"Учусь понимать речь"

Рогашова Мария Федоровна, учитель-логопед
Ульяновская

Цель занятия Развитие понимания речи, активной подражательной речи, развитие мимических мышц лица. Коррекционно-образовательные задачи • Уточнять имеющегося пассивного словаря и его обогащения предметов и их признаков, действий предметов по теме «Овощи» образование относительных прилагательных картофельная начинка • Учить понимать предлог «из» • По инструкции логопеда узнавать и правильно показывать картинки с овощами, понимать слова обобщающего значения «овощи» понимать вопрос «из чего» и правильно находить картинки с соответствующими предметами. • Закреплять навык ведения одностороннего диалога логопед задает вопрос по содержанию предметных картинок, а ребенок жестом отвечает на него. • Учить подражать голосам животных, звукам окружающего мира. Коррекционно-развивающие задачи • Формировать умение произвольно принимать мимические позы • Отрабатывать силу направленной выдыхаемой воздушной струи • Развивать слуховое внимание на материале звукоподражаний • Развивать и совершенствование ритмического чувства, музыкально-ритмических способностей. • Совершенствовать зрительное восприятие находить предметы овощи похожие на круг, овал, треугольник. Коррекционно-воспитательные задачи • воспитывать познавательный интерес • воспитывать желание повторять за взрослым рифмованные тексты • воспитывать положительную мотивацию к логопедическим занятиям

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации