Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63593 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Мастер-класс с родителями и детьми в старшей группе с использованием ИКТ Магнит-картина на холодильник «Осень на опушке краски разводила» техника-печать листьями

Цель Создание условий для взаимодействия родителей и детей продолжать устанавливать партнерские взаимоотношения в триаде педагог-ребенок-родитель, повышать педагогическую культуру родителей.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Мастер-класс с родителями и детьми в старшей группе с использованием ИКТ

Магнит-картина на холодильник

«Осень на опушке краски разводила»

(техника-печать листьями)

Цель: Создание условий для взаимодействия родителей и детей: продолжать устанавливать партнерские взаимоотношения в триаде педагог-ребенок-родитель, повышать педагогическую культуру родителей.

Задачи:

Обучающие: Познакомить родителей и детей с нетрадиционным методом рисования при помощи печати листьями. Побуждать взрослых и детей передавать особенности осенних листьев, используя новую технику, добиваясь выразительности с помощью цвета.

Развивающие: Развивать свободное общение между детьми и взрослыми. Развивать творческие способности взрослых и детей.

Воспитывающие: Воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осени.

Материалы и оборудование: тонированные листы бумаги формат А 4, акварельные краски, гуашь, кисточки, стаканчики с водой, салфетки, листья деревьев (береза, клен, осина и др., музыкальный центр,аудиозапись.

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, наблюдения на прогулке, заучивание стихотворений, чтение художественной литературы.

Ход:

Воспитатель держит в руках кленовый листок и читает стихотворение А. С. Пушкина

«Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса…»

А чем вам, Любовь Николаевна, нравится осень? (и передает кленовый лист родителю). Ответ взрослого и листочек передается дальше.

Падают с ветки
Золотые монетки. (Осенние листья) 

Родители садятся на стулья, им надевают ободки листьев, чтобы они не видели, загадывают загадки про деревья:

Жёлто-красная одёжка,

Каждый листик, как ладошка.

Осенью всех ярче он.

Догадались? Это...(клён)

Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,

Осенью первыми листья, как слезы,
Тихо на землю роняет…(БЕРЁЗА)

По опушкам растёт;
Лист с пером птичьим схож;
Горьковат её плод,
Но на вкус хорош.
Цветёт белым цветом,
Румянится летом,
Осенью красным- красна.
Кто она? (РЯБИНА)

Листья, как твоя ладонь, Пальцы растопырены.

Белых свечек по весне Видимо — невидимо. 

Осенью на ветке 

Подрастают детки 

Все без глаз, без рук, без ножек - 

Каждый как зеленый ежик.(каштан)

Темной он покрыт корой, Лист красивый вырезной.

Великан осенний рад
бурый свой надеть наряд.
С веток, смотрят на тебя ,
Лысые детки в шапки одетые.(ДУБ)

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …(ЛИСТОПАД)

Воспитатель: Осень бывает разная, то яркая и нарядная, то грустная и серая. Но мы все любим золотую осень. которая быстро проходит, но хочется оставить память о ней в виде картины. Чтобы нарисовать наши осенние рисунки и хотим предложить использовать способ рисования – печать листьями.

Для детей: Для этого надо:

Выбираем понравившийся листок, желательно крупного размера. Красим его с обратной стороны краской любого цвета в соответствии с красками осени. Это важный нюанс, так как прожилки на обратной стороне листьев деревьев более выраженные, а значит дадут нам более красивый отпечаток.

Напоминание: в  этой технике рисования краска должна быть достаточно густая. Не нужно кисть сильно мочить в воде,  иначе отпечаток будет размазанным.

Хвостик у листочка тоже покрасить.

Затем нужно взять листик, уложить его аккуратно на подготовленный фон на задний план так, чтобы не было сдвига листочка по бумаге. Сверху накрываем наш листок бумажной салфеткой. Она предохранит вашу работу от размазывания выступившей из-под листочка краски. Далее нужно придавить салфетку ладошкой или легонько погладить кулачком по ней.

Убрать салфетку. Снять осторожно листок за хвостик-черенок.

Вот и появился за окошко первый листик!

Взять следующий листочек, покрасить его в другой цвет и отпечатать рядом с первым.

Для родителей: выбрать кошечку, вырезать и вырезать детали для фиалки.

Пальчиковая гимнастика: «Листья»

1,2,3,4,5 (Поочередно загибают пальцы на руках)

Будем листья собирать (Сжимают и разжимают пальцы в кулак)

Листик с берёзы,

Листик с осины,

Листик с клена, (Поочередно загибают пальцы в кулак)

Листик с рябины,

И листики с дуба мы соберем

Маме красивый букет отнесем («Шагают» пальчиками по столу)

- Теперь я предлагаю вам превратиться в художников и нарисовать красивый осенний пейзаж.

Выполнение работ взрослыми и детьми под аудиозапись инструментальной музыки Джеймс Ласта «Одинокий пастух»

Воспитатель: Какие вы все молодцы, какие красивые рисунки у вас получились!

Когда придет снежная зима, вы будем рассматривать эти замечательные рисунки на своих холодильниках!