | Ведет прием больного, выписывает рецепт. Окулист -проверяет зрение пациента. Стоматолог- лечит зубы. |
Медсестра | Выполняет назначение врача. |
Пациент | Приходит на прием к врачу, рассказывает, что его беспокоит, выполняет рекомендации врача. |
Регистратор | Заполняет карту больного, дает талончик. |
Продавец в аптечном киоске | Отпускает лекарства по рецептам врача. |
За ширмой дети могут посидеть и отдохнуть от детского коллектива. Используя ее, ребенок может сделать комнату для игры, таким образом, отгораживаясь от общего пространства, создавая свой собственный мир. Этим простым способом осуществляется создание «своего» личного пространства.
Таким образом, использование напольной ширмы при организации игровой и образовательной деятельности дошкольников, позволяет обеспечить выполнение требований образовательных стандартов нового поколения, является эффективным развивающим средством.
