Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №45» города Чебоксары Чувашской Республики
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познание. Формирование элементарных математических представлений» для детей подготовительной к школе группы на тему:
«Путешествие на планету математики»
Подготовила: Тимофеева
Людмила Николаевна
воспитатель первой категории
г.Чебоксары
2021
Возрастная категория детей: подготовительная к школе группа.
Программное содержание:
Образовательные задачи:
1. Закрепить знания детей о последовательности дней недели.
2. Продолжать учить выделять условие и вопрос задачи, упражнять в решении задач путем сложения и вычитания однозначных чисел.
3. Закреплять знания детей о составе числа 9 из двух меньших чисел.
4. Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги в клетку.
Развивающие задачи:
- Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
- Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
- Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать самостоятельность.
- Воспитывать интерес к математическим занятиям.
Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, решение логических задач, составление простых арифметических задач, решение индивидуальных заданий с Мартой Д, Егором В.
Методические приемы и методы: наглядные, словесные, игровые, поощрение, индивидуальный подход.
Демонстрационный материал: лист с цифрами, наглядный материал с задачами, карточки с цифрами, конверты с заданиями, магнитофон, игрушечный робот.
Раздаточный материал: листочки в клетку; простой карандаш;
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами отправимся в путешествие на планету математики. А на чем мы отправимся, вы узнаете, выполнив задание, которое у вас лежат на столе. Занимаем свои места. Вам надо соединить цифры от единицы и так по порядку. Приступаем.
Воспитатель: Что у вас получилось?
Дети: Ракета.
Воспитатель: У всех получилась ракета? Чтобы наша ракета полетела, для вас есть еще задание. Задание называется: «Не зевай, быстро на вопросы отвечай!»
Воспитатель: Молодцы! А теперь, чтобы ракета полетела, для вас есть еще задание, надо решить задачу.
Задание «Нужно составить и решить задачу».
- Сначала вспомним, из чего состоит задача. (Ответы детей) Любую задачу надо решить и получить ответ. Что такое условие? А вопрос?
(На доску вывешиваю наглядный материал, ежик с яблоками).
Посмотрите на эту картинку. По этой картинке составим задачу. Что нам известно? Как можно поставить вопрос? Что можно узнать в этой задаче. Давайте решим задачу. Как вы узнали? (7+2=9)
Воспитатель: Какая цифра у нас получилась? (9).
Воспитатель: Молодцы, теперь можно отправляться в полет. Подойдите к ракете. Берем старт, а ты Полина, отсчитывай от 9. Полетели. (Звучит музыка). Посмотрите, мы прилетели на другую планету. И нас встречают жители этой планеты, а у одного из жителей есть конверт. Сейчас посмотрим, что в нем.
Воспитатель: В конверте есть игра «Найди пару». Я положу числа на стол. Каждый возьмет по карточке и ищет свою пару. Надо составить число 9 из двух меньших чисел, т.е. себе должны искать пару, чтобы при сложении получилось 9. Начали.
Следующее задание «Найди домик». Что вы видите на доске? (геометрические фигуры). Представьте, что это домики. Нам надо узнать в каком доме поселился добрый Волшебник? Сорока на хвосте новость принесла, что Волшебник живет не в оранжевом и не квадратном доме. В каком же? (Волшебник живет в желтом домике)
Дети: Ключ.
Воспитатель: Молодцы, отгадали загадку. Давайте проверим, правильно ли вы ее отгадали. Надо внимательно слушать меня. У вас на листиках есть черная точка. Я буду говорить, в какую сторону и на сколько клеток провести линию, не отрывайте карандаш от бумаги. Итак, начинаем: от черной точки вправо отсчитайте 8 клеток, затем вверх 2 клеточки, вправо 4 клетки. Вниз 5 клеток. Затем влево 4 клетки. 2 клеточки вверх. 4 клеточки влево. 3 клетки вниз. 1 влево. 1 вверх. Влево 1 клеточка. 1 вниз клеточка. 1 влево клетка. 3 клеточки вверх. 1 клеточка влево. И 1 клетка вверх.
Воспитатель: Что у вас получилось?
Дети: Ключ.
Воспитатель: Значит, правильно вы отгадали загадку. Молодцы! Жителям этой планеты очень понравилось, как вы справились с заданиями. Но нам пора отправляться назад. Закрывайте глаза (звучит музыка). Ну вот мы и вернулись.
Воспитатель: Вам понравилось путешествовать? Где мы были?
Литература:
