Щедрая осень
Занятие по познавательному развитию в младшей группе (3-4 года)
Программное содержание:
- учить замечать сезонные изменения в природе, связанные с наступлением осени;
- закреплять знания о цвете, величине осенних листьев;
- расширить представление детей об овощах и фруктах, которые собирают осенью;
- сенсорное развитие: закреплять умение выделять форму, величину, цвет как особые свойства предметов;
- учить детей подбирать предметы по цвету и величине;
- развивать внимание, речь детей, конкретизировать понятие «листопад»;
- воспитывать любовь к природе, умению любоваться красотой осенней природы.
Методические приемы: беседа, дидактическая игра, подвижная игра, рассматривание картины, сюрпризный момент (зайка).
Предварительная работа: наблюдения на прогулке за деревьями, кустами, погодой осенью, рассматривание осенних овощей и фруктов, осенних, иллюстраций.
Материал: осенние разноцветные листья разного размера (большие и маленькие), иллюстрация «Осень», две корзины с овощами и фруктами, фонограмма «Звуки дождя», игрушечный заяц, лопатка.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель читает стихотворение:
Улетают птичьи стаи,
Меньше света и тепла,
Листья с клёнов облетают,
Значит, осень золотая
В наш родимый край пришла!
- Ребята, какое время года сейчас на улице? О каком времени года я вам прочитала стихотворение?
Ответы детей.
- Правильно, осень. А как же вы узнали, что на улице осень?
Ответы детей: разноцветные листья, холодно и т.п.
Воспитатель: Да, самая главная примета осени – это разноцветные листья, которые падают с деревьев. Давайте поиграем с вами в игру про разноцветные осенние листья.
Подвижная игра «Листопад»
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что такое листопад?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, листопад – это когда листья падают с деревьев. А помогает им упасть побыстрее ветер. Вот мы сейчас и поиграем в игру с листочками и ветром.
Воспитатель предлагает детям выбрать осенние листочки разного цвета и разного размера. Каждый ребенок показывает и называет, какой листочек он выбрал по цвету и величине.
Воспитатель рассказывает: Листья легкие, они медленно летят по воздуху. Побежали по группе, как будто вы листочки! (дети бегают и взмахивают руками.)
Листопад! Листопад! Листья желтые летят!
Кружатся красивые желтые листочки. (действия выполняют дети с желтыми листочками)
Кружатся красивые красные листочки. (действия выполняют дети с красными листочками.)
Покружились и уселись на землю. (дети приседают.) Сели!
Уселись и замерли. (дети не шевелятся.)
Прилетел легкий ветерок, подул. (воспитатель дует, за ним дети.)
Поднялись листья, разлетелись в разные стороны. (дети разбегаются по площадке).
Закружились, закружились, закружились!
Затих ветерок, и вновь медленно опускаются на землю ... листья (дети приседают на корточки).
Рассматривание картинки «Осень»
Воспитатель: Какое время года изображено на картине? (осень)
- Какого цвета листья на деревьях? (желтые, красные, оранжевые)
- А летом какого цвета были листья? (зеленые)
- Небо какое? (хмурое, пасмурное)
- Тучи какие? (серые)
- Осень какая? (красивая, печальная, холодная, дождливая, разноцветная).
- Ну-ка, угадайте, что это за звуки? (Звучит фонограмма «Звуки дождя». Дети прислушиваются и отвечают).
- Да, ребята, осенью часть бывает дождик. А что нужно брать с собой осенью на улицу, чтобы не намочил дождик? (зонтик). Поиграем с вами в дождик?
Пальчиковое упражнение «Дождик»
(Дети изображают пальчиками дождик и одновременно проговаривают слова)
- Мелкий дождь стучит по крыше,
То погромче, то потише.
Кап-кап (громко),
Кап-кап (тихо).
Но не просто дождь идёт,
Дождик песенку поёт:
Кап-кап (громко),
Кап-кап (тихо)
Воспитатель: Ребята, к нам пришёл зайка. Что у него в руках? (лопатка). А для чего нужна лопатка осенью в саду или на огороде?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, лопатка нужна, чтоб собрать урожай. Вот и наш зайка собирает урожай. Давайте поможем зайке! Овощи соберём в одну корзину, фрукты – в другую.
Дидактическая игра «Собери урожай»
Во время игры воспитатель задает детям вопросы.
- Что это за овощ или фрукт?
- Какого он цвета?
Воспитатель: Вот какие мы молодцы! Помогли зайке! Зайка говорит вам «спасибо»! А что мы ещё сегодня делали интересного на нашем занятии?
Ответы детей.