Квест –игра «Осень» . Для старшей и подготовительной группы.
Цели: 1. Обобщить знания детей об осенних явлениях в природе.
2. Формировать устойчивый интерес к природе.
3. Развивать художественные способности, творческую активность детей.
4. Воспитывать любознательность, доброжелательность, сплоченность.
5. Развитие слухового восприятия.
Ход игры:
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята.
Золотая осень у порога!
Она приходит в гости каждый год.
И в честь события такого
Сегодня в нашей группе
Осенний квест пройдет.
Все хотят повеселиться?
Дети: Да
Ведущий: А поиграть и порезвиться?
Дети: Да
Ведущий: Ну тогда пора играть?
Дети: Да
Ведущий: Настроение поднимать?
Дети: Да
Ведущий: Коль согласье есть в природе
То к игре мы переходим.
Внимательно послушайте правила игры:
Команды:
Ведущий: Друзья мои, мы начинаем состязание.
А сейчас хотим получить ответ:
Хотите играть: да или нет?
Дети: Да
Ведущий: Раз, два, три – начало игры!
Первая станция «Угадай-ка» (за каждое слово – 1 балл)
Вторая станция «Овощная».
(узнать на ощупь овощ ли фрукт )
В непрозрачном пакете как муляжи, так и свежие овощи. За каждый правильно определенный фрукт-овощ – 1 балл
Какие овощи надо взять, чтобы сварить борщ? (капуста, картошка, свёкла, лук, морковь, помидоры.) Если перечислены все овощи, то 2 балла; если нет – 1 балл.
Третья станция «У Бабушки-отгадушки»
Если спелый – все довольны.
Так приятен он на вкус.
Что за шар? (Арбуз)
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста)
Выросли загадки.
Сочные, да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленееют,
К осени краснеют. (Помидоры)
А придет на стол она,
Скажут весело ребята
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка)
Золотые перышки-
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка. (Лук)
Лису из норки поволок.
Наощупь – очень гладкая,
На вкус, как сахар, сладкая. (Морковь)
Золотая голова – отдохнула, прилегла.
Голова велика, только шея тонка. (Тыква)
Раскололся тесный домик
На две половинки
И посыпались оттуда
Бусинки – дробинки. (Горох)
В этом солнце сто оконцев,
Из оконцев тех глядят
Сотня маленьких галчат. (Подсолнух)
Четвертая станция «Грибная»
Загадки о грибах.
Носит шляпу на ноге.
Сверху лист к нему прилип.
Вы узнали? Это …(гриб)
Этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это – белый (боровик)
Все в веснушках, как мальчишки.
Эти дружные ребята
Называются …(опята)
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые лисички
Называются … (лисички)
Ядовитый гриб, опасный.
Ни к чему тут разговор –
Не срывайте …(мухомор)
Мы знаем, что сырыми грибы есть нельзя, а название этого гриба говорит, что можно. (Сыроежка)
Если этот гриб взять в руки, они покроются маслом. (Масленок)
Этот гриб рыженький, и называется как одно лесное хитрое животное. (Лисичка)
Красивая шляпка этого гриба имеет красные цвет в крапинку. Она часто вводит в заблуждение неопытных грибников. (Мухомор)
Этот гриб растет только под березой. (Подберезовик)
А этот гриб растет только под осиной. (Подосиновик)
Этот гриб — «царь грибов». А называют его лишь белым цветом. (Белый гриб)
Пятая станция «Путанка»
- Ребята, вы должны найти ошибки в предложениях и исправить их. Если предложение правильное – тишина, если не правильное – хлоаем в ладоши.
На моем дереве в саду растет много опят
Ягоды моркови очень вкусные
Из сливовой косточки вырастет пушистая трава
Кусты капусты растут по всему лесу
Корнеплоды яблок сладкие на вкус
Из мухоморов очень вкусный суп
Репа красного цвета
Хлеб растет на деревьях
Осенью распускаются почки
Первого сентября заканчивается учебный год
Седьмая станция «Песенная»
Ведущий называет слово. Дети вспоминают о них песни и исполняют нескольео строк.
1. Картошка («Антошка, Антошка, пойдем копать картошку», В. Шаинский— Ю. Энтин).
2. Огуречик («В траве сидел кузнечик»).
3. Калина («Калинка –малинка»)
4. Осень (любая песня)
15. Береза («Во поле береза стояла…)
16. Лужи («Пусть бегут неуклюже…»)
По окончании квеста, все участники игры снова собираются на центральной площадке.
Ведущий: Все собрались?! Молодцы
Повеселились видно от души!
Пора нам всем уж отдыхать,
А дети будут танцевать.
(Танец утят).
