Окружающий мир подготовительная группа
Тема «Покорми птиц зимой»
Цель:расширение представлений воспитанников о зимующих птицах, роли человека в жизни птиц, воспитание чувства сопереживания, желания и готовности помочь в трудные минуты.
Мотивация
Игра разминка «Ушки на макушке»(проводится разминка ушек, ротика, язычка).
Загадки
1) Непоседа-невеличка,
Желтогруденькая птичка.
Ем я сало и пшеничку,
А зовут меня… (синичка)
2) Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплый край не улетаю,
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей
Я бывалый … (воробей)
3) Я в берете ярко-красном,
В серой курточке атласной,
Я деревьям всем приятель,
А зовут меня все … (дятел)
4) Красногрудый, чернокрылый
Любит зернышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять.(снегирь)
Беседа
- Ребята, какое сейчас время года?
- Что зима принесла с собой?
- Что на улице, какая погода?
У зимы бывает разное настроение: то она радостная, то сварливая и даже злая. Дети объясняют настроение зимы.
Чтение отрывка из рассказа К. Д. Ушинского «Проказы старухи зимы»
«Разозлилась старуха зима, задумала всякое дыхание со света сжить. Прежде всего, она стала до птиц добираться: надоели они ей своим криком и писком. Подула зима холодом, сорвала листья с лесов и поразметала их по дорогам. Некуда птицам деваться, стали они стайками собираться, думушку думать. Собрались, покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в теплые страны…»
- Какие это птицы? (птицы перелетные улетающие на зимовку в южные страны).
Но не все птицы улетели в теплые края сильные и смелые остались, не побоялись старухи зимы.
- Каких зимующих птиц вы знаете? (ворона, сорока, снегирь, голубь, синица, воробей, клёст, поползень, дятел, свиристель).
Игра «Что изменилась?»
На мольберте картинки с зимующими птицами. По порядку убирая картинки. Какая птица улетела?
Птицам трудно приходится зимой, им не только холодно, но и голодно. Нет ни букашек, ни жучков, ни ягодок, ни травки. Тяжело зимой птицам отыскать еду. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода,особенно в конце зимы, когда почти весь корм повсюду съеден.
Особенно страдают синицы (из десяти синиц зиму переживает только одна).
- Как мы с вами можем помочь птицам пережить зиму? (Ответы детей).
Нужно делать кормушки. Одна кормушка может спасти от смерти до 50 синиц за зиму. Одна синица спасает от вредителей до 10 деревьев за сезон. Одно небольшое дерево обеспечивает кислородом 3 человека.
- Конечно, можно купить готовую кормушку, но гораздо интереснее сделать ее самим.
- Кормушку можно повесить на ветку дерева или закрепить на стене дома. Главное, выбрать такое место, чтобы оно было закрыто от ветра и недоступно для кошек.
- Но сделать кормушку для птиц недостаточно, нужно регулярно заботиться о том, чтобы в ней была птичья еда. Корм для птиц можно сыпать не только в кормушку, но и просто на снег там, где он утоптан. Кормление птиц – дело не только важное, но и ответственное.
Чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:
- подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и тоже время, птицы будут сами прилетать к этому времени;
- кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить.
Хороводная игра «Ворон» под музыку.
- А чем можно кормить птиц? (ответы детей)
Можно давать только белый измельченный черствый хлеб. Свежий хлеб на холоде замерзает, и птицы не смогут с ним ничего сделать. И черный хлеб опасен – он закисает в зобу птиц, плохо переваривается (особенно в мороз). Синицы любят несоленое сало, сыр и мясо. Почти у всех мелких пернатых любимое блюдо – семечки подсолнуха, они должны быть мелкими и, конечно, нежареными. Пшено клюют только воробьи. Дятлов интересует, прежде всего, вывешенное сало, мясо, кусочки жира. Для такого случая нужно взять сало и подвесить его на веточках кустарника. Красавцы снегири и свиристели любят ягоды рябины, бузины. Щеглы – семена лопуха, подсолнуха. Конечно, весь корм должен быть свежим.
Чем разнообразнее будет угощение в кормушке, тем больше разных птиц прилетит в «столовую».
Если Вы начали подкармливать птиц,продолжайте делать это до конца зимнего сезона. Зерна, семечки и орехи следует подсыпать регулярно, иначе, обнаружив несколько раз кормушку пустой, птицы улетят в другое место. Зимняя столовая будет работать и весной, до тех пор, пока не проклюнется первая зелень.
Рефлексия
Ребята, оказывается, не только мы помогаем нашим «пернатым» друзьям, но и они приносят нам пользу! Роль птиц в природе весьма значительна благодаря разнообразию их деятельности и очень большому количеству. Все птицы считаются полезными, так как они истребляют насекомых, в первую очередь различных массовых вредителей культурных растений.
- Подскажите, чем ещё полезны птицы? (ответы детей)радуют нас песней, украшают природу.
Поэтому так важно охранять птиц и привлекать их на поля, огороды и сады, а в зимний период помогать, подкармливать их. Дети рассматривают кормушки, затем рисуют понравившуюся кормушку на листах.
Домашнее задание – принести корм для птиц в сад.
1. Водоросль - травоядные рыбы - окунь - щука - человек.
2. Личинки гусеницы - муравей - муравьед - шакал - лев.
3 . Растение - паук - многоножка - скорпион - сетчатая ящерица.
4. Листовой опад - земляные черви - многоножка - синица – ястреб.
5. Трава - кузнечик - сойка - змея – ястреб.
6. Листья - слизень - лягушка - уж - лисица – бактерии.
7. Древесина - короеды - паук - ёж – горностай.
8. Листья - гусеница - жук - синица - сова.
9. Нектар - бабочка - стрекоза - лягушка - уж - аист.
10. Древесина — насекомые — дятел — ястреб — бактерии.
